为充分发挥学校骨干教师示范引领作用，将先进的教学理念，优质的教育资源辐射到村小，4月25日，九渡中心小学郭思维老师到辖区中坝小学送教。郭老师执教的是《约分》，她紧扣课程目标，创设情境，以问题形式呈现教学目标，调动了学生们的积极性，课堂气氛十分活跃；学生们在动脑算、动手画的过程中，掌握了知识点，提高了解决问题的能力。 此次送教，课堂之内展风采，探讨之中抒灼见，实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的。 （中坝小学  供稿）

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。

首先，积极倾听是关键。家长需要真正花时间聆听孩子的想法和感受，理解他们的需求和担忧。在倾听的过程中，要保持耐心，不打断孩子，也不要急于给出建议或解决方案。通过倾听，孩子会感受到被重视和被理解，从而与家长建立更紧密的联系。 其次，共情理解也是非常重要的。家长要尝试站在孩子的角度思考问题，理解他们的情绪和感受。当孩子遇到问题或困扰时，家长可以表达自己的理解和同情，让孩子感受到家长的关心和支持。 此外，共同参与活动也是增进亲子关系的好方法。无论是户外活动、家务劳动还是一起玩游戏，都是增进亲子互动的好机会。在这些活动中，家长可以更多地了解孩子的兴趣和性格，同时也可以与孩子建立更深的情感联系。 另外，表达爱和赞美也是非常重要的。家长要经常向孩子表达爱意，让他们感受到家庭的温暖。同时，当孩子取得进步或做出好的行为时，家长要及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和积极性。 最后，建立信任和尊重也是建立亲密亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和意愿，给予他们一定的自由度和决策权。同时，也要建立起与孩子的信任关系，让孩子相信家长会支持他们、保护他们。 总之，建立亲密亲子关系需要家长付出时间和努力，通过积极倾听、共情理解、共同参与活动、表达爱和赞美以及建立信任和尊重等方法，可以逐步建立起与孩子之间的深厚情感联系。