信丰县 2025 年暑期中小学科学教育专题培训

       2025 年 8 月 28 日，信丰县 2025 年暑期中小学科学教育专题培训在信丰县第九小学顺利举办。全县义务教育学校分管科学副校长、科技辅导员及部分科学教师共计 160 人参与培训，旨在推动信丰县全国科学教育试验区工作改革，提升科学教师专业素养，助力信丰县科学教育高质量发展。

           培训在信丰县教研股李伟的主持中拉开帷幕，此次培训特邀两位资深专家授课，内容聚焦科学教育实践痛点与创新路径，兼具理论高度与实操性。第一阶段专家来自全国首批中小学科学教育实验萍乡市芦溪县宣风镇中心学校张益科副校长，他是青少年高级科技辅导员，萍乡市现代教育技术评审专家，芦溪县科学教育名师。芦溪县科学教育名师工作室负责人，他以 “做一名开放?创新型科学教师” 为主题，从科学教育基本认知（WHY）、教师角色定位（WHO）、必备素养与能力（WHAT）、活动阵地（WHERE）、实施路径（HOW）、发展规划（WHEN）六大维度展开。他结合自身从课题研究到课程开发的实践经历，详解 “5E 教学法”“启学做玩思创” 六步教学法等实操方法，分享宣风镇中心学校科学教育年级课程框架、“灵动橙娃” 评价体系等案例，为教师提供从课程设计到学生评价的完整参考，同时强调家校社协同育人，为县域构建科学教育生态圈提供思路。

         第二阶段的专家是来自江西财经大学全民数字素养与技能培训基地吴穹教授，他是江西省政府双千计划引进人才，南昌市洪城计划引进人才，谷歌高级工程师。讲座课题为《人工智能走进基础教育-“三师”教学模式》聚焦江西省科学教育 “课时保障不足、实验教学薄弱、师资短缺、成本较高” 等痛难点，介绍财大利用AI创新解决方案。团队重点讲解 “三师教学模式”（AI 数字教师 + AI 实时互动教师 + 传统课堂教师），展示 2000 余节自主知识产权课程资源，以及低成本教具复用（科学柜）、AI 教学监督管理平台等创新举措；同时分享芦溪县等合作区县的实践成果 —— 如开课率稳步提升、学生在省级科技运动会斩获佳绩，还介绍《万物有科学》课后服务课程体系的开发与应用，为解决县域科学教育资源不均、师资薄弱等问题提供可复制的 “财大方案”。

         培训过程中，参训教师认真聆听、积极记录，围绕课程设计、资源整合等问题与专家深入交流。大家表示，此次培训既明晰了科学教育的政策方向与育人价值，又获取了可直接应用于教学的方法与资源，将把所学转化为教学实践，推动学校科学课程落地、课后服务提质，助力学生科学素养与创新能力提升。

       此次培训为信丰县科学教育试验区工作注入新动能，下一步，信丰县将以培训为契机，推动科学教育课程优化、师资队伍建设与家校社协同机制完善，持续探索科学教育创新路径，为培养具备科学家潜质的年轻一代奠定坚实基础。