如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块所受重力和它对斜面压力的示意图。
3. 尺规作图，作图要规范，注意作用点，大小和方向。4. 强调压力是垂直与两物体接触面指向被压物体，需画垂直符号，压力作用点画在两物体接触面上。 如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力F的示意图，并标出最小力的力臂L。
4、 选填答案，答案唯一; 最后一空填没有控制压力相同 则得１分，只写没有控制变量或未遵循单一变量原则得０.５；1. 加强实验原理，实验方法、步骤作用的讲解解答，实验题平时考的比较单一，切不能只对答案，死记硬背，重思路轻答案；3. 答题规范再细致，例如，答错空，超出框等现象；4. 基本概念，物理量强化理解，易错易混淆的问题反复强调，做好错题积累。
1、U形管内液面的高度差，转换（不能写转化）、探究影响压力作用效果的因素（或 “探究物体的动能跟哪些因素有关”等）；（未能写出完整实验名称，但能写出探究的问题，给分）；
1. 杠杆调平的技巧：左沉右移，两侧的平衡螺母调节方向一样；2. 使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂；3. 将质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除杠杆自重对实验的影响；
1、该问1分的，公式占0.5分；该问2分的，公式占1分。无公式或公式错误，该问不得分。2、若单位没写或单位写成中文的或单位错误，以及单位没有换算的扣0.5分。3、计算错误扣0.5分，因上问的数据错误而导致下问数据错误的，只扣上问的数据错误分， 即不重复扣分。4、没有代数据的过程而直接得结果扣0.5分，代数据把叉乘写成点乘的扣0.5分。5、没有必要的文字说明（如“火星车在水平面上”）扣0.5分。7、第（1）问前面用了G=mg公式求G地，后面根据数量关系求G火不写公式也给分。G火没带角标扣0.5分。8、第（3）问用匀速直线运动的二力平衡去求牵引力做功的，扣1分，后面求功率不再扣分。9、第（3）问用P=Fv求功率，没有推导的扣0.5分。
4、解题思路按“写原始公式、变形式，代数据、得结果”四步走。
3. 如果最终计算结果除不尽，一般保留两位小数（看题目要求）。注：中间计算的结果可以用分数表示。
1、无公式或公式错误，该问不得分；若只写了公式，且公式正确，每个公式给0.5分；2、若单位未写或单位写成中文或单位错误，扣0.5分；3、计算错误扣1分；若因上问的数据错误而导致下问数据错误，只扣上问的数据错误分，即不重复扣分；4、未“答”的没扣分；没用角标加以区分的扣0.5分；5、其他解题方法只要正确，或综合计算的都给分，扣分标准按1-4执行。
1. 注重书写训练，合理布局，尽量使卷面整洁美观；3. 当同一题目中有多个相同物理量时，要用角标加以区分（上标或下标）。从评分标准中我们可以看出物理答题的规范何其重要，希望大家在今后的学习，练习和考试中都能严格要求自己，规范答题。
