用爱浇灌

用爱浇灌

我们常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……作为一名教师，我们使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自我独特的风采。   

上学期班里佳豪和欣妍有一个共同的特点：不爱做家庭作业。几次找家长谈话，效果也不是很好；于是我就经常格外关心他俩，了解他们的心理动向以及当前遇到的困难，并给与孩子尽可能的帮助，现在我发现他俩已经能够按时完成作业了。于是，我及时对佳豪进行表扬，没过几天欣妍也开始自觉完成作业了。当时我虽然很高兴，却又担心他们坚持不了几天。但是令我很欣慰的是，他俩不但能坚持按时完成作业，而且作业的质量也很高。