4月8日，第五届县督学和第二届县教育督导评估专家座谈会召开。会议聚焦教育强县建设目标，总结交流经验，部署新形势下充分发挥教育督导职能推动教育高质量发展工作。县教体局党组书记、局长彭太阳出席并讲话。县教体局副科级干部郭巍、督导室主任王文禄参加座谈会。座谈会由郭巍主持。彭太阳指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和全国、省市县教育大会精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，深化新时代教育督导体制机制改革。要全面贯彻落实各级党委、政府决策部署，围绕组织实施《教育强省建设规划纲要（2024-2035年）》和重点任务清单，抓紧抓实督政、督学、评估监测各项工作特别是“两项评估”工作部署，深化教育综合改革，激发教育发展活力。要发挥督导评估“指挥棒”“助力器”作用，督促指导全县各级各类学校奋力办好人民满意教育，助力教育强县建设。彭太阳强调，县督学和县教育督导评估专家使命光荣、责任重大，希望新一届县督学、教育督导评估专家在县委、县政府的坚强领导下，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，对标对表教育督导工作要求履职尽责。要提高政治站位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进五育并举、五育融合；要提升能力素养，更新督导理念，提高工作水平，正确处理好对立与统一的关系、此与彼的关系，督促学校落实严格按国家规定开设课程、严格招生分班、严格考试管理、严格执行作息时间、严格教育收费等“五严”要求，促进学校“严格管理”“规范办学”；要突出问题导向，强化责任担当，通过推门听课、实地走访、座谈交流等方式，深入了解学校课堂教学、教育管理等方面存在的问题，开出好“药方”，持之以恒督促问题解决，助力教育高质量发展；要树立良好形象，严格规范自身言行，充分展示县督学、教育督导评估专家的水平，以好的状态、快的节奏推动教育强县建设驶上快车道。会上，彭太阳向新一届县督学、县教育督导评估专家颁发聘书，郭巍宣读了《关于聘任信丰县第五届县督学和第二届县教育督导评估专家的通知》，王文禄对县域义务教育优质均衡发展专题调研提出要求。根据《信丰县深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》《信丰县督学管理办法（试行）》和教育督导工作需要，经推荐、考核、征求个人意见和县教体局党组研究决定，聘任10位第五届县督学，聘请18位第二届县教育督导评估专家，聘期三年。 编辑：许俊莹一审一校：王文禄二审二校：郭巍三审三校：李敬生

2025年2月19日，信丰县召开迎接国家义务教育质量监测工作调度会。县教体局党组书记、局长彭太阳主持会议并讲话，局党组成员、新时代文明实践促进中心主任熊良峰，局党组成员、副局长李旭凤，局党组成员、县教体事业发展中心主任黄诗春，局副科级干部郭巍及教育督导室、教育体育股、人事股、教研股、财务审计股、电教仪器股、师资教育股等负责人参加了会议。彭太阳指出，国家义务教育质量监测客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，体现了党和国家的意志，是贯彻落实党的教育方针、全国教育大会精神和基础教育改革与发展要求的重大举措，是义务教育优质均衡发展督导评估的重要一环。2025年5月拟接受国家义务教育质量监测，时间紧、任务重、要求高，一要有信心、有底气，积极面对面临的问题和挑战，不要有畏难情绪；二要有方向、有措施，读懂吃透文件精神，理清工作思路，制定路线图，列出时间表和责任清单，挂图作战；三要摸清底数、掌握实情，因校制宜精准施策；四要整合资源、补齐短板，聚焦目标全力突破突围；五要对接汇报、强化攻坚，“请进来”邀请省市专家来培训、来指导，争取多方支持，高质量打赢这场硬战。会上，郭巍明确了国家义务教育质量监测背景、目的意义、基本原则及监测科目、时间与方式，简析了现状，提出了工作建议：一是合理调配监测学科专任教师，二是指导学校加强九门学科教科研工作，三是严格执行课程标准。黄诗春提出了当前迫切需要着手做好的几件事：一是早部署、早动员，二是尽快拿出迎检方案、细化工作并落实责任，三是走出去学习先进县（市、区）经验、不可闭门造车，四是抓重点攻难点对接课程标准开齐开足开好课程、攻克部分学校部分年级薄弱学科，五是全盘谋划走好义务教育优质均衡道路。与会人员结合工作实际作了简要交流发言。 编辑：许俊莹一审一校：王文禄二审二校：郭巍三审三校：李敬生

2025年2月14日，信丰县召开2025年春季学期开学责任督学进校（园）督导工作布置会。县教体局党组书记、局长彭太阳出席会议并讲话，局党组副书记、总督学李敬生提出督导工作要求，副科级干部郭巍反馈前期学校内部管理专项督导情况、讲析开学工作专项督导内容与督导方式，中小学、幼儿园、校外培训机构责任督学50余人参加了会议。会议由郭巍主持。会议指出，责任督学要充分发挥好“护航者”作用，利用开学前一周至开学后一周的“窗口期”，围绕开学条件保障、办学行为规范、校园安全管理、食品安全管理、心理健康教育以及消防安全、交通安全、未成年人违法犯罪预防惩治、禁毒教育、预防溺水、预防电信诈骗、校外培训治理等方面重点问题及问题线索，逐校查不足，帮助学校（幼儿园）规范办学行为。集中一周左右时间精力，把实际情况摸准摸透。要轻车简从、简化接待，一律在学校食堂用餐，不唯书、只唯实，搞清是否存在问题，找准问题的“穴位”，动真碰硬，促进问题的解决。对问题摆在校园却发现不了而在上级明查暗访或县“回头看”反督导被发现的，责任督学须作表态发言。会议强调，责任督学要坚持真督实导，切实履行工作职责，抓重点、聚焦点、攻难点、找亮点，摸实情、讲实话、出实招、见实效。认真对照督导重点内容，通过校园巡视、查阅资料、座谈走访、问题反馈等方式开展督导工作。督导过程中发现的问题要及时反馈，一般性问题及时提出建议，督促学校落实主体责任，限期整改；重难点问题或违规问题及时记录在案，协调跟踪整改，推动各学校、幼儿园进一步规范办学办园行为。会议要求，责任督学要深入中小学校、幼儿园、校外培训机构进行全覆盖、全方位拉网式检查，紧盯食品安全、校园安全、心理健康教育等重点领域，重点关注安全隐患的排查整治，切实筑牢校园安全防线，有效防控安全风险，保障广大师生安全，切实维护好教育教学秩序，确保全县2025年春季学期开学安全、稳定、有序。会议还就安全隐患十大风险、网络舆情防范工作进行了布置。编辑：许俊莹一审一校：王文禄二审二校：郭巍       三审三校：李敬生

    为确保全县中小学、幼儿园开学安全顺利、平稳有序，2025年2月10日，信丰县召开2025年春季学期开学工作专项督导布置会。县教体局党组副书记、总督学李敬生出席会议并讲话，各学校校长、公办幼儿园园长和分管安全及食堂管理工作副校（园）长参加会议。会议由县教体局局领导郭巍主持。    会议强调，各部门要高度重视开学工作，切实落实学校主体责任。以“时时放心不下”的责任感和“事事心中有底”的行动力，将各项工作抓细抓实。确保每一项政策都能落地生根，为信丰县广大师生创造一个安全、有序、高质量的教育教学环境，推动信丰县教育事业持续健康发展。    会上，郭巍详细解读了《关于做好2025年全省中小学幼儿园春季学期开学工作的通知》等文件精神。要求各学校、幼儿园做好教学计划安排，严格执行寒假时间，杜绝违规提前开学，保障教材按时到位，规范教辅材料与读物管理，开齐开足各类课程，要确保学生每天综合体育活动时间达标，积极探索延长课间休息时间。开展安全教育周活动和应急演练。同时，关注学生心理健康，不得因寒假作业问题惩戒学生，加强对特殊群体的关爱和心理测评。学校要严格落实办学基本规范，对于控辍保学，要加强动态监测，及时劝返疑似辍学学生，规范开展送教上门。提高课后服务质量，优化服务供给，严禁违规补课和收费。维护校园安全稳定，深入整治校园及周边环境，完善安防体系，排查各类安全隐患，保障师生健康和出行安全。        编辑：许俊莹、李宗飞        一审一校：王文禄        二审二校：郭   巍        三审三校：李敬生

2025年1月16日下午，信丰县召开“迎接义务教育质量监测，提高教学质量”座谈会。县教体局党组成员、教育体育事业发展中心主任黄诗春，副科级干部郭巍出席并讲话。教研股、教育督导室、师资教育股全体干部及全县中小学各学科青年教师学习共同体指导老师代表和学员代表共计58人参加了座谈。座谈会由教育体育事业发展中心副主任、教研股股长黄荣平主持。黄诗春强调，国家义务教育质量监测是推动义务教育优质均衡高质量发展的重要手段，是实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的必然要求。中小学各学科青年教师学习共同体要积极发挥先锋引领作用，一要有“责任重于泰山”的担当。义务教育质量监测政策性强、关注度高、涉及面广、影响度深，顺利通过2025年国家义务教育质量监测是现实所系、形势所趋、发展所需；二要有“不用扬鞭自奋蹄”的自觉。针对目前义务教育质量不高、学科不强、校际不均、素养不专的现状，要化压力为动力，把接受义务教育质量监测视为教育价值取向的“指挥棒”、教育质量诊断的“体检仪”、教育质量提升的“解码器”；三要有“千斤重担人人挑”的作为。要紧紧围绕《义务教育质量评价指南》和义务教育课程标准，找准方向、把准目标、走准路子，靶向发力、多维发力、精准发力，实现课程提级、教师提质、课堂提效、教研提速、学生提神。郭巍指出，国家义务教育质量监测是教育督导的一项制度安排，是推进义务教育优质均衡的重要举措，要提高站位，明确要求，对照义务教育质量监测的学科领域、方式内容，对标《义务教育质量评价指南》设计指标，紧扣课程标准（或指导纲要）开发工具，突出能力素养导向，开齐开足开好课程。一是“改变”。切实转变教育理念，从“育分”走向“育人”，看见学生个性、禀赋的差异，看见学生成绩不理想背后的多重原因，探究合适的教育方法、合适的发展路径，着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人；二是“行动”。坚持立德树人，坚持“五育”并举，坚持教学相长，注重开发启发式、互动式、探究式教学范式，探索基于学科的课程综合化教学，提高课堂教学效率、教育效果，全面发展素质教育；三是“坚持”。持之以恒把握基础教育促进教育公平、提升教育质量的现实需求，突出“五育”融合，拓展监测学科领域阵地，构建学校间、师生间共建共享机制。会议要求：要提高思想认识，增强自觉性和主动性；要聚焦工作重点，强化工作落实落地；要强化协同合作，提高工作效率。会上，教育督导室主任王文禄对义务教育质量监测的背景意义、监测对象（样本）、监测学科、监测内容及结果运用进行了解读，中小学各学科青年教师学习共同体成员代表及指导老师代表围绕共同体学习研修心得体会、下一步打算及建议、如何提升教学质量、提高学生核心素养等方面各抒己见、畅所欲言、建言献策。编辑：许俊莹一审一校：王文禄二审二校：郭巍三审三校：李敬生

2024年12月24日，省教育厅召开2024年国家和省级义务教育质量监测结果反馈解读会。县教育督导室、教研股等相关业务股室工作人员，2024年市级特邀义务教育质量监测视导员，各义务教育学校分管教学副校长共计83人在信丰分会场收听收看。县教体局党组成员、教育体育事业发展中心主任黄诗春，县教体局副科级干部郭巍出席分会场。会后， 就贯彻落实会议精神及全县义务教育质量监测工作进行了动员、部署。黄诗春强调，收听收看国家和省级义务教育质量监测结果反馈解读，收获大、责任大、压力更大，但我们要充满信心，要以更大的担当，大力弘扬“把不可能变成可能、把可能做到极致、把极致变成常态”的新时代信丰攻坚精神，以义务教育质量监测为导向，全面提高教育质量，加快教育强县建设，办好人民满意教育。一是强理念提质量。要牢牢把住全面、全体、全区域“三全”质量观，始终紧扣育人比育分更重要、身心健康比成绩更重要、非智力因素比智力因素更重要，切实做到课程丰富多样、活动百花齐放、师生关系融洽和谐；二是强管理提质量。要抓好常规特别是“教”的常规、“学”的常规，抓好备课组和教研组，抓好科学课和大阅读；三是强师资提质量。要狠抓师德师风，狠抓教学基本功，充分发挥名师、骨干教师的作用，做好共同体建设，增强教师的危机感、紧迫感、责任感、时代感；四是强教研提质量。要加强课程研究确保基础性课程开齐开足，加强作业研究坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，加强课程研究坚持“五育”并举，全面发展素质教育。郭巍指出，与会人员是提高学校教育质量的指挥员、领军人物、少数关键，一要切实转变观念，树立科学的教育质量观，落实立德树人根本任务，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，坚持德育为先、面向全体、知行合一，办好每所学校、教好每名学生，让学生成为生活和学习的主人；二要推动教师专业成长，打造学习共同体，构建高效课堂范式，建立作业设计校本资源库，倡导个性化辅导，保护学生学习爱好与兴趣，培养学生自信心与良好行为习惯，促进学生身心健康全面发展；三要向学校主要负责人汇报好，开好班子会、教职工会，宣传好、执行好国家和省级义务教育质量监测结果反馈解读会议精神，明确义务教育质量监测的重要性，准确理解掌握义务教育质量监测工作内容内涵，有效改进学校管理和教育教学，着力提升义务教育教学质量，推动义务教育优质均衡发展。       编       辑：许俊莹       一审一校：王文禄         二审二校：郭   巍         三审三校：李敬生

2024年11月5日（周二）下午，信丰县教体局在411会议室召开2024年度市县综合考核“教育发展”“校园足球”指标落实工作推进会，县教体局党组副书记、总督学李敬生出席会议并讲话，局党政办、人事股、教育体育股、学前教育股、校建安全股、电教仪器股、财务审计股、师资教育股、教研股、校外培训监管股、青少年活动股、少儿体育股、群体竞技股，特教资源中心、教育督导室等相关股室负责人参加了会议。会议由教体局副科级干部郭巍主持。会议强调，要把握标准，吃透考核指标内容与标准，理清工作思路；要查缺补漏，逐项认真开展自查自评自纠，列出问题详细清单，建立问题解决销号台账；要加强沟通，强化上下左右内外联系，掌握工作主动权；要按时完成目标任务，相关责任股室要充分认识综合考核的重要意义，按照局工作部署要求，锚定目标，全力以赴，攻坚克难，扎实做好各项工作，按时按质完成目标任务。会议指出，要提高政治站位树牢“一把手”责任意识，以严之又严、细之又细的措施抓实抓细抓到位推进；要对标对表明确工作要求，盯紧盯牢指标短板弱项，确保各项指标落实高质量推进；要精心准备展示智慧，各责任股室之间要整合资源，凝聚集体智慧推进；要通力协作形成合力，相关股室要统一思想，既分工又合作，通力协作，按照既定时间安排，优质高效推进。 会上，进一步明确了指标落实责任清单、责任分工和指标内容与要求，相关责任股室负责人通报了任务清单完成情况、存在问题与困难及工作进展情况。                编辑：许俊莹        一审一校：王文禄        二审二校：郭   巍        三审三校：李敬生

为贯彻落实省教育厅《关于转发<教育部办公厅关于做好2024年教育事业统计工作的通知>的通知》精神与“严格按照法律规定先培训后上岗”统计工作要求，2024年10月23日，信丰县在县政中心档案大楼511会议室举行2024年度教育事业统计培训会议，教体局领导郭巍出席会议致辞并提出培训工作要求，各学校、幼儿园负责教育事业统计工作骨干人员94人参加了会议。会议由教育督导室主任王文禄主持。会上，教育督导室许俊莹同志讲解了2024年教育统计工作的六个流程，具体包括：1.接受上级教育行政部门工作布置和业务培训；2.组织校内统计工作，开展业务培训；3.开展数据采集、整理、审核工作；4.完成调查表填写、系统录入、校验等工作；5.完成上报工作；6.统计资料归档。李宗飞同志讲析了2024年教育统计重点工作、与上学年比较的异同及注意事项，并结合2024年度教育事业统计测试平台，对数据采集录入、校验结果查看、数据上报、报表查看与重置固定值、数据汇总、导出、校验等平台功能、操作与关联的内容作了详尽的解读，明确了每一个基表、每一项数据对接的责任股室。与会同志听得仔细认真，记得详细具体。会议要求，与会人员要领悟吃透培训内容，及时向学校分管领导汇报好、组织相关人员把培训会开好，有序有效有度按时按质按量做好2024年度教育事业统计年报工作。一是要加强组织领导。各学校、幼儿园要及时调整教育统计工作领导小组，学校主要领导是第一责任人，分管领导是主要责任人。今天参加培训的业务骨干是具体责任人，要把每一项统计数据分解到业务科室，做到每一项数据能寻本溯源、责任到人。二是要明确时间节点。10月27日前，线下完成教育统计基础数据台账；11月3日前，完成系统数据线上填报工作；11月10日前，各学校、幼儿园完成各基表相关股室的数据审核；11月11日—15日，全县各级各类学校、幼儿园上报平台的数据由县教体局完成审核、汇总。三是要狠抓工作落实。各学校、幼儿园的2024年教育统计数据，必须由责任部门按规定要求严格核实、核准，交由在座的各位也就是具体责任人逐项验收销号，再分别报分管领导逐一审核、主要领导一一把关，要一一落到实处，不能走过场。编辑：李宗飞初审：许俊莹复审：王文禄终审：李敬生、郭巍