2023年12月15日，庙下小学幼儿班开展趣味手工活动。首先是超轻粘土手工—七星瓢虫，黏土最能激发幼儿的空间形象思维，对幼儿的动手操作能力发挥着重要作用。    其次是折纸活动—小金鱼，折纸是一项提高手部灵活性的活动，可以提高幼儿的动手能力，使手部小肌肉得到锻炼以促进幼儿的发展。 （庙下小学供稿）   

2023-06-15 阅读：728 各学校、幼儿园： 根据《信丰县普惠性民办幼儿园认定及扶持办法（修订）》（信教体字[2020]24号），2023年春季，有3所民办幼儿园提交了普惠性民办幼儿园认定的申请。经现场核实、年检公示，信丰县嘉定镇启梦幼儿园因收取的保教费超过了乡镇公办园的1.5倍，且年检结果为基本合格，不予认可。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县小河镇联群阳阳幼儿园，因园址搬迁至圩镇，在现址办园时间未满三年，取消普惠性民办幼儿园认定。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县铁石口镇启航幼儿园因收取的保教费超过了村级公办园的1.5倍，取消普惠性民办幼儿园认定。现将信丰县2023年春季普惠性民办幼儿园认定及拟奖补情况公示如下（详见附表）。公示时间：即日—2023年6月21日。如有问题，请向县教体局学前教育服务股反映，反映电话：0797-3339195。       信丰县教育体育局 2023年6月15日

关于信丰县2023年春季普惠性民办幼儿园认定及拟奖补的通知 2023-06-15 阅读：728 各学校、幼儿园： 根据《信丰县普惠性民办幼儿园认定及扶持办法（修订）》（信教体字[2020]24号），2023年春季，有3所民办幼儿园提交了普惠性民办幼儿园认定的申请。经现场核实、年检公示，信丰县嘉定镇启梦幼儿园因收取的保教费超过了乡镇公办园的1.5倍，且年检结果为基本合格，不予认可。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县小河镇联群阳阳幼儿园，因园址搬迁至圩镇，在现址办园时间未满三年，取消普惠性民办幼儿园认定。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县铁石口镇启航幼儿园因收取的保教费超过了村级公办园的1.5倍，取消普惠性民办幼儿园认定。现将信丰县2023年春季普惠性民办幼儿园认定及拟奖补情况公示如下（详见附表）。公示时间：即日—2023年6月21日。如有问题，请向县教体局学前教育服务股反映，反映电话：0797-3339195。       信丰县教育体育局 2023年6月15日

关于信丰县2023年春季普惠性民办幼儿园认定及拟奖补的通知 2023-06-15 阅读：728 各学校、幼儿园： 根据《信丰县普惠性民办幼儿园认定及扶持办法（修订）》（信教体字[2020]24号），2023年春季，有3所民办幼儿园提交了普惠性民办幼儿园认定的申请。经现场核实、年检公示，信丰县嘉定镇启梦幼儿园因收取的保教费超过了乡镇公办园的1.5倍，且年检结果为基本合格，不予认可。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县小河镇联群阳阳幼儿园，因园址搬迁至圩镇，在现址办园时间未满三年，取消普惠性民办幼儿园认定。原认定为普惠性民办幼儿园的信丰县铁石口镇启航幼儿园因收取的保教费超过了村级公办园的1.5倍，取消普惠性民办幼儿园认定。现将信丰县2023年春季普惠性民办幼儿园认定及拟奖补情况公示如下（详见附表）。公示时间：即日—2023年6月21日。如有问题，请向县教体局学前教育服务股反映，反映电话：0797-3339195。       信丰县教育体育局 2023年6月15日

光阴如梭，一转眼儿子已经快5周岁了，在这5年里我一天也没离开过他，怎样样养育孩子也是从无所知开始，一点点的摸索，一点点积累经验，学习和实践同时进行，最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康快乐地成长。 下面概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会 一、饮食习惯的培养 培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务，就从小孩的“吃”说起，孩子的吃饭就应定时定量， 尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给孩子吃，孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要善于变化菜品的做法，让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点，也是从儿子吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让他明白吃饭不是完成妈妈的任务，而是自己给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了”，此刻儿子经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些，不容易生病。但我儿子在这方面还有些欠缺，所以还需继续努力。 二、表扬与批评的结合 表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不能给她一种被敷衍的感觉，这样才表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不能给他一种被敷衍的感觉，这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力，孩子也得到了满足。但也不能光是表扬，这样孩子就会比较脆弱，在孩子做错事情的时候必须要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让孩子意识到自己究竟错在哪里，才会去改正。 三、父母对孩子的教育要一致 父母的言行是孩子行为的一面镜子，从孩子渐渐懂事起，我就跟孩子爸爸统一意见，对孩子的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通，不能当着孩子的面起争执，否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”，和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外，父母也要尊重孩子，随着孩子逐渐长大，她有了自己的主见，不能让她盲目服从，要善于跟孩子沟通，在沟通中会发现 孩子的成长，要注重孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考 四、参与必要的亲子阅读教育 睡前给孩子讲一个故事，或者一齐陪孩子看部动画片，在生活中看起来似乎是微不足道，但这种亲了教育会增强孩子对学习的兴趣，有时女儿会让我讲个故事给她听，听完了他再讲个故事给我听，陪在 边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子，能让孩子立刻明白故事的寓 意孩子的成长。要注重孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考。 四、参与必要的亲子阅读教育 睡前给孩子讲一个故事，或者一齐陪孩子看部动画片，在生活中看起来似乎是微不足道，但这种亲 了教育会增强孩子对学习的兴趣，有时儿子会让我讲个故事给她听，听完了她再讲个故事给我听，陪在边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子，能让孩子立刻明白故事的寓 意，同时也增加了她的词汇量，逐渐能让他爱上阅读。 以上就是我对孩子成长教育的一些心得，父母是孩子最好的老师，父母在平时生活中要注意细节，做好孩子的榜样，也要不断的学习，向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通，不断积累教育孩子的经验，让孩子能健康快乐成长。

为了全面贯彻县教育脱贫巩固政策会议精神，2月5日信丰县第九小学召开了辖区民办幼儿园园长工作会议，并布置了相关工作要求。

【精巧】（技术、器物构造等）精细巧妙。 【适宜】恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。 【镶嵌】将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。镶嵌多用于工艺制作术语，也称屏雕。又指工艺方法，如机械镶嵌法和树脂镶嵌法等。 【嗜好】特殊的爱好（多指不良的）；具有浓厚兴趣并积极参加，具体大多是坏的东西。 【恩惠】指他人给予的或给予他人的好处。 【美中不足】指事情已经很美好，但还有需要修改和补足的地方。 【铿锵】形容乐器声音响亮，节奏分明，形容有节奏而响亮的声音。也用来形容 诗词文曲声调响亮，节奏明快。铿锵是象声词，有响亮和激越的含意。美好的声 音。

为进一步规范学校（附属幼儿园）的管理，优化育人环境，提高各学校和附属园的管理水平，我校将九月定为学校“规范管理月”。在中心小学的统一部署下，各附属幼儿园的老师们闻令而动，根据自身实际情况，组织开展了一系列活动，凝聚管理智慧，规范办学行为，提高管理水平。 一、规范安全管理，确保师幼儿安全。 《指南》中明确指出，幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。安全工作是幼儿园所有工作的重中之重，我们将安全管理与教育融入到幼儿园一日工作的各项流程中去，结合本园实际和季节等特点，对幼儿实行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提升了每一个幼儿的安全意识和自救自护水平。加强人防、技防和物防等“三防”建设，每日严格做好幼儿园内及周边安全安保工作，利用安全培训、安全演练、安全教育等活动抓好落实。 二、规范办园行为，提高保育教育水平。 我园严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿 身心发展规律及学习特点，合理设置课程，通过以游戏为主的教育活动，有效促进幼儿身心健康发展，创设温馨的人际环境，帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 三、完善基础设施，创设优美育人环境。 我园严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律及学习特点，为每位幼儿免费提供睡床保证充足睡眠，促进幼儿身体健康发育。 我园遵循科学的幼儿营养结构，制定了科学健康的一周食谱，给幼儿制定科学健康的一周食谱，让孩子吃得开心、吃得健康，我们始终坚信促进幼儿健康成长是园所和家长共同的目标。 我园教师充分利用自己的专业化为幼儿创设了一个良好的、有益于身心发展的环境。如教室里的主题墙与区域角充分利用了幼儿的年龄特点和趣味性原则，符合幼儿玩耍的身心特点的环境，充分激发幼儿向多样化的方向发展。 我园购置大量户外游戏器械、教玩具和适合幼儿阅读的图书，通过游戏和阅读指导开发幼儿智力和养成良好习惯，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿学中玩，玩中学，轻松学习，快乐学习。 四、加强教师队伍建设，提高保育教育教师专业化水平。 为提高我园教育教师专业化水平，我园今年增加幼儿专职教师若干名。 我园以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，针对以下几点进行园本教研，旨在提高教学质量，促进教师发展。 1、我园教师经常翻阅 《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究，鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 2、组织我园教师积极参与其它幼儿园的教研活动，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 3、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动，每月写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。 我园将持续通过开展一系列丰富多彩的活动，多方并举营造浓厚的育人氛围，为提高保教质量，向精细化和科学化的规范管理要效益，以规范管理、培育优良园风为目标，立足实际、着眼长远、促进我园各项工作再上新台阶。