【我身边的师德榜样】以爱润心 以德育人——信丰四中钟琴师德先进事迹

钟琴，中小学二级教师，大学本科学历，信丰四中语文教师，2023—2024学年被评为“信丰县优秀教师”。从教以来，她时刻牢记“学高为师，身正为范”，坚持爱的教育，以奉献之心，理解之心，平等之心和宽容之心对待每一个学生。

“语文课堂不仅是知识的传递，更是心灵的碰撞。”在她的课堂里，语文学习从不局限于答题技巧。她将教材文本化作“生命议题”，用沉浸式教学点燃学生思考；讲《背影》时，她让学生以“父亲的行李箱”为题，带一件承载亲情的物品到课堂，在分享中读懂“父爱无声”；“读《秋天的怀念》时，她引导学生体会母爱的伟大，鼓励孩子积极面对生活，不因困境而放弃希望。每当有学生陷入困惑，不论是学习上的瓶颈，还是成长中的迷茫，她总能敏锐地察觉，并以极大的耐心和温柔，为他们指引方向。她相信，每个孩子内心都藏着无限可能，而教师的责任，就是点燃他们心中的那盏灯，照亮前行的道路。

担任班主任期间，她创立“三心育人”管理模式：以“同理心”倾听学生需求，用“进取心”培养自主管理能力，凭“责任心”构建家校共育网络。面对学生沉迷手机难题，她召开“掌心里的世界”主题班会，引导学生制定《班级电子产品公约》；为增强班级凝聚力，她设计“成长能量瓶”活动，让学生每日记录互助故事。她把自己融入到班集体中，对学业上遇到困难的学生，总是以一颗坦诚之心和学生交流探讨；对于心理上感到困惑的学生，总是坚持不懈地循循善诱。她用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用生机勃勃的创新之心引领学生。她不仅是良师，更是益友，她倾尽丹心，绘平凡却伟大的“师爱”之章，让每一位学生在师爱的阳光下茁壮成长。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。她深知要想给学生一杯水，自己需要一潭鲜活的水。她不仅虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己还认真钻研，精益求精。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率。为了上好一堂课，课前她会搜集丰富的资料，制定符合学生认知规律的教学内容和方法。

教育是一场温柔的坚持，在今后的教学中，钟老师将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。