党建联盟聚合力，教研联动促提升——信丰县志和中学党建第八联盟体主题活动圆满举行

       为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，以高质量党建引领教育教学高质量发展，11月6日上午，城乡学校党建第八联盟体主题党日活动暨片区教研联动活动在志和中学党员活动室成功举办。联盟体各成员校党员教师、学科骨干代表齐聚一堂，以党建为纽带、以教研为载体，奏响校际协同发展新篇章。

      活动伊始，党建联盟签约仪式庄重举行。联盟体各成员校共同签订《党建共建协议》，志和中学与龙舌学校现场签署《结对帮扶协议》，明确在党组织建设、党员培养、资源共享等方面的合作内容，构建“优势互补、双向赋能”的党建工作新格局。龙舌学校党支部书记、校长朱建学为党建指导员王先诚同志颁发聘书，为联盟体党建工作专业化推进注入专业力量。在专题学习环节，全体党员围绕党的二十届四中全会精神开展集中学习，重点研讨“十五五”规划中教育发展相关部署，结合"为党育人、为国育才"使命展开交流，纷纷表示要将全会精神融入教育教学全过程。

      志和中学郭怀远老师通过我国人口分布情况的切入方式，对五大地形类型讲解细致，通过一系列视频，直观形象，并结合我国国情的实际特点，在课堂中融入了海洋探索等爱国教育，课内延伸到课外，体现了跨学科学习的特点。正平中学王飞忠老师通过创设情境——扮演侦探角色的形式导入课题，新颖独特，激发了学生的学习兴趣；王老师亲和力强，课堂上分学习小组讨论问题，学习氛围浓厚，凸显了学生学习的主体性。

      志和中学刘芳老师的课件制作精美，课堂内容以热点事件导入，以教材为纲，逐步指导学生做题方法，将现代化教学手段融入整堂课，有利于激发学生的学习兴趣；且课堂练习针对性强，聚焦学考考点，在一定程度上还融入了思想教育。龙舌学校姜双双老师通过自我介绍的方式快速拉进了与学生之间的距离，整堂课富有激情，把知识点设计成练习，加深学生对知识点的记忆，有利于培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力；并且在生物教学中，结合语文、地理等学科进行跨学科学习，课堂生动有趣。

       叶辉老师结合最新地理课程标准的调整，解析了“空间视角”在核心素养中的定位：“2022版课标将‘区域认知’‘综合思维’列为核心素养，而空间视角正是这两大素养的基础——它是学生认识地理事物分布、联系、差异的思维工具。”不仅如此，叶老师还对比2011版与2022版课标的课程性质表述，指出新版课标更强调“地理空间思维的培育”，并结合初高中课程目标的衔接逻辑，说明初中阶段培养空间视角是为高中地理学习搭建认知框架的关键。

       课后，分学科评课研讨环节气氛热烈。地理学科在录播教室聚焦“课堂实效与思维培养”展开交流，生物学科在行政会议室围绕“学生主体地位的落实”深入探讨，各校教师既肯定不同课堂的亮点设计，也提出针对性优化建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。老师们结合区域教学现状，对课堂设计、教学方法等维度进行专业点评，为后续教学改进指明方向。

      此次活动是片区“党建+教研”融合模式的生动实践，既深化了党建联盟的凝聚力，也实现了教研资源的精准联动。下一步，志和中学片区党建联盟将持续以党建为纽带，常态化开展校际教研、师资互训等活动，推动区域教育优质均衡发展，以实际行动落实党的二十届四中全会关于教育发展的部署要求。