著名教育家蒙台梭利说过：应该为孩子准备一个有秩序、合乎常理的环境，而在环境中最重要的三部分是：人、事、物。
其中的人是指成人在照顾孩子时放慢节奏，给予孩子耐心，接纳孩子的行为结果。培养孩子的秩序感需要家长恒久的耐心，从一个行为到一个习惯，这中间是一个漫长的过程。让孩子一次把玩具放回原位很容易，但要孩子一直把玩具放得整整齐齐，做到很细心会比较困难。有研究说一个习惯的养成至少要21天，但实际上远远不止这个时间，所以当家长培养孩子秩序时需要经常提醒孩子，不然孩子会很容易又回到“老习惯”上，这需要家长们坚韧的耐心。
事是指生活作息正常。先找出孩子的生活节奏，让他们的一日生活有基本的秩序：什么时候起床，起床后要洗脸；什么时候吃饭，吃饭前先洗手，吃完饭要刷牙；什么时候睡觉，睡觉前阅读绘本等等等等。当这些所有的行为变得有序之后，其实也是在帮助孩子养成良好的行为习惯。
物是指东西有定位，不经常变动孩子生活中的摆设。比如说物品放在固定的地方，东西用完要归位，孩子的物品有固定的属于他的区域，成人没经过孩子的允许不随意动他的东西。例如：玩具放在玩具箱里等等，让孩子对物品有定位，逐渐养成收拾东西、保持环境整洁的习惯。
习惯的养成不是一天两天，培养孩子秩序感也是一个坚持的过程。“播种一个行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
