为落实立德树人根本任务，深化家校社协同育人机制，引导家长树立科学教育观念、掌握正确教育方法，2025年12月2日晚，以“智慧接纳，积极引导，陪跑青春期马拉松”为主题的初中生发展指导暨家庭教育宣讲会在信丰县第四中学报告厅顺利举行。 本次活动由信丰县关工委、信丰县教体系统关工委联合主办，信丰四中承办。县关工委主任郭森出席并致辞，县教体局党组书记、局长彭太阳，县关工委第一副主任廖昌生、常务副主任袁春、晏金华，秘书长郭肇领，县教体系统关工委全体委员，信丰四中关工委相关校领导及七年级家长代表共同参会。宣讲会由原县教体局四级调研员、县教体系统关工委常务副主任陈作师主持，特邀国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师黄治远担任主讲。宣讲会聚焦青春期家庭教育热点，为七年级家长提供了一场贴近实际、内容丰富的指导。 黄治远老师以“陪跑青春期马拉松”为喻，借助生动课件，系统讲解了孩子在学业起伏、心理变化、情绪管理等方面的成长特点与应对策略。他从“如何看待初中第一份成绩单”入手，引导家长将其视作“适应状况的体检报告”，而非对孩子的最终定义；强调家长需做好情绪管理，实现从“学习监督员”到“成长引路人”的角色转变。讲座内容层层深入，涵盖“家长心理调适三步法”“青春期心理‘四高’特征解读”“手机使用等现实问题应对”等多个实用板块，倡导家长以理解、接纳与智慧陪伴孩子度过青春期的挑战。 现场家长专注聆听、积极互动，在交流环节中，多位家长就教育困惑与嘉宾进行了面对面探讨，并获得细致解答。郭森主任结合教育部部长怀进鹏的观点“校外没有温室，长大之后没有儿戏”，强调家庭教育对孩子终身发展的重要影响，呼吁家长营造温暖、支持的家庭成长环境。 陈作师副主任在总结中重申家校协同育人的关键作用，期望家长与学校同心同行，助力孩子在青春“马拉松”中稳步向前、全面发展。本次宣讲会不仅为家长提供了具操作性的教育指导，也进一步强化了家校共育合力，为构建和谐育人生态、促进学生健康成长夯实了基础。

为表彰先进、树立典型，激励全体同学奋发向上，12月3日下午，我校隆重举行了期中总结表彰大会。大会对半学期以来表现优异的班级与个人进行了集中表彰，校领导班子成员与全体师生共同见证这一振奋人心的荣耀时刻，为下半程的奋斗注入强劲动力。曾玉红校长率先登台，发表了饱含期许的讲话。他首先向斩获佳绩的班级与个人致以最热烈的祝贺，向深耕讲台、潜心育人的全体教师表达最诚挚的敬意。“期中考试是学习路上的‘加油站’，更是检验成长的‘试金石’。”曾校长强调，过去半学期里，同学们课堂上专注的眼神、课后伏案钻研的身影、攻克难题时坚毅的模样，都让校园充满向上的力量；尤其值得肯定的是那些稳步进步的同学，他们用坚持诠释了“每一份努力都不会被辜负”。同时，他高度赞誉教师们在备课中的精雕细琢、辅导时的耐心细致，以及关注学生成长的无私奉献，正是这种“师生同心、其利断金”的合力，支撑着学校不断迈向新台阶。面向未来，曾校长向全体学子提出三点殷切希望：一是要以“求知若渴”的态度拥抱学习，不仅勤于积累，更要善找方法，做“会学习、爱思考”的智慧少年；二是要以“正视不足”的勇气挑战自我，不畏惧暂时的落后，用拼搏填补差距，在突破中成长；三是要以“感恩之心”温暖前行，感恩师长的教诲、同伴的陪伴、时代的馈赠，争做有温度、有担当的新时代好少年。他勉励全体师生以此次表彰为新起点，在初中这一人生关键阶段脚踏实地、携手共进，让每一位四中学子都能在这片教育沃土上扎根生长、绽放光彩，并衷心祝愿全体师生安康顺遂，学校发展蒸蒸日上。 榜样是看得见的哲理，力量是学得来的标杆。在师生们的热切期盼中，七年级李黄雨轩、八年级米逸博、九年级肖锦琳三位优秀学生代表先后登台，分享成长感悟，传递学习力量。 716班  李黄雨轩七年级学生代表李黄雨轩以“态度、习惯、方法”为关键词，分享了自己的学习心得。他认为，学习不是负担而是成长的阶梯，唯有端正态度、常思己过，才能保持前进方向；早读时放声诵读、课前做好预习、课后及时复盘，这些看似微小的习惯，正是积累进步的基石；而文科重积累、理科重理解，考前用思维导图梳理框架，考后借错题本查漏补缺，这些针对性方法则让学习事半功倍。他动情地感谢学校的培养、老师的教导与同学的陪伴，表示愿与大家并肩前行，在逐梦路上遇见更好的自己。   825班  米逸博八年级学生代表米逸博结合学科特点，带来了“分科施策”的实用方法。他分享道，语文要在经典阅读中积累语感，在古诗文背诵中感悟文化；数学需吃透概念、多练多思，让错题本成为“提分宝典”；英语要抓住碎片化时间记单词，通过“读听说写”全方位提升；物理则要结合实验操作与生活实例，让抽象原理变得具体可感；道法、历史需构建知识体系，联系实际深化理解；面对即将到来的地理、生物统考，他特别提醒同学们重视地图学习与知识点串联，通过针对性练习强化薄弱环节。他鼓励大家“找到适合自己的节奏，坚持下去就会看见光芒”，为下半学期的学习做好充分准备。   911班  肖锦琳九年级学生代表肖锦琳则以“逐梦学考”为主题，回顾了紧张充实的备考历程。她坦言，明确的目标是前行的灯塔，合理的时间规划是高效学习的保障，而紧跟老师思路的课堂听讲、及时巩固的课后复习、系统全面的阶段总结，更是筑牢学业根基的关键。最后，她以“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”与全体同学共勉，用古人的智慧强调积累与坚持的重要性，引发全场学子的共鸣。 耕耘半程，硕果盈枝。在热烈的掌声中，大会进入激动人心的颁奖环节。郭德志副校长宣读了“筑梦智慧少年”名单，卢法明副校长宣读了“筑梦希望少年”名单，李国芳副校长宣读了“筑梦奋进少年”名单，刘建华副校长宣读了“筑梦优秀班级”名单。获奖学生与班级代表精神抖擞，依次上台领奖。从个人荣誉到集体表彰，每一张证书都承载着汗水与拼搏，每一次掌声都寄托着赞许与期待。榜样之光，照亮前行之路，必将激励全体同学见贤思齐、不断超越。七年级筑梦智慧少年八年级筑梦智慧少年九年级筑梦智慧少年 七年级筑梦少年代表八年级筑梦少年代表九年级筑梦少年代表   优秀班级名单1七年级优秀班级2八年级优秀班级3九年级优秀班级“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。”当掌声再次响彻校园，本次期中总结表彰大会圆满落下帷幕，但四中学子的奋斗征程才刚刚开启新篇。此次大会不仅是对半学期成果的总结，更是对未来的动员与誓师。愿全体四中学子以榜样为镜、以奋斗为笔，在青春的赛道上坚定目标、奋力奔跑，用汗水书写无悔青春，用拼搏铸就四中辉煌，让梦想在这片沃土上绽放出更加绚丽的光彩！

12月6日，晓风吹拂，晨曦微露，信丰四中明志楼前庄严肃穆，600余名师生轻装待发，一声号令，全体教官和班主任带领学生依次登车，十三辆车缓缓启动，浩浩荡荡，依次而行，驶向中国革命摇篮、红色圣地——井冈山，开启2025年秋季“传承红色基因，铸就青春梦想”红色研学之旅。 3个小时后师生们顺利抵达井冈山红旗广场，学子们身着统一校服，整齐列队，意气风发，斗志昂扬。随着激昂的《中华人民共和国国歌》奏响，开营仪式正式拉开帷幕，教官们向研学团队授予营旗，同学们在接过营旗的瞬间，深刻感受到肩上的责任与使命。接着七年级分管领导李国芳副校长深情寄语孩子们：希望同学们能在本次井冈山之行中，学有所成，学有所获，发扬井冈山精神！并提醒大家服从指挥，遵守纪律，确保安全! 研学首站，学子们来到了井冈山革命烈士陵园，大家整齐列队，在听完现场讲解《坚定信念》之后，拾级而上，向革命烈士敬献花圈、默哀致敬，深切缅怀为革命事业英勇牺牲的先烈。毛泽东旧居，从1927年10月至1929年1月，毛泽东同志便常在这房屋的右后间居住和工作。教官认真讲解当时的革命情景，极大地鼓舞了同学们学习红色文化传承井冈精神的兴趣与信心。随后，同学们步行前往井冈山革命博物馆，在详实的史料、珍贵的文物前驻足凝视。专业工作人员以 “沉浸式大思政课” 的形式，生动再现井冈山革命根据地的创建历程，让大家深刻理解了 “井冈山革命斗争时期”的探索之艰与革命先辈的理想之光。夜幕降临，井冈山研学基地的篝火晚会温情启幕。李国芳副校长手持火种，缓缓点燃象征希望与团结的篝火，跳动的火焰瞬间照亮夜空，也点燃了全场的热情。将“传承红色基因，铸就青春梦想”的鲜红誓言映照得愈发炽烈。深蓝天幕下，这场跨越时空的青春对话，让红色信仰不再只是横幅上的文字，而是化作掌心相击的温度、歌声里的热血，以及篝火燃尽后仍灼灼发烫的心跳。12月7日，八角楼，毛主席在茅坪的住所，毛主席在这里撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》两本著作。狭小昏暗的八角楼内，同学们静立案前，凝视着那盏仅燃一根灯芯的桐油，灯弱的灯光摇曳闪烁，寒气悄然萦绕周身，大家仿佛看到了革命先辈在漫漫长夜中伏案疾书的身影。这盏油灯映照的不仅是案头字字千钧的手稿，更是革命先辈实事求是、探索真理的坚定初心与百折不挠的坚韧意志。龙江书院，这里是红军战士学习之处，在这里，红军可以汲取到许多知识，还可以给群众普及马列主义，可谓是文武双全。这里，也是之后国防大学的前身，历史悠久，提升了部队的文化水平，功不可没。无数先辈曾在这里席地而坐，以柳枝做笔、以沙地为纸。艰苦的学习环境锤炼了他们的革命意志，他们学习斗争方法，并学以致用，学成后便投身战斗。在当年烽火连天岁月里培养军政人才的教室里，可以感受到当年艰苦岁月下革命先烈们抓紧一切机会勤奋刻苦学习的精神。龙江书院是最后一站，结营仪式上，李国芳副校长发言道：“此次井冈行，不仅是历史的追寻，更是精神的洗礼。我们将把‘坚定信念、艰苦奋斗’融入日常，以青春之力续写时代担当。”仪式结束后，学子有序返程，为研学之旅画上圆满句号。巍巍井冈铸信仰，红色基因代代传。这场 “传承红色基因，铸就青春梦想” 红色研学，既是一次对革命历史的回望，更是一次理想信念的淬炼。坚守信念，是青春最亮的底色；艰苦奋斗，是成长最实的阶梯；勇闯新路，是青年最燃的担当。学校将持续推进行走的思政课实践，让红色基因融入青少年血脉，引导学生在实践中坚定理想信念，书写无愧于时代的青春篇章。

       2025年6月14日，崇仙乡党委书记谢伟民走进崇仙中学，以“感党恩、听党话、跟党走，为实现中国梦而读书”为主题，为学校部分师生带来一堂生动深刻的思政课。       课堂上，谢伟民结合党史、家乡红色故事与国家发展成就，向同学们阐释了中国梦的丰富内涵，回顾了中国共产党从成立之初到成为世界最大执政党的辉煌历程，讲述了崇仙农民暴动、革命先烈浴血奋战的红色往事，让同学们深刻体会到美好生活的来之不易。        他寄语同学们，作为新时代青少年，既是第一个百年奋斗目标的见证者，更是实现第二个百年奋斗目标的生力军。要树立远大理想，将个人价值与国家命运紧密相连；要锤炼品德、勤学本领，做德才兼备的青年；要心系家乡、回馈社会，在实现中国梦的征程中勇担使命。        此次思政课让同学们深受鼓舞，大家纷纷表示，将牢记嘱托，勤奋学习、不负韶华，以实际行动践行“强国有我”的青春誓言。

秋高气爽，丹桂飘香。十月的天空澄澈高远，十月的校园生机盎然。在这收获美好的季节里，信丰县第四中学全体师生满怀喜悦的心情，以饱满的精神状态，迎来了我校第三届体育艺术节暨第二十四届运动会的盛大开幕。    燃！入场方阵创意无限           在激昂的运动员进行曲中，入场仪式正式开始。旗手们昂首挺胸，手擎旗帜。鲜红的旗帜在风中舒展，每一次飘扬都彰显着四中"团结奋进、追求卓越"的精神信仰！鼓号队奏响青春的无畏与昂扬，铿锵的节奏激荡人心；花束队手捧五彩花束，笑容灿烂，将美好献给每一位为盛会辛勤付出的师生；彩旗队舞动青春活力，预祝运动会圆满成功。 各班方阵创意纷呈，各具特色。同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，展现出四中学子的蓬勃朝气与无限创意，成为开幕式上一道道亮丽的风景线。 最后入场的是裁判员方阵。他们沉稳睿智，肩扛神圣的职责。他们将用专业的判断和公正的尺度，为每一份汗水做出最精准的衡量。    荣！升旗仪式庄严隆重           庄严的升旗仪式上，全体师生面向国旗，高唱国歌。雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，爱国情怀在每个人心中激荡。    励！领导致辞振奋人心           学校党总支副书记、校长曾玉红致开幕词。曾校长首先对莅临盛会的120余位家长代表表示热烈欢迎与衷心感谢，并向所有筹备人员及运动员致以崇高敬意。面对天气变化，他表示：“我们心中的热情，足以让任何天气都变成好天气！风雨将见证我们更顽强的意志，低温只会衬托我们更滚烫的热情！”他强调，本届运动会既是竞技的赛场，更是青春的舞台，希望运动员发扬“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神，让汗水与雨水交融，用热血驱散寒意；期待裁判员公正执裁，工作人员热情服务；鼓励全体同学用掌声和呐喊为拼搏者助威。最后，他寄语全体师生迎着秋风、无惧挑战，用拼搏书写青春，用激情点燃赛场！   誓！庄严承诺彰显风范           裁判员代表罗振辉老师庄严宣誓，承诺公正执裁，确保比赛公平有序；运动员代表刘依灵同学宣誓，表示将尊重规则、顽强拼搏，展现四中学子的良好风貌。   美！文艺表演精彩纷呈    体育是力量的角逐，艺术是魅力的展示。在激烈的比赛开始之前，同学们奉献了一场精彩绝伦的视觉盛宴。活力四射的啦啦操表演首先登场，她们的跳跃充满朝气，她们的挥舞传递信念，展现了团队的默契与风采，为运动会注入了第一股沸腾的力量！中国舞《一条大河》以河流为核心意象，通过扇子、步伐、舞姿等动作营造静谧、思念、汹涌、拼搏等氛围，展现了自然的壮丽、民族的精神和家国情怀，体现了大河情境的诗意和奋勇向前的时代内涵。七年级同学带来的排舞《生命无价》，集艺术、文化、体育于一体，展现了同学们通过排舞锻炼身体，塑造形体，提升体魄的成果。最后，活力四射的啦啦操表演再次登场，用动感节拍点燃全场的激情，用灿烂笑容诠释最飞扬的青春！    启！运动会正式开幕           精彩的表演余韵未绝，竞技的号角已在耳畔回响！学校党总支书记谢学霖郑重宣布："信丰县第四中学第三届体育艺术节暨第二十四届运动会开幕！" 开幕式结束后，立即进行了九、八、七年级的跑操比赛。各班级方阵在体育老师的指挥下，迅速、有序地到达指定场地，用整齐的步伐和响亮的口号，展现了四中学子的卓越风采和昂扬的精神面貌！ 跑道已铺展，等待着青春的足迹去丈量；赛场已沸腾，期盼着拼搏的汗水来浇灌。让我们共同期待运动健儿们在赛场上挥洒汗水，创造佳绩，绽放青春风采！

一纸风华，承载四时流转；一笔一划，尽显诗心雅韵。近日，我校“诗词中的四季”主题手抄报大赛圆满落下帷幕。此次活动不仅是一场视觉与艺术的盛宴，更是一次深度课外阅读的生动检阅。同学们将广阔的阅读积累与个性化的思考凝结于方寸画卷之上，交出了一份份令人惊喜的答卷。 PAPR. 1深度阅读：从课堂走向诗史与意境本次大赛最可喜的成果，是同学们展现出的远超课本的阅读广度与深度。课外阅读不再是泛泛而览，而是转化为深入的探究与思辨。我们欣喜地看到，有同学以“秋”为主题，不仅收录了杜牧《山行》的绚烂、刘禹锡《秋词》的豪迈，更拓展到范仲淹《渔家傲·秋思》的苍凉与李清照《醉花阴》的婉约，构建了一个立体而丰富的“秋之意境”图谱。许多作品不满足于抄录诗句，更主动探究诗人生平与风格。在王维、刘禹锡、杜牧等诗人的简介旁，同学们用笔记录下他们的生平轶事与创作风格，让诗篇的创作背景豁然开朗，实现了与古人跨越千年的精神对话。更有深度的探索在于，有同学将不同诗人的作品并置赏析。张继《枫桥夜泊》的客旅孤寂与张籍《秋思》的绵密乡愁相互映照，这种跨越篇目的对比分析，正是深度阅读与批判性思维的最佳体现。 PAPR. 2创意表达：让经典在笔尖焕发新生同学们的艺术创造力与理解力在本次活动中大放异彩。手抄报成为了一座桥梁，连接着古典诗词的意境与现代少年的审美。杨万里的《小池》在同学们的笔下焕发出新的生机，泉眼、细流、小荷与蜻蜓被绘制得灵动可爱；《望洞庭》中“白银盘里一青螺”的奇思妙想，被巧妙地转化为精美的构图。这正是“诗中有画，画中有诗”的完美实践。在杜牧《山行》的赏析中，“见枫红胜花，品坚韧寒秋”的评语，跳出了传统的悲秋框架，赋予了霜叶以热烈的生命力量。这充分说明，经典正在同学们的阅读中，内化为富有时代精神的个人体悟。 PAPR. 3硕果盈枝：在诗韵中涵养人文素养本次大赛，我们收获的不仅是一幅幅精美的手抄报，更是同学们在课外阅读中积淀的人文素养、审美情趣与探究精神。从《钱塘湖春行》的早春生机，到《卜算子·咏梅》的冬日风骨，同学们用笔触带领我们完成了一场贯穿四季的诗意旅行。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”本次“诗词中的四季”手抄报大赛，是一次成功的素质教育实践。它生动地证明，当课外阅读的种子遇上自由的土壤，必将开出绚烂的思想之花。希望同学们以此为契机，继续保持阅读与探索的热情，在更广阔的文化海洋中扬帆远航，让经典的光芒，继续照亮我们的成长之路！

10月30日，信丰四中校园内，党建与教研的双线活动同步展开、交织共鸣，奏响了校际协作的崭新乐章。信丰县城乡学校第三党建联盟体启动仪式、联合主题党日活动，与信丰四中片区“聚焦新教材”首次教研活动同期举行。信丰四中、工业园学校、新田中学、星村中学四所学校以党建为引领，以教研为实践，将“红色动力”直接注入教育教学核心环节，开启了共建共赢的新征程。 一、党建引领，绘就协同发展蓝图活动伊始，信丰四中校长曾玉红同志详细解读了《2025-2026学年信丰县教体系统城乡学校党建第三联盟体活动实施方案》，从“思想政治共抓、资源经验共享、方法路径共创、党的活动共办、党员人才共育”五个维度，为联盟体描绘了清晰的发展路径。随后，四所学校党组织负责人共同签署了《结对共建协议》，标志着党建联盟体正式成立。随后，信丰四中党总支书记谢学霖与星村中学党支部书记周懋才现场签署了《结对帮扶工作协议书》，并由信丰四中选派王赞杨同志担任星村中学党建指导员。周懋才同志为王赞杨颁发了聘书。双方均表示，将以此为契机，深化资源互补与协同合作，共同提升党建工作与育人水平。在联合主题党日环节，各支部书记领学了党的二十届四中全会精神及习近平总书记关于教育的重要论述，并结合联盟体实际进行解读。党员代表们在交流研讨中踊跃发言，一致认为要将学习成果转化为破解教育难题的实际行动，积极探索“党建+教研”“党建+德育”等融合模式，践行教育初心使命。 二、教研践行，共探教学创新路径理论学习的最终目的是指导实践。党建活动的思想热度尚未散去，基于党建联盟框架下的信丰四中片区首次教研活动便紧随其后展开。这场以“聚焦新教材，共研新教法”为主题的教研活动，成为检验与践行党建成果的首个平台，生动演绎了“党建+教研”的融合模式。在数学学科专场，新田中学郭露老师与信丰四中施桂朝老师围绕《15.3.1等腰三角形》展开同课异构。郭露老师以生活中的等腰三角形实例引入，注重知识的生成过程，引导学生通过动手操作探究等腰三角形的性质；施桂朝老师则从几何推理角度切入，强调逻辑思维的培养，带领学生深入剖析等腰三角形的判定与性质联系。两节课风格迥异却又殊途同归，展现了教师对同一教材内容的多元解读与创新设计。 英语学科方面，信丰四中郑安娜老师与工业园学校赖粤婷老师针对《unit 4 section A 1a-1d》进行同课异构。郑老师以情境创设为抓手，通过丰富的课堂活动激发学生的听说兴趣；赖老师则聚焦语言运用，设计了具有层次性的任务链，助力学生提升英语交际能力。两节英语课在词汇教学、听力训练等环节各有亮点，为片区英语教师提供了不同的教学思路参考。 专题讲座拓视野，深度解读明方向。信丰四中周洁老师带来《如何读出新教材之新意》专题讲座，周老师从新教材的编排逻辑、核心素养指向、创新点挖掘等方面入手，结合具体课例，为参会教师解析了新教材的深层价值，引导教师在教学中既要把握教材的基础性，又要挖掘其育人的创新性，为片区教师理解和使用新教材提供了专业引领。理论的深度还需要专业的引领。信丰四中周洁老师所作的《如何读出新教材之新意》专题讲座，从编排逻辑与核心素养层面深度解读教材，为老师们理解和使用新教材指明了方向。 三、融合致远，共绘教育崭新画卷活动最后，信丰四中党总支书记谢学霖进行总结。他充分肯定了本次“党建+教研”系列活动的扎实成效与深远意义，强调联盟体各单位必须坚持“党建引领、优势互补、协同发展”原则。他希望各校以此次成功举行为起点，健全常态化沟通机制，将党建经验交流、党员名师送教、联合教研等活动制度化、常态化，让联盟体真正成为资源共享的平台、人才共育的阵地、改革共推的载体。此次系列活动，不仅搭建了校际党建合作的坚实桥梁，更明确了“党建引领、教研落地”的协同育人实践路径。未来，信丰县城乡学校第三党建联盟体将持续秉持“组织共建、资源共享、人才共育、发展共促”的理念，砥砺前行，为区域教育高质量发展注入源源不断的“红色动力”。