“改善生活好环境，垃圾分类我先行” ——信丰县新田镇中心小学开展垃圾分类系列活动

随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,生活垃圾产生量持续增加。学校作为人员活动密集的场所,不仅应按照垃圾分类的准则、方法、途径实施,还要教育学生增强环保和垃圾分类的意识,养成正确的垃圾分类习惯。为让广大师生了解掌握生活垃圾分类知识，合理资源配置利用，信丰县新田镇中心小学开展了生活垃圾分类系列活动。
提升站位，强化宣传。为更好地推动本项工作，学校将生活垃圾分类工作纳入学校工作计划，并制订了可行性强的工作方案。为使生活垃圾分类知识入脑入心，学校开展了多种形式的宣传活动：将垃圾分类知识与少队活动、主题班会、劳动教育相结合，通过多种课堂、活动的形式宣传相关知识；国旗下讲话、红领巾广播站是宣传的主阵地，利用国旗下讲话，通过红领巾广播站进一步加深学生对相关知识的理解；在醒目位置设置好宣传橱窗，张贴好宣传海报，具有长期宣传作用，进一步让垃圾分类知识进入学生的脑海中，指导学生的日常行为。
开展活动，增进了解。为进一步加深学生对生活垃圾分类知识的掌握，我校开展了生活垃圾知识竞赛、演讲比赛、生活垃圾宣讲、科技小制作等各种活动，通过多种形式的活动，让学生亲身参与、切身感受，指导学生日后的生活行为。
安置设施，落实行动。生活垃圾分类不仅仅在宣传，更重要的是让学生将知识用于实践，为更好地让学生深入了解并用于实践，学生给每个班级派发分类垃圾桶，从源头将垃圾分类落实于行动。同时，在校园醒目位置合理设置垃圾分类收集桶，用于日常生活，强化师生对垃圾分类的引导。

生活垃圾分类的宣传与实施是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。通过生活垃圾分类系列活动，让学生知道了垃圾分类知识，掌握了垃圾分类标准，对学生有着重要的影响。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识，共创美好的生活环境。