专家引领促成长,劳动教育正当时——信丰县中小学(幼儿园)劳动教育培训活动纪实

上传单位:管理员发布日期: 2023-06-14 阅读:2146字号:[   ] 分享

      为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》精神,指导中小学校以劳动教育为五育融合发展的突破口,开展劳动教育实践工作,提高中小学劳动教师教育素养及教学水平,推动劳动教育专兼职教师队伍建设,2023年6月12-13日,信丰县举办了中小学(幼儿园)劳动教育培训活动,全县各校(园)长及各校(园)分管劳动教育负责人170余人参加了此次培训。

       此次培训采用“理论学习+实践指导+典型示范”相结合的方式进行,聘请专家深入学校调研指导、专家作主题报告,学习省内劳动教育示范学校典型做法。

       6月12日上午,教育部“基础教育教指委”劳动专委、江西省原省教育厅教研室杜侦主任深入信丰县第一幼儿园、信丰县高新区幼儿园、信丰县第二小学、信丰县陈毅希望学校、信丰县第五小学、信丰县星村中学调研指导学校劳动教育工作。

       12日下午,杜主任作了《义务教育劳动课程标准解读》、《中小学、幼儿园劳动教育的理论、政策与方法——兼论常见问题与破解》专题讲座。

       风趣幽默的杜主任从劳动课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养目标、中小学、幼儿园劳动教育常见问题与破解七方面展开。明确了劳动教育应该从劳动观和劳动价值观、劳动劳动方面各种知识、劳动方面的技能、方法、技巧三大方面进行教育。

      6月13日上午,培训分为城区中小学、乡镇中小学、幼儿园三个班同时进行,并邀请到了省内劳动教育示范校万毛华、余九玲、黎志朝、徐思平等名校长;省内劳动教育示范园肖莹、刘思莉等名园长有针对性地进行培训。

城区中小学会场

       南昌二中万毛华校长以本校的劳动教育为案例,从劳动教育是学校教学的重要组成部分、劳动课程教学如何开展、劳动实践教学的开展、劳动社团的开展、创新劳动是当前的主旋律、劳动教育成果展示这些方面系统全面的讲解了劳动教育的开展和推广。

       九江市长虹小学余九玲老师作了题为《新时代中小学劳动教育的校域实践——-提升学生语文素养视角下劳动教育的探索与实践》的讲座,结合实际教学和生活从以下三方面阐述劳动课和语文课的巧妙融合:一、利用劳动课让我们的语文灵动起来;二、语文课的视野让劳动充满着新鲜感和创新性;三、通过劳动课与语文课让学生的成长更加有声有色。

乡镇中小学会场

       上饶市广信区望仙小学徐思平副校长作了题为《扎实推进劳动,力促学生全面发展》专题讲座。围绕劳动基地规划、劳动教师的配备、劳动教育的内容规划、劳动教育过程的实施四个方面,介绍了学校在劳动教育方面的具体做法和措施。

        萍乡市湘东区麻山中学黎志朝校长在《扎根泥土,向阳生长--做有烟火气的教育》专题讲座中,结合萍乡市湘东区麻山中学劳动教育实例,让我们看到了一所通过开展劳动教育,把根扎在泥土里,向着阳光和天空的方向,努力向上生长,有烟火气、充满活力和希望的校园。

幼儿园会场

        南昌市滕王阁保育院肖莹园长带来了《幼儿园劳动教育的思与行》讲座,针对劳动教育的意义,幼儿园劳动教育存在的问题,结合本园开展劳动教育的典型经验做法,为现场老师进行了分享。我们越来越深刻的理解与体会到劳动教育的意义与价值,在之后的教育实践中将以此为契机,不断探索支持幼儿劳动素养发展的有效途径与方法,让劳动教育的种子种在信丰学前教育这片沃土之上,生根、发芽、枝繁叶茂并为此携手努力,不断前行。

       来自安福县高新区幼儿园的刘思莉园长就《城乡结合部幼儿园劳动教育的设计实施与成效》与我们进行了交流分享,她围绕农耕文化、环境创设、课程开发、食育课堂、节日节气、劳育班本课程结合日常开展的各项劳动实践活动与现场老师分享了经验做法,拓展了我们的思维,指明了前行的道路。

       在活动最后,刘思莉园长提出,在开展劳动教育的过程中我们要增加农耕劳动教育项目,丰富劳动教育内容,探索新形态劳动教育项目,并且重视劳动教育的效果评价。

       参训教师培训后一致认为:本次培训主题鲜明,内容丰富,既有理论上的阐述,又有视频案例观摩,还有实践指导,具有很强的针对性、指导性和实用性。开拓了视野,打开了劳动教育新思路,是一次非常有意义的集体充电。表示要贯彻落实《义务教育劳动课程标准》(2022年版),结合实际,加强劳动教育教师专业化建设,加强劳动教育教学研究,开展好劳动教育课程,不负新时代赋予我们的重任。

       本次培训,让校长、老师们明确了职责、坚定了信心,不仅提升了大家对劳动教育的认识,也引发了大家对劳动课程开展与生活实际链接的思考。信丰教育人将一如既往,筑牢立德树人基石,坚持五育并举,切实有效地落实劳动教育,让孩子们崇尚劳动,明白“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理;我们更将创新探索形成具有时代特征的劳动教育实践活动!

编辑:郭小兰

初审:王平

复审:晏振媛

终审:熊良峰