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    寒假不规划,开学差距大!如何帮孩子合理规划寒假(附1-9年级寒假学习计划)

    如果把学习比作赛跑,日常上课是直线跑道,而暑假、寒假则是弯道,是基础薄弱的孩子们系统性查漏补缺的好机会,是锻炼孩子自律能力的好时机。 寒假,是弯道反超的绝佳机会!家长们快来帮孩子们合理规划一个充实的寒假生活吧! 放假作息不能乱,坚持运动身体好 不少孩子,一放假作息就乱了,晚上迟迟不睡,早上懒床不肯起来,有时候甚至睡到了午饭的时间。 其实,孩子作息紊乱,不仅对健康不好,而且,开学后也会需要很长一段时间来调整回来,导致白天上课时间打瞌睡,影响学习。 所以,家长们还是要注意,放假了也要让孩子早睡早起,坚持运动。 家长可以带他们到公园玩滑板车,骑三轮车;大一点的孩子,还可以让他们学习玩轮滑,孩子们都会玩得非常开心,运动平衡能力也会增长很多! 白天多带孩子外出,增长见识眼界广 天气好的时候,家长可以尽量多的带孩子到户外去,儿童公园、海洋世界、动物园、科技馆、图书馆、美术馆、名胜古迹等等都可以,如果条件允许,还可以来一次或短途或长途的亲子游,这些都会开拓孩子们的视野,给他们留下丰富的回忆! 每次带孩子外出的时候,家长要记得带上小零食、水、汗巾和衣物,方便让孩子们随时补充能量和水分,出汗了及时擦干,冷了就加上衣服,这些照顾孩子的小细节,会让孩子们玩得更舒适健康。 晚上坚持阅读好习惯,日积月累进步大 晚上,家长们还要继续坚持跟孩子们亲子阅读,阅读是一个很好的习惯,可以是爸爸妈妈读给孩子听,也可以是孩子讲给爸爸妈妈听。 爸爸妈妈可以根据孩子的兴趣来选择合适的阅读书籍,比如故事类、动物类、英语类等等,可爱的图画,动听的故事,再加上爸爸妈妈的专心陪伴,孩子们会爱上阅读的! 在亲子阅读的过程中,不仅可以引导培养孩子的生活习惯,开发情商等,孩子的语言能力和想象力也会更好,这对他的学习也是有很大帮助的。 阅读书目: 做好读书笔记和摘要 培养孩子阅读习惯的同时,不妨让他做好读书笔记和摘要。 最好是能在阅读的过程中摘录一些自己认为好的句子、词语,对一些感悟比较深的语段可以做批注,写写自己的心得体会,可以是一两句话,也可以是一篇读后感。 长此以往,无论是对阅读、还是孩子自己的写作能力都会有所提升。 以复习的态度来完成寒假作业 一个学期过去,孩子们的期末成绩也反映出了自己学习情况的基本水平。 为了更好地迎接新学期,孩子们在完成寒假作业的同时,也要对上学期的学习内容进行一个及时的查漏补缺,把之前落下的一些基础知识给补牢了! 如果作业量不大,每天一个小时即可,整个寒假下来,绝对会有进步! 以上这些关键在于能否坚持。若能持之以恒,等到开学,看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学,孩子就会明白一个假期会造成多么大的差距。 现在,小编已经给大家整理出小学和初中各年级学生的寒假计划,大家可以根据自己的情况做调整,快来一起看看吧! 小学一年级寒假学习计划  1、每天写两篇寒假作业,完成老师的作业。 2、每天写一篇字贴,练练自己的铅笔字。 3、每天看一小时书,提高自己的知识量。 4、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。 5、每天继续坚持写日志,提高写作水平。 6、每天玩半小时益智游戏,劳逸结合。 7、每天继续练琴,自己作作小曲子。 8、每天坚持听说英语,提高英语口语表达能力。 9、每天画幅小漫画,写些自己的心里话。 小学二年级寒假学习计划 一、 早晨7:50起床。 二、7:50---8:00洗漱。 三、8:10---8:30读读背背《论语》至少一面。 四、8:40---9:20做读书摘记至少两篇。 五、9:30---9:50完成数学报纸至少两面。 六、10:00---10:30预习下册教科书。 七、10:40---11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词,至少两个单元。看英语故事视频,练习口语。 八、11:00---11:25吃午饭。 九、11:30---12:20看课外书。 十、12:30---13:00读熟古诗。 十一、13:20---13:50读读背背《弟子规》至少五面。 十二、14:00---14:50读读背背《知识大全》至少一面。 十三、15:00---15:50练毛笔字或钢笔字。 十四、16:10---17:10骑自行车或打羽毛球。 十五、17:20---17:50吃晚饭。 十六、18:00---19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。 十七、19:20---8:10洗漱。 十八、8:10---10:00看电视。 十九、10:00睡觉。 小学三年级寒假学习计划 ◇早晨合理安排30分钟读一读英语。 ◇利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。 中午适当午休 ◇和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 ◇自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间。 ◇晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。 ◇读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄。 ◇每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内) ◇学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30晚上 19:30-21:30。 ◇既不要睡懒觉,也不要开夜车。 ◇制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间◇内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。 ◇晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 ◇每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 ◇若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。 小学四年级寒假学习计划  早上 7:00起床 7:10~7:40刷牙吃饭 7:50~8:30做作业 8:30~9:00看电视或玩 9:10~10:00看书 10:00~11:00自由安排(但不能玩) 中午: 11:00~11:30吃饭 11:40~1:00复习或做作业 1:00~2:00玩 2:00~3:00看书 3:00~4:30休息 4:40~5:30自由安排(但不能玩) 5:40~6:30吃晚饭 晚上: 自由安排 注意:早点睡,才有精神。 1.帮妈妈做力所能及的家务劳动.... 2.做有意义的公益劳动...... 3.学会一项家务技术或其他的小技术... 4.改掉一个坏毛病、缺点.. 5.读一部好书,写出读后感.... 6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力.... 7.看一部好的电影,试着写出观后感... 8.学一首好歌....坚持练习好英语口语,看英语故事 9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事 10.完成假期作业,并努力做到最好... 小学五年级寒假学习计划 时间安排 1、 每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、 计划与非计划 如无特殊情况,每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。 学习计划 1、 语文课程计划 把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 2、 数学课程计划 假期完寒假作业,掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。 3、 英语课程计划 英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总; 若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。加强英语听说训练,提高读写能力。 小学六年级寒假学习计划 7:00 起床7:20 洗漱完毕 7:20----7:50:锻炼 8:00吃早饭 8:20---10:00 做作业 10:10---10:55 复习 11:05--- 11:50阅读 (包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等) 12:00吃午饭 12:30---13:30午休  13:40—14:25做作业 14:35---15:20复习 15:50---16:35做题  做数学题 (单周) 英语训练 (双周) 16:45---吃晚饭 自由时间 吃完饭后---21:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并背单词或古诗古文等 10:00睡觉 注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。 初中生寒假每日作息时间表 时间安排 6:30—7:00起床+体育锻炼 7:00—7:30练听力/背单词/听新闻 7:30—8:00早餐 8:00—10:00宜做套题/专项练习/知识梳理 10:00—10:30休息(建议多听音乐) 10:30—11:30宜背单词/写作练习 11:30—13:30午餐+午休/浏览一下初中生学习方法公众号 13:30—15:00宜做套题/专项练习/知识梳理 15:30—16:00休息 16:00—17:30宜背单词/写作练习 17:30—19:30晚餐+休闲活动 19:30—21:30宜做套题/专项练习/知识梳理 21:30—22:30宜背单词或需要记忆的项目 22:30—6:30睡觉 以上就是小编分享的寒假学习计划表,供大家参考借鉴,希望孩子们在寒假的时候要劳逸结合,以最好的状态迎接新学期的学习。
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    对孩子失信的“代价”

    1 有一个故事 ,一位妈妈生病后,住进了医院。 她猛地从迷茫中惊醒,神情还恍惚着,嘴里却不断念叨:“我要给闺女买白球鞋……” 护士不解,什么白球鞋?这位妈妈说:“我答应我女儿,如果她考到前十,就给她买白球鞋……” 原来在她的女儿还在上学的时候,班里同学每人都有白球鞋,有一天逛街,女儿看到商店橱窗里的白球鞋,非常喜欢,看着自己脚上款式早就过时的鞋,对妈妈说想要一双白球鞋,可是妈妈却严厉地骂了她:“别人有你就想要,别人成绩好你怎么不学学呢?” 女儿落寞地低下头,忽然眼睛充满希望地说“要是我期末考到前十,你就给我买!”妈妈勉强地答应“行!” 为了得到心心念念的白球鞋,女儿很努力念书,晚上困得睁不开眼,依然一遍遍背课文、做题。终于,有一天放学,她兴高采烈地拿着卷子从外面跑进门说:“妈妈我考到前十了,带我去买鞋吧!” 没想到,换来的是妈妈的怒斥:“肉都吃不上了还买鞋,我这么辛苦养你,你不该考个好成绩吗?”。 失望至极,女儿喊了一声“骗子”,把试卷狠狠地丢在妈妈面前,跑了出去。 不知道那天女儿哭了多久,也不知道愈合这个创伤用了多久。 多年以后,妈妈患上了阿尔海默兹症,渐渐地忘了一切,唯一没有忘记的事就是要给女儿买白球鞋。 故事的最后,妈妈为女儿买了白球鞋,送给了女儿,女儿抱着鞋哭了。 可能当年因为贫穷,妈妈无法满足女儿的需求,可是这些年妈妈始终记得这个承诺,一份未了的执念,直到生命尽头都牢记于心。 可能这些年里,这双白球鞋始终是女儿心里的一道坎,但这一刻,她终于释怀了。 2 在与朋友聊天中,聊到童年的时候印象最深的事是什么?朋友毫不迟疑脱口而出“父母说话不算话!” 他说,当他两岁的时候,有一次生病,需要打针,可是他很害怕,于是和妈妈提出要求,说给买变形金刚才肯打针,妈妈答应只要每天乖乖去打针,就给买。于是他忍着疼打了一周。 病好后那天,他从下午2点就趴着窗户等着妈妈回家,边等边想象着拿到玩具的场景,心中是难以掩盖的雀跃。 可是他等来的,是妈妈开玩笑地敷衍:“傻孩子,怎么还当真了!” 渐渐地,他不再去要什么,也无法再去相信他们,说到这里,他眼眶泛红。 另外一个朋友说她特别喜欢买毛绒娃娃,每次去逛街都要抱一个回家。 渐渐地她租的房子已经放不下了,后来她结婚了,搬家的时候也把这些娃娃一并搬入了新家。 一开始大家都以为是她少女心十足,喜欢娃娃,她的老公也很不解,便问她原因。 她说:小的时候,六一儿童节想要一个毛绒娃娃,妈妈答应幼儿园拿到小红花就给买,于是她每天都很努力,上课坐得笔直,冬天被窝那么暖和,都没有赖一次床,就是因为怕迟到就拿不到小红花。 可终于她拿到了小红花,但是妈妈的承诺却一拖再拖。 现在的她赚钱了,可以随心所欲地买娃娃了,可无论她买到了有多喜欢的娃娃,却始终找不到儿时的那份期待。童年被欺骗的伤痛困扰了她这么多年。 父母是孩子来到这世界上的第一个老师,他们的行为潜移默化地影响着孩子的成长。 孩子在价值观形成的时候,父母是身边最亲近的人,也是最该信任的人。幼年的时候屡屡被骗,可能很难再相信别人。 《孟子·离娄上》写到“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。” 终其一生,我们都应该成为一名值得信任且靠谱的人。 3 微博上曾经有一个热搜:贵州清镇一个二年级的小男孩儿骑着新买的单车,高兴得手舞足蹈。 原来,这个小男孩儿期中考试没考好,只考了70多分,他说期末考试一定会努力考好,妈妈为了鼓励他,承诺如果考到90分,就给他买辆单车。 结果小男孩真的考到了90分,这位妈妈三观极正,当即就带着他去买了单车。 看着他骑车单车可爱的模样,就拍了视频上发了微博。没想到火了。 看来对孩子讲信用的父母太少了,都认为孩子还小,不会记得这些。殊不知,孩子会耿耿于怀很久。 我们从不希望孩子因为我们的失信而难过,更不希望他们成为失信于人的人。 如果说孩子就是大人影子,孩子的一举一动都映射出大人们的样子。 那么,请努力兑现对孩子的一切承诺,别给孩子的人生开空头支票。
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    2020年寒假,班主任给孩子的好习惯一览表,请家长查收!(再忙也要看看)

    爱因斯坦有一句名言:人的差异在于业余时间。 假期就是孩子一个很长的业余时间,不少老师都会说,经过一个假期孩子变化很大,只不过有的变得更好,有的变得差了。 这其中的差异,就在于习惯的不同,教育的本质就是培养习惯。 一个好习惯的养成,需要21天的坚持,寒假一个月的假期,正是培养孩子好习惯的最佳时期。 以下是孩子寒假好习惯一览表,请老师转给家长! 1 学习习惯 1.阅读 很早之前,著名的教育家苏霍姆林斯基就曾说:一个不阅读的孩子,就是学习上的潜在差生。 这种说法不是危言耸听。 有调查发现,爱读书的孩子,将来优秀的比例比业余时间“玩手机”孩子要高出60%以上。 读得万卷书,会使孩子的思考力和理解力进一步提升,在学习时,更能举一反三,思维敏捷,在与人交谈时也更加自信,气质非凡。 学霸从来都不是天生的,通过后天的努力,每一位孩子都有学霸的潜力。 所以,要想教育好孩子,请先教会孩子阅读! 2.练字 我们常说,字如其人。 虽然现在我们逐渐习惯用电脑打字,但是能写一手好字,依旧是一个加分项,尤其是对孩子而言,字迹的工整与否,是很重要的。 字迹潦草的孩子,轻则作业重写,重则卷面扣分,很多孩子字写的不好,主要是在小学阶段没有重视练字。 所以,趁着孩子还在读小学,家长一定要重视,对于练字这项基本功,家长不能忽视。 寒假期间,给孩子准备一本高水平的规范字帖,让孩子每天练习,不追求数量,只追求质量,不追求速度,只看用心程度。 写字基础打牢了,只要坚持不懈,写出一手好字就是水到渠成的事情。 3.复习预习 寒假前期主要以复习为主,通过期末试卷的答题情况分析孩子每个科目的学习情况,总结知识漏洞和薄弱环节,然后利用寒假有针对性的进行复习。 既可以查缺补漏,也可以对知识进行巩固,以免一个假期过去,所学知识遗忘过多。 预习主要是在开学前期,不宜太早,通过预习新学期的知识,提前了解学习内容,掌握知识脉络,明确学习重点和难点。 在新学期开始,能尽快进入学习状态,跟上老师的上课节奏,增强学习信心。 2 生活习惯 1.卫生 良好的卫生习惯是孩子健康的基础,俗话说“病从口入”,是否讲究卫生直接关系到孩子的健康。 家长要培养孩子良好的卫生习惯,例如:早晚刷牙洗脸,饭前便后要洗手,每天晚上要洗澡,勤剪指甲勤理发等。 让孩子从小做一个讲卫生、爱干净的人,也有利于孩子的人际交往,毕竟,一个干净的孩子总比一个邋遢的孩子更受欢迎。 2.家务 现在很多家庭都是以孩子为的中心,数个大人围着孩子转,孩子除了学习,什么都不用操心,往往导致孩子缺乏自理能力,更没有做家务的习惯。 实际上,这样的娇生惯养长大的孩子,不但没有自理能力,更缺乏独立的能力和责任心。 家长应该培养孩子做家务的习惯和能力,让孩子有自理能力的同时,更有责任心和同理心,更懂得珍惜他人的劳动成果。 3.整理 很多孩子,没有整理收纳的概念,书包里总是乱糟糟的,课桌上也堆了一大堆杂物,家里玩具书本更是到处都是。 人是一种需要秩序感的生物,整天在凌乱的环境中长大的孩子,耳濡目染良久,会变得没有条理性,甚至容易暴躁焦虑。 家长要培养孩子的整理习惯,不但能提高孩子的动手能力,孩子的生活能力也会大大提高。 潜移默化中,孩子就会主动做事,作业不再马虎、敷衍,做任何事都会有始有终,孩子成绩自然会得到提高。 3 健康习惯 1.作息 寒假期间,孩子的作息是个问题,没有学校时间表的束缚,孩子往往容易放纵,晚上玩到很晚还不愿睡觉,早上赖床不想起床。 有些家长可能不以为然,认为孩子累了一个学期,让孩子睡个懒觉没什么大不了。 这种想法大错特错,要知道,养成早睡早起的习惯,需要日复一日的坚持,而养成睡懒觉的习惯,只需要几天的放纵。 睡懒觉不是寒假的福利,而是孩子开学后的受罪。 寒假期间,孩子的作息时间依旧要健康规律,可以稍微宽松一点,但是依旧要坚持早睡早起。 2.饮食 作息不规律,就导致饮食也不规律,孩子早上起不来,就总是错过吃早餐的时间,不利于孩子的身体发育。 对于正在长身体的孩子来说,健康的饮食习惯很重要,一日三餐必不可少。 另外,家长要注意,孩子饮食营养要均衡,不能挑食,也不能暴饮暴食,平时也要注意不要让孩子吃一些路边摊、垃圾食品食品等。 要告诉孩子饮食不健康的危害,让孩子心里有健康饮食的意识。 3.运动 运动对于孩子来说是非常重要的,心理学研究会发现,孩子所有的智力发展、心理的发展其实都是建立在身体发展的基础上。 当他的运动能力越强的时候,其实他的智力和心理能力发展都不会弱。 寒假期间,不要让孩子整天宅在家里看电视玩手机,多陪孩子出去运动,培养孩子的运动爱好。 在幼年时期,培养孩子的运动习惯,能让孩子有强健的体魄,有顽强的意志,合作的精神,这些能让孩子受益终身。 俗话说:给孩子金山银山,不如给孩子好习惯。 习惯会伴随孩子的一生,帮助孩子养成好的习惯,会让孩子受益终身,家长一定要重视孩子的习惯养成。
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    8幅漫画引发无数家长对家庭教育的反思(家有小孩的一定要看)

    父母是孩子的第一任老师。 父母是原件,孩子是复印件。 01 自己没做好,拼命逼孩子 你的健身器材在墙角扔了快十年,蜘蛛网都更新好几代了。你觉得很正常。 但是你儿子不练琴,你不能忍,你觉得他好过分。 其实,身为人父母,身教永远比言传重要。 孩子倾向于模仿家长的行为,而非听信他们口中的道理。你懒惰浮躁毛毛草草,却希望孩子勤奋自律样样都好,怎么可能呢? 要求孩子之前,先做好你自己。 02 一点不可爱,还抱怨孩子不爱你 家里乱糟糟,孩子自然不愿意回。一个月不见孩子一面,孩子当然不愿跟你亲近。心情一不好就凶孩子,他当然害怕你。 孩子对父母的疏远、不合作,大多是有原因的。其实儿童的思维特别简单,会本能地去做自己喜欢的事,亲近自己喜欢的人。 所以,当你家孩子总是跟你不亲近,总是羡慕别人的爸妈别人的家,总是不服从、不配合、不接受你的教导。 请先自省,别总是上来就给孩子定性“你怎么这么不听话”。 有时,不是孩子冷漠无情不知好歹,而是大人的教养方式出了问题。 03 自己哪儿都对,错全是孩子的 一出错就劈头盖脸地批评孩子,从不想想是不是自己的安排不合理,自己的期望没道理。 或者,是不是就算意识到自己错了也为了维护家长的威严而强词夺理? 千万别仗着自己是父母,欺负孩子说不过你。 幼稚、虚荣、不讲理的父母,必然遭到孩子发自内心的轻视。 04 常说“一切都是为了你!” 有的家长口口声声爱孩子,其实并没有给孩子提供真正幸福的家庭生活。 连“不当着孩子面吵架”这种小事都做不到。甚至一口咬定是“为了给孩子一个完整的家”而忍辱负重。 其实这种充满争吵抱怨的家再完整又有何用? 真为孩子好,你要么经营好这个家,打理好夫妻关系,别天天冷战热战,让孩子心惊胆战。要么干脆分开。 别拿一句“还不是为了你”,而让孩子为不幸福的家庭“背锅”。 05 尽心尽力却养出个“巨婴” 有些父母总觉得自己的孩子长不大,所以事无巨细要照顾。 一个人被呵护得这么严实,他怎么独立? 几十岁还什么都让父母做主的人,很难想象能在社会、工作、家庭中能有什么担当。 所以,尽管忍不了跟孩子分离,可孩子必然得离开你,自己过日子。 坚持让孩子到什么年纪做什么事,是父母的一节必修课。  06 谈起性教育就遮遮掩掩 有的孩子是从树上生下来的、有的是从下水道里拽出来的、还有的是充话费送的…… 大人们对所有跟生殖有关的器官和行为都讳莫如深。 其实何至于啊。孩子问,你就简简单单实实在在说说。小孩子不会那么认真,你告诉他生殖器的名称,他会觉得像胳膊、脚丫那么正常。 要是孩子稍微大点,你买本青春期教育的书放家里,就更好了。 性教育没那么难,主要是大人想太多了! 07 强求孩子做圣人 有些父母喜欢把孩子想象成圣人,强求他们必须爱人如己、高风亮节。 解决孩子间矛盾的方式通常是“你是哥哥,必须让着弟弟”“好东西就应该分享”。 其实孩子天性都有争强好胜,甚至野蛮的一面。 你可以要求他们好好做人。但如果他们没做到,引导总要好过讲一些自己都做不到的大道理。 08 自己不正,却指望孩子不歪 有些家长心里是想教孩子好,但行动上反差太大。 嘴上教孩子要正直勇敢善良,但碰上个三五块钱的小便宜,自己先露了马脚。 其实,真实的你什么样,孩子就会学成什么样。 最后,孩子的三观和行为模式,往往源于父母骨子里的精髓。 孩子天生白纸一张,你画花他就开花,你种瓜他就结瓜。 你的行为,就是勾勒他人生的笔。 真正影响孩子的,是父母的真实面目。 所以,如果觉得孩子不理想, 先看看自己什么样。 你的样子,就是孩子的未来。
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    班主任提醒:平时都会,考试不对,真正的原因不是粗心,而是“积懒成笨”!(再忙也要读一读)

    让我们一起培养孩子良好的学习习惯,摆脱“积懒成笨”的困扰吧! 每次考试成绩出来后,孩子总说因为粗心丢分,家长也就信以为真。 这样一来,真正的问题就被掩盖了。 孩子自以为什么都懂,没有问题,下次注意一点就行了。 可实际上,真正的问题却被忽视了。 多少孩子成绩差,不是因为粗心,不是因为笨,而是因为“积懒成笨”。 1 孩子并非不聪明 只是懒得学习 辅导孩子写作业,是最让家长头疼的事情。 孩子一放学就只想玩,丢下书包完全不管作业,还得三催四请才不情不愿拿出作业本。 好不容易坐下来了,却迟迟下不了笔,不是拿着笔抓耳挠腮,就是对着书本发呆。 问他怎么回事,他却说:“妈妈,我不会做。” 多少家长在辅导孩子做作业时产生怀疑:我的孩子就这么笨吗? “今天才学的知识,现在就忘了?” “老师上课不是讲过吗,怎么就不会做了?” 老师想说,孩子并非真的不会,而是懒得学会。 上课的时候,老师把新知识都详细地讲解了,孩子听懂了,也就以为学会了。 可若缺少课后的复习、思考和作业,只是「听过」的知识不会被真正吸收。 孔子说:“温故而知新,可以为师矣。” 越聪明的学生,越懂得课后学习的重要性。 平时辅导作业的时候,很多家长习惯了“陪读”,有的始终在旁边指点督促,有的实在看不下去,直接动手帮孩子完成作业。 家长的过度干预,会让孩子觉得学习不是自己的事。 反正做错了有人帮忙修改,不做了有人代劳,考差了还有人帮自己找借口。 没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事,也就习惯了偷懒,不动笔,不动脑,也不学习。 2 习惯了偷懒 孩子真的会变“笨” 懒惰是一种坏习惯,会严重耽误孩子的学习。 很多家长以为只要督促孩子就行了,却不了解,孩子表面上的懒惰容易发现,深层次的懒惰却无迹可寻。 孩子认真听课,回家后也一直做题,为啥成绩就是上不去? 别的孩子也没我家孩子努力,为什么别人总拿第一,我家孩子却不上不下? …… 面对这些疑惑,最好的答案就是:永远不要试图用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 曾经有清华大学教授大胆评价:在中国,至少有一半学生在“假努力”!表面上看非常刻苦,任劳任怨,实际上学习时懵懵懂懂,成绩一塌糊涂。他们看上去用了十二分的功,但因为方法不当、效率过低,导致最后只有6分的收获。 不是学习时间越长分数就越高,不是不停补习就能脱胎换骨,不是每天只睡5小时就是勤奋。 「伪勤奋」对于孩子的伤害,是很严重的。 请观察孩子是否存在以下问题: 做题不彻底,过于依赖参考答案; 学习没有针对性,做题贪多求全; 不懂归纳知识点,学过了就忘了; 付出的学习时间越多,收效却越小。孩子饱受「伪勤奋」的折磨,就因为没找对方法。 没有目标的努力,没有计划的奋斗,都只是作秀。 3 一味纵容 是对孩子的莫大伤害 从教多年,越来越发现教育的一个真相:没有真正的笨孩子,只有被「懒惰」拖垮的孩子。家长不正当的教育方法,正是纵容孩子懒惰的根源。 每次孩子在学习上遇到困难时,家长的应对态度,决定了孩子的学习态度。 家长态度温和而要求严格,给了孩子尊重与必须遵守的底线; 家长态度强硬而要求严厉,给了孩子底线,也施加了很大压力; 家长态度模棱两可,给了孩子讨价还价的余地; 家长完全不管,给了孩子不努力、不学习的理由。 父母错误的教育方式,正在导致孩子越学越“笨”。 一定要明白:指望孩子自觉,是最无力的教育。指望孩子爱上学习,学会学习,是最难实现的愿望。 有教学20多年的语文老师这么说:“在小学的时候,家长、老师要帮助孩子树立学习意识,培养良好的学习习惯。” 小学低年级是孩子极其依赖大人的时期,也是他们学习态度与行为习惯养成的关键时期。 很多孩子之所以懒惰,都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。为了避免孩子在「懒惰」的坑里越陷越深,我们不能再纵容孩子了。 培养一个勤奋好学的孩子,请给他恰到好处的管束;培养一个优秀出色的孩子,请为他指明前进的方向。 4 多少孩子积懒成笨 教育的本质是培养习惯 伟大的教育学家叶圣陶先生说:“教育的本质,就是培养习惯。”小学阶段孩子之间的差异,归根到底,就是习惯的差异。 培养孩子良好的学习习惯,摆脱“积懒成笨”的困扰,家长、孩子、老师要一起努力: 家长要学会真关心 把钱花在刀刃上,教育不能盲目从流,适合孩子才好。用检查代替唠叨,多关心孩子的学习,及时发现问题;狠得下心来管教,不纵容,不偷懒,守护孩子的成长。 孩子要学会真努力 积极主动,把学习当成自己的事,把学习当做最重要的事;积极思考,课前预习,课后复习,遇到不懂的一定要请教;积极学习,多动笔,多阅读,多练习,认真对待每次作业。 老师要学会真辅导 提高课堂效率,尽量确保每个学生都能听懂学会;高度关注学生,及时发现问题并和家长商量对策;传授学习方法,帮助孩子更高效、更专注地学习。真正有远见的父母,在教育孩子时都难免带点绝情。 在孩子还小的时候,如果不逼他一把,他就会错过最好的学习时机。 成长只有一次,教育无法重来,在孩子自觉性不高、不会学习的时候,父母一定要正确教育、督促与引导,才能帮助孩子成才。
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    家教指南 点击数:192

    写给焦虑中的父母:如何帮助孩子养成良好的学习习惯

    前几天,我听到一位朋友调侃道:一个幸福的家庭,从孩子写作业抓起,如何培养孩子良好的学习习惯,已成为当代中国家庭教育一个重要的部分。“不写作业时,母慈子孝。一写作业就鸡飞狗跳。”很形象的说明现今孩子与父母之间存在的矛盾关系。一位妈妈曾对我说:我不是一定要去管着孩子,可我又没更好的办法,或者是我无法控制自己不去管他。现在很多父母越来越重视家庭教育,从孩子呱呱坠地开始,就在不停地给孩子传输各种知识。那么,一个成功的家庭教育应先从好习惯的养成开始。如今教育的核心不只是传授知识,而是要学会如何做人。        习惯是一个人在神经系统的投资,一个人只要养成好的习惯,那么他一辈子也用不完它的利息。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,好习惯,将会终身受益,在孩子小的时候是培养各种好习惯的最佳时期。有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的精力。这充分说明了早期教育的重要性。很多家长在孩子上小学之后才开始培养孩子的学习习惯,却发现好的学习习惯非常难养成,坏的学习习惯却真是无师自通,而且在这个过程中,家长也相对很长一段时间都在帮助孩子纠正这些不好的习惯。在孩子幼儿时期没有养成好习惯也没关系,从现在开始,也不为迟。那么,我们要如何着手帮助孩子养成一个良好的学习习惯呢?一、有规律的生活和学习有规律的生活和学习能给孩子带来安全感和稳定感,固定的作息时间会让孩子习惯于每天在相同的时间做相同的事情,有利于形成良好的重物钟,这会使家长在照顾孩子时更加有序和轻松。但这需要家长在日常生活中必须和孩子坚持原则,让孩子学会自主和自制,无特殊情况切不可向孩子轻易妥协。1、按时睡觉:每晚睡觉前半小时禁大量活动,可以安静地看(听)故事,让孩子放松情绪,利于睡眠。2、按时起床:      每天早晨到起床时间,家长准时叫醒孩子(大一点的孩子可以买个小闹钟)。也可以放轻松、欢快的音乐,孩子享受着音乐带来的欢乐也就没有“起床气”了。3、按时完成作业:每天放学回家,休整10-20分钟,就要进入学习状态(在这之前,可以吃点水果、喝水、上厕所等);每项作业提前预估时间,尽量在预估时间内完成,前期家长可协助孩子一起预估时间。二、丢掉磨蹭的坏习惯每位父母都非常重视孩子的学习习惯,一旦发现孩子出现了哪些不好的习惯都会立即给他(她)纠正。很多孩子不拖到最后一刻,也不会起身去完成自己应该完成的事。而是在父母三请四催的情况下,也是很不情愿的被动式完成。我们先不谈及孩子在这方面出现在问题,就成人而言,也是存在这样的坏习惯的。有的人坐下来不磨蹭很久是不会开始工作的,有的人在出发前,会收拾很长一段时间方能出发。这就是因为他们小时候没有养成珍惜时间的好习惯。可见,小时候养成的好习惯会受益终生,而坏习惯也会害人终生。因此,家长在孩子从现在开始就一定要督促孩子的生活和学习习惯,丢掉做事拖拉的坏习惯,这样孩子才能利用最短的时间做出最多且有意义的事情,提高办事效率。      我们可以和孩子一起通过规定时间、限时比赛、制定计划等有效方法来提高做事效率。三、提高学习的效率我们经常能发现一个问题,就是孩子每天回来后,都会乖乖地坐在书桌前写字,但每天基本都是要在临睡觉前才能全部完成。有的父母起初认为可能是作业量比较多,最后发现,同班的孩子每天7点前都能完成,还留有更多的时间丰富业余生活(运动、看书、画画、玩耍等)。每当开家长会时,家长们都会听到老师在说孩子专注力比较差的问题。现在都很形象化的比喻孩子们的上课状态:WIFI、5G、4G、3G、2G、飞行模式、关机模式。那么,我们的孩子目前是属于哪一种呢?学习时心不在焉、爱想入非非是很多孩子的通病,容易出神、发呆的孩子,即使每天花了很多的时间,尽最大的努力学习,其效果也不会好到哪里。人坐在课桌前,心早飞到教室外,一直沉浸在自己的幻想空间里,这样的状态,必然没法学习好知识。数字(字母)记忆训练:简单的数字(字母),将其打乱,孩子在心里记5秒后,让孩子讲出来,一步一步增加难度。找不同训练:找不同需要孩子有极大的耐心和细致的观察力,通过游戏可以培养孩子的专注力。俄罗斯方块拼图:市面上有很种类似的动手积木游戏,益智有趣,而且还很有挑战性。在游戏中,家长可以制造一些小干扰,锻炼孩子抵抗这些干扰的能力,家长可根据孩子的实际年龄和水平来安排相应难度的任务与游戏。只有专心致志才能提高学习效率,我们生活中不光只是学习,做任何事情都需要专心致志。孩子的专注力弱,耐心差,家长先从短时间训练,再慢慢加深游戏的难度、适当延长时间,对孩子提高耐力、增进专心度是有所帮助的。四、认真学习,尽情玩耍孩子们的好奇心都非常重,在他们眼里,只要是没尝试过的,都想去挑战。此时,作为父母的我们应给予他们正确的引导,有计划地安排自己的事情,合理地安排时间。学习的时候认认真真地学,玩的时候痛痛快快地玩。一个人在做一件事的时候,就专心致志地去做,尽可能的做到心无旁骛。如果整天抱着书本,心有他属,看似努力,其实也是竹篮子打水一场空。这样不仅浪费了时间,还给家长造成勤奋学习的假象。家长要及时观察孩子的状态,如果孩子已经没有耐心学下去或者一直都是心不在焉,那还不如让孩子先出去痛快地玩一会儿再回来学习来得更加简单有效。我们看孩子究竟是否努力学习,不只是看用时的长短,更要看他是否有明显的成效。结语:        我们都知道,人的一生中,都在不停地学习各种本领,所以孩子自小养成一个好的学习习惯的重要性不言而喻。        那么,想让孩子拥有良好的学习习惯,家长要从孩子幼儿时期就开始培养。孩子从幼儿时期养成的好习惯将会使他受益终生,家长在孩子以后的学习生活中也会轻松不少。
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    28年追踪13个孩子,结果扎心了: 如果不出意外,你的孩子终将平凡

    作为父母,我们都希望孩子能成才,甚至不断的强迫他们变优秀。 但有一个不得不承认的事实就是,我们的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人! BBC的纪录片《人生七年》估计每个人都听说过,它用了半个世纪的时间,跟踪了14个7岁孩子,揭示了阶层的固化。 因为这部纪录片,美国、南非和日本也相继拍摄了自己国家的《人生七年》。前两天,我把日本版看完了。 和英国版把镜头投向社会最顶层、上贵族学校、最富有的10%,和社会最底层、生活在伦敦东区、最贫穷的10%人群不同,日本版跟踪的13个孩子,大部分出自中间阶层那80%的普通家庭。 所以,这些孩子的人生轨迹,或许和我们中的绝大多数人更加贴近。 这个系列的第一部影片,播出于1992年,那一年这些孩子7岁。 此后,每隔七年,节目组会采访他们一次。最近的一次,是2013年,他们28岁。 如果这部纪录片还将继续,明年,2020年,我们将看到这13个孩子36岁的人生。 刚看完这部纪录片的时候,其实我的情绪有些低落。这种低落,是一种失望。 没有鲜衣怒马,没有波澜壮阔。这些孩子,穿着普通的衣服、做着普通的工作、过着普通的生活,为普通的事烦恼着。 28岁的他们,不是我以为会看到的样子。 作为一个妈妈,我的失望,大概源自于不愿意接受: 此时的我们,如此踌躇满志、倾尽全力,而我们寄予重望的孩子,如果不出意外,他们终将平凡。 1 你的孩子终将平凡 7岁的时候,这13个孩子都在上一年级。那时候,他们都有华丽的梦想。 7年后,14岁,有人的梦想改变了。 有人执着的坚持。 他们的人生将走向哪里呢? 直树的父母是普通的办公室职员。 父母对孩子管的不多,7岁的时候,他每天玩两个小时电子游戏。 但14岁,直树还是不可避免地去上了补习班,每周三天,晚上十点下课。支持他学习的信念是:大家都说大学很轻松,上了大学之后就可以成天玩了。 直树说:“如果真是这样的话,我要去大学里找一项爱好。” 7年后,21岁的直树在东京一所大学念大三,目标是当一名检察官。 但因为一次考试难度太高,直树失败了,他很快放弃了当检察官的想法,在一家连锁咖啡店打工。 说起放弃的原因,直树说,想当检察官是因为有地位,人们尊重这份职业,但他意识到,这并不是他喜欢的事情。 和直树不同,由美的家庭非常重视学习。 她父亲在一家著名的汽车公司工作,时常出国,经常一个星期都很难和由美吃上一顿饭。 7岁的时候,由美就是一个非常好强的孩子。 14岁,由美更是成了“别人家的孩子”,好强、主动,成绩优异,是一个学霸。 对于未来,她有明确的目标:去出版社工作。 21岁,由美顺利完成大学,开始找工作。 然而,给20个出版社递交了简历,却统统石沉大海,最后在一家企业的自助餐厅当了一名营养师。 一路顺风顺水的她,第一次感受到了现实的骨感。 这些孩子当中,家庭条件最好的,要算贵子。 她在东京长大,家庭的教育理念是典型的精英教育。 即使是27年前,她的时间就被课外班填满了:星期一弹钢琴、星期二游泳、星期三练书法、星期五上补习班、星期天练剑道。 每周,她要坐两次火车去上课。 那时她最大的愿望是能变出“另一个我”来帮自己写作业。 然而,即使是这样拼命学习,初中、高中、大学,贵子都没能进入家人希望的首选学校。 贵子一直觉得自己的人生很不成功,直到21岁,她找到了满意的工作,成为了日本航空的空姐。 她的第一反应是,自己终于让父母自豪了。 然而这份工作,并不像表面那样光鲜:只要稍有疏忽,就会有人指着鼻子骂,有时想打一个盹也不敢,一秒钟都不行。贵子说:我总是很紧张、总是在思考,即使下班了还想着那些事。 而那个怀揣远大理想,从不曾改变信念,想要成为职业棒球运动员的男孩呢? 他叫三重。 他很幸运,父母百分百支持他的理想,而三重似乎也颇有天赋。21岁,他是大学里的投球手,打出了不少成绩,还上了新闻。 然而,这样的意气风发并没有一直持续下去。几年后,他放弃了梦想,退出了棒球队,在父亲的印刷厂工作。 说起原因,也只有一句:有些事是没有定数的。 很叫人失望是不是? 然而,从数字上来说,那些理想的“成功人生”,概率就是这么低。 2018年,绝大多数省份的985大学录取率低于5%,在河南、江苏、贵州、山西,只有前1%的孩子,才能考进985。 即使退而求其次,211大学,录取率最高的北京和上海,也仅仅接近14%,排名靠后的广西、甘肃、安徽、河南,录取率不到4%。 比如说在北京,听起来并不是那么吸引人的北京邮电大学、北京交通大学,那也已经是排名前10%的头部孩子才能进去的地方了。 2019年,全国高考的报名人数突破了一千万。 有一份统计数据显示,在全国,只有前6%的孩子有机会考取一本,能读985的只有0.79%,能读211的只有2.41%,想读清华北大,你必须进入全国的前0.03%。 这是家长不愿意面对的事实: 你的孩子,仿佛会走的很远,但有极大的可能,他只是换一个城市、换一份工作,但过的生活,将和你的现在差不多。 2 无论我们怎么做 都无法保障孩子的人生 身为父母,都有一个愿望,想为孩子扫清路障,保全他们一世无忧。 然而,这部纪录片却似乎在告诉你:关于工作、爱情、亲情,你正在经历的烦恼,你的孩子一个都少不了。 做空姐的贵子,家庭能给她的帮助和保护应该是13个孩子里最多的了。但是,工作第三年的冬天,她工作的航空公司破产了。 父母还遭受了车祸,躺在床上不能动,几年后才慢慢恢复。 想去出版社工作的由美,一边做着营养师,一边不断参加招聘会。这样执着地持续了一年,由美的童年梦想终于成真。 然而她却有新的不安:28岁,朋友们都结婚了,有了孩子和房子,但她还是单身。 其他孩子,也各有各的烦恼。 有人因为丈夫赌博,正在申请离婚;有人和母亲关系生疏,大吵一架之后离开了家;还有人背着父母,偷偷从大学辍学...... 孩子极有可能,不会按照你预设的道路走下去,他们会想尽办法脱离掌控。这一路上,不可控的因素太多了。 事业的、情感的,主观的、客观的,环境的、命运的,总会有看得见或者看不见的大手,将拨弄翻覆孩子的生活。 这就是人生本质的短暂、珍贵,和脆弱。 问题不仅仅是孩子能不能面对,更是作为父母的我们,敢不敢面对? 3 怎样的孩子最接近幸福? 看到这里,或许你已经同意了,我们的孩子,无法得到绝对的完美和幸福。 那么,怎样的孩子,将无限接近幸福呢? 纪录片里,28岁的时候,有三个孩子传递出来的状态非常好。 第一个很让人意外,是那个爱玩电子游戏、没考上检察官、在咖啡馆打工的孩子直树。 现在他已经升职为店长,他负责的分店,在1000家连锁店里销量第一。 在这个工作里,他找到了价值,因为这家店的结果是好是坏,完全取决于他。 他也找到了想做的事——自己开一家店,独立自主、尝试新事物。 他的眼神里,有自信的光芒。 第二个孩子,在纪录片里没有什么存在感。 她叫高江,生活在一个小城市,21岁在老人院工作,22岁结婚,很快有了一个孩子。 生活按部就班,但她有从平凡生活里得到快乐和平静的能力。她说:“这正是我想要的。” 第三个孩子,是做空姐的贵子,公司破产和父母的车祸,让她成长了很多。她经常和朋友一起跳舞,努力地、积极地、正向地面对着生活里的逆境。 当孩子有追求的勇气、有健康的心态、有悦纳自己的智慧,就会以自己的方式趋向幸福。这就是所谓的“儿孙自有儿孙福”。 这也是99%的人要过的,平凡而丰富的人生。 4 这是一堂父母的成长课 前几天听说鸡娃群里流行一句话:娃的时间有限,不能拿去试错。 听完觉得挺恐怖。这是一个预期管理的问题。你可以期待最好的结果,但也要能接受最坏的可能。不然自己会崩,孩子也会崩。 上进心是可爱的,偏执狂却是可怕的。 接受孩子终将平凡,接受孩子躲不开磨砺,是父母必修的一堂成长课。 我们的父母,不也是这样看着我们过来的吗?那么面对我们的孩子,也将会是一样。 这句话,说给孩子,也说给我们自己: 愿你有追求卓越的能力和韧劲,更有接受平凡的智慧和勇气。
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    阅读决定未来人生高度:没有海量阅读支撑,只会饿死天赋

    从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,而让所有人梦寐以求的学习能力,却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。 01 学习能力来源于早期的阅读 但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来: 第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成; 第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽! 6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。 一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 02 小学时期阅读是开发孩子天赋的保证 如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。 一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。 6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。 只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。 孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题,晚上还要加班完成大量的作业,这样的时间和精力投入,如同入海捞针,实在得不偿失。 不如“读万卷书、行万里路”,遍读名著如同满山种树,最后收获的是一片森林,其效果远高于入海捞针,即便捞到了也只是一根针。 之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。 这样的投入就是我们常说的以时间换分数,即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。 03 阅读能力决定未来高度 这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象: 那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。 高中这种情况更为严重,进入社会后,当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时,这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。 很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。 可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分“和“智慧营养不良”。 小学阶段一定要让孩子从容一些,不要追求分数的高低,要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。 如同花朵,小学阶段是植株成长刚打花苞(打基础)、初中是含苞待放(努力发展)、高中才是怒放的阶段(冲刺高考)、大学却是新的更高一轮回的成长过程。 为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,把目标放在孩子的基础发展和各方面能力、习惯培养上,才真正事半功倍,让孩子受益终生。
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