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信丰县成功举办中小学语文“立体教学长征行义务送教活动”

为全面落实义务教育课程标准，大力推进课堂教学改革，切实提高我县中小学语文教师教学水平，2024年5月14日，信丰县特邀语文课堂立体教学创立者孙春成老师在思源实验学校开展“立体教学长征行义务送教活动”。 信丰县教育体育局党组成员、信丰县教育体育事业发展中心主任黄诗春出席活动并讲话，对孙春成老师到信丰义务送教表示热烈欢迎和衷心感谢。他高度认可孙老师语文课堂立体教学的教育思想和教学主张，十分赞赏孙老师朴实、扎实的教学风格，热情称赞孙老师锐意进取的探索精神、诲人不倦的敬业精神和不忘初心的奉献精神，充分肯定孙老师整体把握、重点突破、读写结合、一课一得的语文课堂教学特点，殷切希望全县中小学语文教师提升语文整体把握能力、文本解读能力和指导学生朗读与自主探究的能力。 “立体教学长征行义务送教活动”是陕西师范大学出版社《中学语文教学参考》编辑部和孙春成老师联合发起的倡议，旨在发扬长征精神，面向全国中小学，义务推广孙春成老师的国家级教学成果“语文课堂立体教学策略体系”，展示孙春成老师以文体创建的语文教学十大课型，帮助语文教师提高课堂教学水平和质量。 本次送教围绕“怎样提高语文课堂教学质量”这一主题，通过同课异教的形式，探讨了孙春成老师所创建的“现代文阅读教学三板块课型”如何在小学和初中语文课堂落地的问题。 孙春成老师和信丰县第七中学陈长英老师同课异教了初中语文八年级下册第17课的《壶口瀑布》。 孙老师的教学很好地诠释了他所创建的“现代文阅读教学三板块课型”，环环相扣，重点突出，一课一得。 陈长英老师的课充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥，根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，突出了以学生为本、全面培养学生素养、自主合作探究学习的教学理念。 之后，孙春成老师和信丰县第三小学卢春林老师同课异教了小学五年级下册第12课《清贫》。 孙老师紧扣“清贫”这一主题展开，集“读、探、写”为一体，追求以读代讲，注重培养学生筛选重要信息的能力，尤其重视培养学生的健康情操和高尚品格。卢春林老师的课求真务实，紧扣素养，语言精炼，板书规范。卢老师还善于激励学生，课堂氛围高涨。 同课异教结束后，孙春成老师作了《新课程背景下如何提高语文课堂教学质量》的专题讲座，论述了三方面内容：从无效教学到有效教学，从有效教学到最优化教学，以及语文教学的出路。孙老师认为，当前语文教学的真正出路应是“拨乱反正，守正固本，继承发展”。孙老师的讲座，符合当前语文教学实际，具有现实的指导意义。 全县中小学语文学科名师、中小学语文名师工作室成员以及全县各中小学、九年一贯制学校语文教研组长和骨干教师近400人参加活动。

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大阿镇中心小学薄弱学校改造成果

大阿镇中心小学位于信丰县城西边13公里处的大阿圩镇，创办于民国23年（公元1934年），原名“花园小学”， 1982年更名为“大阿镇中心小学”。校园占地面积16464平方米，校舍面积8491平方米，共22个教学班，学生1355人，教职工52人。改造前，学校大部分用房都是砖木结构的D级危房，教室、学生宿舍、教师住房、办公用房及各类功能用房严重不足，学生没有好的运动场所。自从学校标准化建设和全面改薄工程实施以来，投入将近1000万资金把我校原有危房全部拆除，先后新建了教学楼、学生标准化食堂、学生宿舍、教学综合楼、教师周转房、标准篮球场、运动场、学生活动场所、围墙、校门，学校面貌发生了翻天覆地的变化。

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