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家长最好常翻翻孩子的作业本

家长们总是很关心孩子的在校状态:   他上课认真吗?   他会积极举手发言吗?   他会不会跟同学讲悄悄话?   他听课的时候是不是都听进去了,知识掌握还好吗?   ……     因为看不到,家长们的心中夹杂着一份担忧也夹杂着一份好奇,老师自然就成了学校现场的重要“目击证人”。     家长见到老师的第一句话往往是:老师,我们家孩子最近表现怎么样啊?     其实呀,要想知道孩子在学校里的表现,不一定非要问老师,只要家长平时留个心,认真翻一翻孩子的作业本和书本,他的表现全都写在里面呢。     孩子的表现都写在作业本里   一位老师的文章刷爆了朋友圈,他在文章中写道:老师们太不愿意看到这样的家长了:口头上忙着询问老师孩子的在校表现,似乎对孩子的学习特别上心,但回过头翻翻孩子的回家作业,空白的、没做完的、乱做一气的,打电话问问家长究竟怎么回事,家长一脸茫然地说:孩子告诉我他作业都做完了。 一个尽职尽责的家长一定是能够走入孩子的点滴生活中的:他知道孩子每天的作业任务大概是什么,他也知道孩子最近这段时间在学习哪方面的知识,他知道孩子这个单元的习作写了什么,也知道孩子这个单元的数学哪个地方是弱点,他知道孩子最近的哪些作业有困难,也知道孩子对哪门课的兴趣比较浓厚。 总之,他不是漂浮在半空中、幽幽地问一句“作业都做完了吗?”,而是脚踏实地指导孩子“你今天的口算比昨天有进步”。 当然,老师们也都理解,大多家长都很忙,上有老下有小,还有自己的事业要打拼。 但是教育孩子是每个父母的天然职责,而教育也绝不是简单地问问老师孩子最近怎么样,而是亲自翻开孩子的书本、作业本,去看一看。 孩子的书写端正吗?孩子作业的正确率高吗?孩子的作业拖拉吗?大多数老师会在孩子的作业出现一些问题的时候写上评语,这些评语看一看就知道问题在哪里。 当你翻开孩子的书本,发现书本上空白一片或者涂涂画画各种恶搞,那么可以断定这个孩子课堂是不会认真听讲的。 当你翻开孩子的作业本,看到作业本上鲜红的叉叉以及潦草的字迹,就会知道孩子这段时间的学习态度比较敷衍。 这位老师在文章中回忆说,他曾经遇到过一个非常不靠谱的家长,当谈到孩子的学习比较糟糕需要家长引起重视的时候,这位家长竟然反问:孩子不是能考90分的吗? 他记得的90分事件,可能是两年前的事儿了。 很多家长看起来特别重视孩子的学习,却连孩子的书本和作业本都没有亲手打开看过; 很多家长看着急切地询问孩子在校表现,却连孩子每天大概要做些什么作业都不清楚; 很多家长说起来对孩子的情况非常重视,却连孩子学校的课表都没有保存。 口头说得再好听,比不上坐在孩子身边静静地翻一翻他的作业,好好地陪一陪他做作业。   作业本可透视出孩子的性格?   有人说,通过作业本可以透视出孩子的性格,你信吗? 一、作业本总有擦破的洞洞 你有没有过这样的经历:孩子在写作业时总是喜欢擦了重写,经常把本子擦破,甚至能擦出破洞洞! 性格解码: 孩子平时写作业速度会很慢,追求完美,总怕出错。当然,“追求完美”可不一定是处女座宝宝的专利!也有可能是家长对你的学习要求比较严格,导致压力过大而心情焦虑哦! 二、书写字迹潦草 简单的字恨不得一笔带过,跟一些明星签名有一拼,好端端的字变成了涂鸦。 性格解码: 孩子的性格会有些急躁,心里着急赶着要去做想做的事,比如看动画片、吃可口的零食,或跟其他小朋友玩耍。对作业不怎么重视,却又不得不做。   三、在作业本上画画 熊孩子写着写着,作业本上竟然出现了花朵、卡通人物、家里小狗吃饭…… 性格解码: 不得不说,孩子非常有绘画天赋,并且对绘画非常喜欢,只不过绘画天赋施展错了地方,上课画画会影响听课的呀。 四、作业本脏兮兮 作业本上除了笔画,可能有橡皮擦得不干净的明显痕迹,还可能有果酱印痕、饼干油渍、甚至鼻涕滴下的痕迹…… 性格解码: 孩子的性格大大咧咧、对很多事情无所谓,包括写作业。写作业时可能会一边吃东西一边写,对父母或老师的批评也经常一笑而过。 五、作业本干净整洁 写字工整、一笔一划很认真,作业本干净整洁,字里行间渗透着认真劲儿。作业本有擦过重写的痕迹,但频率不多。 性格解码: 热爱学习,对作业认真负责,时常受老师或家长的称赞。对写作业只有执着而没有太多的负面情绪,能自觉完成作业,是个比较自律的孩子。 看到这里,相信一定会有家长默默打开了孩子的作业本,想“探寻”一下孩子的性格密码。 以上解读并不是绝对的哦,家长们一定要知道不能给孩子打太多标签,在成长过程中会出现各种各样的情况,改变随时都可能发生。     一块小橡皮也能看出孩子上课认不认真   除了作业本,橡皮也能检测孩子上课是否专心,课后写作业是否认真。 作为铅笔盒里的必备文具,橡皮兼具实用性、柔韧性与美观度,是学生上课开小差“必备良品”。   图一:不开小差,认真听讲,好好写字   ?     这块橡皮,形状规整,表面平滑,没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹,一看就是除了平时做作业,上课时想必都乖乖躺在铅笔盒里,安静地看着小主人认真听课。     图二:偶尔无聊,开开小差  

大阿镇中心小学薄弱学校改造成果

大阿镇中心小学位于信丰县城西边13公里处的大阿圩镇,创办于民国23年(公元1934年),原名“花园小学”, 1982年更名为“大阿镇中心小学”。校园占地面积16464平方米,校舍面积8491平方米,共22个教学班,学生1355人,教职工52人。改造前,学校大部分用房都是砖木结构的D级危房,教室、学生宿舍、教师住房、办公用房及各类功能用房严重不足,学生没有好的运动场所。自从学校标准化建设和全面改薄工程实施以来,投入将近1000万资金把我校原有危房全部拆除,先后新建了教学楼、学生标准化食堂、学生宿舍、教学综合楼、教师周转房、标准篮球场、运动场、学生活动场所、围墙、校门,学校面貌发生了翻天覆地的变化。

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