学课标、用课标，促进教师专业成长

学课标、用课标，促进教师专业成长

——信丰县花园小学开展教师 “学课标、用课标”竞赛活动

课程标准作为教材、教学和评价的出发点与归宿，是教师教学的指向标，将新课标的教学理念融入教学是每一个老师的基本素质和能力。为进一步提高教师学课标、用课标的积极性，也为教师学课标、用课标提供学习和交流的平台，2022年4月19日至4月21日信丰县花园小学组织全体教师进行了 “学课标、用课标”竞赛活动。

新课程标准测试

为全面提高教师整体素质和专业水平，掌握课程标准的基本理念，提升课程意识，4月19日至20日，学校组织全体语文、英语教师进行了新课标知识测试。活动采用笔试的方式闭卷答题，测试题由学校根据学科课标要点，从理论知识、课程总目标、学段目标、新课程标准评价等方面进行命题，题型灵活多样，考试现场教师们沉着冷静，认真作答，都力争将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在试题上。本次考试学校高度重视，组织严密，希望通过以考促学，让教师们学透新课标，用新课标指导自己的教学。

教师命题大赛

为进一步加强数学教师对《数学课程标准》的理解与运用，4月21日，学校组织全体数学教师现场命制一份3—6年级下册期末试卷比赛，以命题改革撬动课堂转型。

参赛教师严格按命题要求准确把握教材内容，按新课程标准的要求设计试卷。一份份参赛试卷选题多样，难易适中，分值设计合理，且结合学生实际来设计，既注重对基础知识的考察，又能兼顾到学生发散性思维力的测评，试题结构分布合理，各具特色。

当下，核心素养的提出赋予教学质量新的内涵，数学学科提出了联系生活实际、注重数学理解、引导探究发现、体现灵活开放的要求。教师迫切需要把握学科课程标准的要求，调整课堂教学思路，推进课堂教学改革。

教师课堂教学大练兵

为了进一步提升综合组老师的教学能力，构建富有活力的高效课堂，切实提高课堂教学效率，学校于4月20日开展了综合组教师课堂教学大练兵活动。来自音体美学科的8位专职教师参加了此次活动。教学内容自定，授课节次和授课班级提前一天抽签确定。

参赛老师们积极参与，认真准备，用智慧、技巧、经验融汇成一节节内涵丰富、高效有趣、良性互动的课堂。此次大练兵活动，展示了综合组教师的魅力和风采，有效促进了教师之间的交流学习。

这次教师“学课标、用课标”竞赛活动，既是一次考查，也是一次练兵，不仅检验了老师们对新的教学理念的理解和掌握，也是教师专业成长过程的一项推动力，促进教师们把新课标的精神更好地融入到以后的实际教学中去，为在“双减”政策下的提质增效打下了坚实的基础。