在培养孩子德行的过程中，我们的言语，是能起到鼓励的作用的

今天我们来聊一聊家庭教育，孩子在成长中最重要的东西是什么？是好的德行。培养有德行的孩子理应成为所有妈妈教育的终极目标。在培养孩子德行的过程中，我们的一些言语是能起到提示与鼓励的作用的。所以，多说些这样的言语，会给孩子一个明确的提示：你的行为值得发扬，那是美德。对孩子孝顺的表现要及时作出反应。几乎人人都知道

“百善孝为先”，但是当孩子有了这样的表现时，却并不是所有妈妈都能那么自然地说“你是个孝顺的孩子”。

很多妈妈吝啬于给出这个夸奖，但是，假如我们无视他的孝顺表现，那么，他也许过后就会逐渐减少这种行为，甚至不再有所表现。比如，有的妈妈会抱怨孩子不知道体谅自己的辛苦，每天把屋子弄得一团乱还不知道帮着收拾；有的爸爸又觉得孩子太自我，随便开口就要什么，一点也不顾及爸爸妈妈挣钱多辛苦，等等。

其实孩子最初都是有表现的，比如，他会给我们拿鞋，会帮我们倒水，会让出他最喜欢吃的东西，等等。面对孩子的这些表现，我们的反应应该是欣然接受，并及时表达感谢，肯定他的做法，让他知道自己可以而且应该这样继续做下去。不要容忍孩子不孝的行为。玩到高兴的时候，孩子可能会伸手打人、伸脚端人，模仿着武打动作来那么几下，但他打人的对象可能就是妈妈，这其实就是一个不孝的行为。

有的妈妈觉得孩子玩得高兴，不用计较。不行！这样的行为不能纵容，这并不是妈妈亲切的表现，我们可以与孩子一起玩耍，但一定要有分寸。一旦孩子表现得过了头，要提醒他这样是不允许的，表情可以严肃一些，不过用不着训斥，一定要说清楚道理，让孩子能记得收敛并杜绝这样的行为。选择合适的时机

“示弱”。对孩子说“来帮我一下好吗”，显然要比对孩子说“你来做一下这件事”要更容易让他接受。

不过这个示弱也要选择好的时机，可以找一些孩子能力范围之内的事情，或者说是我们一个人做不了需要他人给搭把手的事情。但是，那些特别麻烦的或者孩子现在还压根儿就不会做的事情，我们就别非要让孩子来帮忙了。对孩子的帮忙给予肯定与感激。愿意向他人施以援手，这是有爱心的表现，也体现了一个人乐于助人的美德。

孩子的美德培养是要靠肯定与夸奖的，所以，每次孩子帮完忙，我们都要肯定他的行为，并对他愿意帮忙表示感谢。即便是我们的邀请，也不要忘记这一步。如果孩子在帮忙的过程中出现了问题或者犯了错误，也不要大惊小怪，他原本就在经历一个学习的过程，所以，我们可以帮他指出问题，告诉他或者示范给他看正确的做法，而他的行为和意愿同样还是值得肯定的。