超好用的小学拼音学习法,家长在家这样教真不比老师差!

上传单位:管理员发布日期: 2022-11-25 阅读:4957字号:[   ] 分享
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汉语拼音口诀大全

汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。 
一、单韵母(6个)
单韵母很重要,发音口形要摆好。

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嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i  i  i 嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 
二、声母(23个)
读声母,要留心,堵住气儿再发音。
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像个6字 b b b ,脸盆泼水 p p p , 两个门洞 m m m ,一根拐棍 f f f ,左下半圆 d d d ,雨伞把子 t t t, 一个门洞 n n n , 一根小棍 l l l 。
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9字加钩 g g g , 机枪向上k k k, 一把椅子h h h。i下加钩j j j, 像个9字q q q , 一个“X”字 x x x
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像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c , 半个8字 s s s。z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r。*其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。
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y 字好像小树杈,挂件衣服yyy;w 字好像小屋顶,乌龟小屋www。
三、复韵母(9个)
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

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看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。 ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ+o 阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。
üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。
*注:er 独立自成音节,不和任何声母相拼。
四、鼻韵母(9个)
鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。
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(前鼻韵母)ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。

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(后鼻韵母)ɑng\ɑng\ɑng\ ɑ+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ o+ng 公鸡喔喔要捉虫。
五、整体认读音节(16个)
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zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨,ye yue yuan 夜月圆,yin yun ying 隐云影。
*其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”,需重点记忆。

学拼音的重点难点详解

一、书写规则

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四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。
二、音节加声调的位置:记住标调儿歌
1. 声调一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 
2. 标调规则音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则:绝大多数情况下,声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外,比如说“安”ɑn等)。
调号一定要加在韵母上,即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底应加在谁头上呢?
原则就是哪个韵母排名靠前,就加在谁头上。
例如:好hɑo(韵母是ɑ和o)ɑ排第一,o排第二,应加到ɑ头上。给ɡei,韵母中既有i,又有e,e排第三,i排第四,应加在e上。
特殊情况就是,i和u并列时,标在位置最后的韵母上。
例如:就jiu, u在最后,标在u上;再如,最zui,i在最后,标在i上。此外,i在加调号时,i上点去掉。
ü在y、j、q、x后面时,上面两个点去掉。儿歌:“小ü小ü有礼貌,见了j,q,x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下:
“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o、e,i u并列标在后,单个韵母不放过。”
其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
为了加强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:小 ü 小 ü 有礼貌,见了j  q  x和大y就摘帽,j  q  x和大y,从不和u在一起。
三、拼读规则 
1. 两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
2. 三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
例如:“ɑ”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。
“o”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。
关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。
相信练得多了,孩子就会觉得轻松易学了。