为落实义务教育优质均衡发展要求，提升全县小学科学教师专业素养，1月12日13日，信丰县义务教育学校紧缺学科（科学）教师培训在信丰九小顺利举行，全县四年级小学科学教师及全县五十名专职科学教师齐聚一堂，开启了一场聚焦新课标、深耕课堂的研修之旅。以“训”启智：项目启动明方向培训首日上午，活动以项目启动与政策前瞻模块拉开序幕：负责人李伟解读了培训目标与纪律要求；随后江西师范大学附属小学书记邓信哲，讲座《2022版新课标与科学教师专业成长的思考》，为教师们明晰了新课标的要求与内容，指出在此背景下的小学科学教师专业发展路径，及科学教育质量监测的建议。以“课”为媒：课堂观摩促实践首日下午的课堂观察模块中，送课专家南昌市青山湖区培英学校教育集团教导处主任吴雯霖带来教科版四年级上册《2.5食物中的营养》示范课，学员代表陈毅希望学校齐素珍展示同课异构课；授课教师说课、抽取学员评课议课，教研员总结指导，在“示范实践研讨”的闭环中，教师们深化了对课堂教学设计的思考。以“研”提质：能力提升强素养1月13日上午，南昌市小学科学教研员万勇带来题为《核心素养视域下探究实践的理解与实验教学的有效落实》讲座，从理论层面与实践应用解析了核心素养如何落地实验教学，先阐述了对探究实践的理解，再指出来目前实验教学学校和教师的现状与问题，最后明确了实验教学的落实策略。下午的技能提升模块里，送课专家江西师大附中瑶湖校区三部宋群燕展示《1.2声音是怎样产生的》示范课，学员代表西牛中小学小学杨明娟执教《3.3运动的小车》，信丰县第五小学刘玉亭执教《1.2光是怎么传播的》等课例，三位教师说课、集体评课与专家点评环节，让教师们在交流中碰撞出教学创新的火花。本次培训以“理论+实践”的形式，搭建了小学科学教师互学互鉴的平台，助力教师们更新教学理念、提升课堂实操能力。未来，信丰县小学科学教师将带着研修所得，深耕课堂、以研促教，为义务教育优质均衡发展注入学科新活力。 

    近日，2025年重庆市沙坪坝区中小学科学教育工作推进会暨科学教育实验区建设工作会在重庆市南渝中学校召开。    江西省赣州市信丰县教育体育局教研股股长黄荣平带领科学教研员李伟、信丰七中书记刘玉两位同志受邀参会，并在全国科学教育实验区第2协同组论坛上分享了信丰县科学教育“五建五强”工作模式，为区域科学教育发展提供了可复制推广的实践样本，引发关注。参会期间，信丰县教体局代表还参观调研了重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学、树人和平小学及在南渝中学校举办沙坪坝区科学教育成果展。在融汇沙坪坝小学，观摩此该校获得的重庆市教育科研成果一等奖，开发“知行养慧·劳育铸魂”劳动教育体系。劳动中融汇的科学实践知识，学校以“一根蚕丝链接世界与未来”为主线，开发了“种桑·养蚕·缫丝·织锦”全链条课程。在树人和平小学，体会该校在食堂文化中融入了多方面的科学元素，在食品安全管理、营养健康促进和智慧监管技术应用上。在南渝中学校，参观了沙坪坝区科学教育成果展，来自包括高校科研院所、中小幼等 35 个单位集中布展，直观感受了区域科学教育的发展成效与特色亮点。此次赴渝参会，为信丰县科学教育经验对外展示提供了重要窗口，也为学习先进地区做法提供了宝贵契机。通过交流，信丰县拓宽了科学教育发展思路，为后续深化区域协同、整合优质资源、提升科学教育质量奠定了坚实基础。

为深入贯彻落实科教兴国战略，推动高校优质科技教育资源向中小学辐射，12月30日，江西理工大学电子信息产业学院和化学化工学院师生走进信丰县思源实验学校，开展“科技教育进校园”主题活动。本次活动以“启迪智慧，科创未来”为主线，通过签约共建、聘任科技副校长、专题科普报告、科普小实验等多种形式，为在校师生带来了一场内容丰富、互动性强的科技启蒙与实践体验。开幕致辞信丰县思源实验学校党总支书记刘海斌致开幕辞，对江西理工大学专家团队的到来表示热烈欢迎，并强调科技教育在学生综合素质培养中的重要作用。江西理工大学电子信息产业学院院长黄学雨在讲话中表示，希望两校通过持续合作，激发青少年的科学兴趣与创新潜能。签约仪式江西理工大学电子信息产业学院与信丰县思源实验学校共同签署《共建科技教育学校合作协议》，并授予“科技教育合作共建学校”牌，院、校领导共同为“科技教育实践基地”揭牌；化学化工学院应用化学支部委员会与学校党总支签署党建共建协议，标志着双方在科技教育、党建联动方面建立起长期、稳定的合作机制。“科技副校长”聘任仪式活动中，信丰县思源实验学校聘请江西理工大学电子信息产业学院欧阳少波博士担任学校“科技副校长”，并颁发聘书。欧阳博士在就职发言中表示，将积极搭建高校与中小学之间的桥梁，定期开展科技讲座、实验指导与项目孵化，助力学校科技教育水平提升。科普报告江西理工大学化学化工学院副院长、应化党支部书记刘遂军教授，以“稀土发光材料秘密：点亮照明与显示的璀璨世界”为题，为同学们带来一场生动而专业的科普讲座。他结合赣南“稀土王国”的区位特色，深入浅出地介绍了稀土发光材料在照明、显示等领域的广泛应用与前沿发展，激发了同学们对材料科学的浓厚兴趣。科技实验互动演示本次演示依托江西理工大学2025年劳动教育精品项目《知行“化”一·筑梦青春》，由大学生志愿者现场展示了“红绿灯”“彩虹雨”“荧光棒的秘密”“火山喷发”等四个趣味化学实验，并穿插科普知识有奖问答。同学们踊跃参与，在观察、动手和思考中亲身感受科学的神奇与乐趣，现场气氛热烈、秩序井然。本次科技进校园活动不仅是一次简单的科普展示，更是高校与中小学在科技教育协同育人方面的一次重要探索。希望各学校以此次活动为契机，进一步依托高校资源，常态化开展科技课程开发、社团活动与创新竞赛等科学教育活动，持续营造热爱科学、崇尚创新的校园文化氛围，为培养更多具备科学素养与探索精神的未来人才奠定坚实基础。

为深入推动科技教育与产业实践融合，激发青少年对现代工业与声学技术的兴趣，2025年12月16日上午，信丰县古陂中学师生一行走进朝阳聚声泰（信丰）科技有限公司，开展了一场以“感受工业脉搏，启迪科技梦想”为主题的工业研学实践活动。古陂中学校长刘光斌、副校长赖瑞祥、八年级年级组长唐浩州带领八年级优秀学生代表共同参与，在企业工作人员的精心安排下，完成了一次充实而难忘的科技探索之旅。上午9时，研学活动正式拉开序幕。同学们首先步入企业文化展厅，在企划办黄丽丽的讲解中，聆听企业创始人的创业故事，感悟一颗螺丝钉到一台整机的工业精神。穿过声光隧道，大家直观了解了从工业1.0到工业4.0声音技术的演进历程，科技发展的脉络在光影交错间变得清晰可触。在产品体验区，智能汽车人机交互、VR眼镜沉浸体验、智能电视语音系统等前沿科技产品引发了同学们的浓厚兴趣。大家亲手操作、亲身感受，在互动中体会科技如何改变生活、连接未来。随后，师生们走进研发实验室与无响室。实验室主任聂道铨、研发经理郭智华分别为同学们讲解了产品质量认证流程与声学测试环境，那些精密仪器与安静得能听见心跳的“无声空间”，让同学们对科技研发的严谨与神秘有了更深的体会。在三楼车间参观通道，同学们透过玻璃观看真实的生产流水线，了解产品从设计到成型的全过程。企划办黄丽丽结合现场操作，生动讲解了产品的功能原理与制造工艺，让书本上的“智能制造”变得真实可感。活动的最后一站设在多功能厅。研发部总工程师郭奕君为同学们带来了一堂题为《电子硬件设计原理》的趣味科普课。他用“搭积木”的生动比喻，将复杂的电路设计化繁为简，引导同学们走进微观电子世界，理解电流与信号如何协同工作、实现功能。课堂上互动频频，笑语阵阵，在轻松的氛围中播下了工程思维的种子。本次研学活动，不仅是古陂中学开展校外实践教学的一次生动实践，更是朝阳聚声泰践行企业社会责任、助力青少年科学素养提升的持续举措。通过走进企业、接触科技、动手体验，同学们不仅拓宽了视野，更在心中埋下了探索与创新的种子。活动结束后，校长刘光斌表示：“这样的研学活动很有意义，它让教育和产业真正连接起来。学生能在实践中理解科技，在体验中树立志向。”同学们也纷纷表示，这次研学让他们对“科技”“制造”“创新”有了更具体的认识，未来也希望自己能成为推动技术发展的其中一份力量。朝阳聚声泰（信丰）科技有限公司将继续依托自身产业与技术优势，深化校企合作，为培养具有创新精神与实践能力的新时代少年持续赋能。愿每一次出发，都是朝向科学梦想的迈进；愿每一次探索，都能点亮更多未来的可能。

2025-2026学年九年级物理复习课作业二.rar

为进一步激发青少年对人工智能、信息技术领域的兴趣爱好，培养学生实践创新能力，在教育 “双减” 工作中扎实做好科学教育加法，助力一体化推进教育、科技、人才高质量发展，由信丰县教育体育局、信丰县科学技术协会联合主办的 2025 年第一届信丰县青少年人工智能机器人科技嘉年华，于 11 月 29 日至 30 日在信丰县第五小学成功举办。这场专为信丰县青少年量身打造的精彩 “科技盛宴”，成功吸引了全县30多所学校、2000余名青少年踊跃参与，成为冬日里点燃青少年科创热情的亮眼风景。                                                                                                                       已关注                                                                            关注                                                               重播                                                     分享                                                                   赞                                                                                                                      关闭观看更多更多退出全屏切换到竖屏全屏退出全屏信丰教育体育已关注分享视频，时长01:260/000:00/01:26切换到横屏模式继续播放进度条，百分之0播放00:00/01:2601:26倍速全屏倍速播放中 0.5倍 0.75倍 1.0倍 1.5倍 2.0倍 超清 流畅 您的浏览器不支持 video 标签继续观看2025年第一届信丰县青少年人工智能机器人科技嘉年华成功举办观看更多转载,2025年第一届信丰县青少年人工智能机器人科技嘉年华成功举办信丰教育体育已关注分享点赞在看已同步到看一看写下你的评论         视频详情               科技盛宴序章11月29日上午，第一届信丰县人工智能机器人科技嘉年华活动在信丰县第五小学开幕。信丰县发展控股集团副总经理、文化旅游发展有限公司董事长叶敏，信丰县教体局四级主任科员王有才，县科协副主席肖莹莹等领导出席开幕式。首先，信丰县教体局四级主任科员王有才上台致辞，强调本次嘉年华 “贯彻科学普及精神、培养青少年实践创新能力” 的核心目的，鼓励小选手们 “在科技探索中敢想敢试、在竞技比拼中收获成长”，让 “双减” 背景下的科学教育理念深入人心。01随后，来自信丰县第五小学的选手代表宋欣晏，手持话筒庄严宣誓， 铿锵有力的声音回荡在校园，台下小选手们纷纷挺直腰板，眼神坚定。02裁判员代表刘小静老师誓言掷地有声，现场响起持久而热烈的掌声，这不仅是对裁判员的信任，更是对赛事公平性的满心期待。03信丰县发展控股集团副总经理、文化旅游发展有限公司董事长叶敏宣布活动开幕。礼炮轰鸣响彻校园上空，整个校园都沉浸在科技与欢乐的氛围里。04赛事高光瞬间本次活动涵盖魅力橙乡、薪火相传、天外信息站、未来电子竞技、AR编程挑战赛、智能巡线车、智能车避障竞速赛、青少年人工智能辅助生成数字艺术作品大赛、思维嘉年华等九大项目。九大项目的比拼各有精彩，赛场各处都闪耀着小创客们的高光时刻：“未来电子竞技” 现场，选手们小手攥着简易操作器，眼神紧紧盯着屏幕，偶因一次小成功便拍手欢呼，满是雀跃；“思维嘉年华” 的参赛少年则眉头微蹙，认真摆弄教具，专注的模样格外动人。“魅力橙乡” 赛道旁，有人蹲在地上细心微调机器人机械臂，只为精准完成每一项任务；“AR 编程挑战赛” 的屏幕前，指尖在键盘上轻快跳跃，待虚拟场景里的角色按指令行动，大家立刻与同伴击掌，笑声与欢呼声交织；“智能巡线车” 区域，少年们反复测试传感器，看着小车稳稳沿着黑线前行，骄傲的笑容格外亮眼。“天外信息战” 的选手们围坐讨论战术，手指在设备上快速操作，攻防间尽显缜密策略；“智能车避障竞速赛” 的赛道上，赛车飞驰而过，操控者紧盯车况、及时调整方向，引得观众席阵阵惊呼；“薪火相承” 团体赛中，队员们分工协作，有人操作机器人、有人记录数据，默契配合攻克难关。整个赛场里，无论是稚嫩的身影还是沉稳的模样，都满是对科技的热爱与探索的热忱，处处洋溢着热烈的科创氛围。         各参赛队风采：热血并肩的 “科创战队”裁判员与志愿者风采：默默守护的 “科创后盾”这场科技嘉年华，从来不止是一场比赛，这是家长镜头里孩子发光的笑脸，是老师眼中学生突破自我的成长，更是信丰县科学教育在 “双减” 土壤里种下的希望种子。如今，赛事落幕，但科技创新的火苗不会熄灭。愿你们永远保持对未知的好奇，带着赛场上的热爱与坚持，在科技的世界里继续逐梦，未来终会成为点亮时代的 “小小科学家”！而我们，也期待着下一场科技盛宴，再遇这群眼里有光、心中有梦的少年！

信丰金盆山学校携手瑞德电子开展研学实践活动 创新育人模式赋能学生全面发展      为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》，深化校企合作育人机制，推动科学教育与生产实践深度融合，11月27日，我校组织学生赴信丰县瑞德电子有限公司开展“探电子智造·启科创思维”研学实践活动。此次活动以校企协同为纽带，将优质企业资源转化为科学教育实践阵地，为青少年科学素养提升搭建了高效平台，彰显了校企携手赋能教育高质量发展的强大合力。      科学教育是立德树人的重要载体，也是培育创新人才的关键抓手。我校始终高度重视科学教育工作，积极探索“课堂教学+实践体验”的多元化育人路径。瑞德电子有限公司作为区域电子智造领域的标杆企业，拥有先进的生产设施、专业的技术团队和丰富的产业资源，与学校科学教育的目标导向高度契合。双方经过多次沟通对接，围绕活动主题、流程设计、安全保障、知识科普等核心环节制定了详尽方案，为活动顺利开展筑牢基础。      活动当天，在学校专项工作小组的统筹安排下，学生们于上午7:50在校园有序集结。各班以两路纵队整齐排列，低年级学生位于前列，科学教师逐一清点人数、重申安全纪律与活动要求后，研学队伍乘坐专用大巴启程。上午9:00，队伍准时抵达瑞德电子有限公司，企业工作人员热情接待，师生们在印有活动主题的喷绘前合影留念，拉开了研学活动的序幕。      在企业专业人员的引导下，学生们先后走进F栋展厅、培训室及A栋、B栋各生产车间，开启了沉浸式研学之旅。在展厅内，通过动态视频与实物展品，学生们系统了解了瑞德电子的发展历程、核心技术及产品在智能家居、汽车电子等领域的广泛应用；在培训室，企业讲师潘植雄以通俗易懂的语言，结合精心准备的PPT，讲解了企业文化、发展理念及电子智造的基本原理，为学生们搭建起系统的知识框架；在生产车间，学生们依次观摩了水口区域实践体验、自动化设备运行、BOA移印烫金工艺、产品组装流程及SMT车间生产环节，企业技术骨干分别进行专业讲解，重点强调安全操作规范，详细拆解生产过程中的科技原理，让学生们直观感受自动化生产带来的效率变革与科技魅力。      研学互动环节中，企业HR团队组织开展了知识问答、趣味互动等活动，为积极参与的学生发放礼品笔、本子、巧克力等纪念品，现场氛围热烈活跃。活动尾声，全体师生与企业代表再次合影留念，企业为每位学生赠送了精美礼盒，传递了对青少年成长成才的殷切期望。午餐期间，学生们自觉遵守就餐秩序，保持场地整洁，展现了我校学子良好的文明素养与精神风貌。中午12:00，研学队伍顺利返程，活动圆满落幕。00:0900:07      此次校企联合研学实践活动，是我校创新科学教育模式的有益探索，更是校企双方优势互补、资源共享的生动实践。通过将课堂延伸至生产一线，让学生们走出课本、走进企业，在实践中深化了对科学知识的理解，在观察中激发了对科技创新的兴趣，有效提升了学生的实践能力与科学素养。下一步，我校将以此次活动为契机，进一步深化与优质企业的合作联动，健全校企协同育人长效机制，持续拓展科学教育实践阵地，丰富教育内容与形式，为学生全面发展、成长成才提供更广阔的平台，为培养具备科学素养和创新能力的时代新人贡献力量。

2025年11月6日上午，信丰县小学科学2025-2026学年教研活动在信丰县陈毅希望学校录播教室顺利开展。本次活动以“聚焦核心素养，打磨精品课堂”为主题，通过课堂展示、深度评议、协同打磨，为即将代表信丰县参加赣州市小学科学教师教学竞赛的两位教师助力。活动由县小学科学教研员李伟主持，部分学校的科学骨干教师共同参与。一、课堂展示：双星闪耀，各展风采第一节课：《我们周围的空气》希望学校林财英老师以“魔术表演”情境导入，通过“神奇走位的乒乓球”引导学生发现空气占据空间的特点。课堂中，她巧妙设计“空气小侦探”闯关实验环节：学生用塑料袋捕捉空气、用吸管向水中吹气观察气泡。林老师特别注重生成性教学，当学生提出“空气有没有颜色”的疑问时，她立即调整教学节奏，引导学生通过对比清水与空气的视觉差异，自主得出结论。整节课以“感知—探究—应用”为主线，将抽象概念转化为可操作的体验活动，二年级学生的科学思维在玩中学、学中思中得到发展。第二节课：《光是怎样传播的》信丰五小刘玉亭老师以“手影剧场”创设认知冲突，通过“光路追踪”实验突破教学难点。她创新采用“三屏验证法”：学生分组用卡纸制作带孔屏，通过调整三块屏的孔洞位置（直线排列/错位排列），观察光斑是否出现在最后一屏。当学生发现错位排列时光斑消失时，课堂爆发出惊喜的欢呼。刘老师适时引入科学家故事，结合生活中影子的形成、激光准直等实例，构建“实验探究—模型建构—生活迁移”的认知链条。五年级学生在深度参与中，逐步建立起“光沿直线传播”的科学概念。二、议课磨课：思维碰撞，精益求精    深度评议：从细节处见真章评课环节，教研员李伟提出“三问三审”评课法：一问目标达成度，二问学生参与度，三问思维提升度；一审实验设计科学性，二审问题链逻辑性，三审资源利用有效性。骨干教师们各抒己见：“林老师的'空气流动性'实验可增加对比组，用不同材质对比增强说服力。”“刘老师的卡纸孔洞建议改为可调节滑轨设计，减少实验误差。”两节课均可融入STEM理念，增加工程实践环节。”协同打磨：集智共创新范式议课进入白热化阶段，教师们自发形成“目标重构组”“实验优化组”“评价设计组”。信丰九小钟老师提出将林财英老师的课堂结尾改为“空气设计挑战”，小江小学廖老师建议为刘玉亭老师的实验增设“光污染”伦理讨论环节。经过三轮迭代，两节课的教学设计逐渐完善：林老师的课堂新增“空气侦探日记”评价工具，刘老师的实验包升级为包含激光笔、烟雾箱的探究套装。“这样的磨课过程，让我们深刻体会到'好课是磨出来的'。”参会杨老师感慨道，“从教学目标的语言表述到实验器材的摆放角度，每个细节都凝聚着集体的智慧。”三、未来展望：以赛促研，共赴新程本次活动不仅是两位参赛教师的个人成长，更是信丰县科学教师协同发展的契机。我们将持续推进'三阶五环'教研模式（个人初备—集体研备—个性复备；目标导学—问题探学—实验验学—迁移用学—评价促学），打造更多有深度、有温度的科学课堂。    据悉，两位教师将结合本次磨课成果，进一步完善教学设计，代表信丰县出征赣州市小学科学教师教学竞赛。此次教研活动犹如一颗投入科学教育湖面的石子，激起的涟漪正推动着全县科学教育向更专业、更创新的方向迈进。