“多彩”育人 乐享“双减”——大阿中心小学开展一二年级 期末无纸化测评活动

上传单位:信丰县大阿中心小学发布日期: 2022-03-28 阅读:1610字号:[   ] 分享

“雪晴云淡日光寒,少年壮志不等闲”。在这寒风凛冽的冬日里,大阿中心小学迎来了“双减”政策下的第一个“暖心”期末。为贯彻落实国家“双减”政策的精神,落实立德树人的根本任务。我校积极响应上级部门有关文件的号召,将双减工作落实到底,秉承“兴趣比知识重要,过程比结果重要,信心比评价重要”的评价理念,结合课程标准,推出“玩转无纸化,乐学促成长”为主题的无纸化能力测试,设计了聚焦学生核心素养的测试内容和环节,重点考察了学生的必备品格和关键能力。寓学于乐,学科融合,多元评价,全面发展。以一场层层攻破、趣味闯关的无纸笔测试奏响“双减”进行曲。2022年1月17日,全镇一二年级学生无纸化测试热烈开启,一场期末游园大闯关拉开帷幕.....


精准策划,对标高位。为了检测顺利进行,在郭新生校长的亲自部署下,中心小学和各村小组织一二年级召开了多次专题会议,一二年级学科组教师结合孩子的年龄特征及课程标准,遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则,最终敲定了可行性的方案。由语数教师结合学生实际情况,围绕语文、数学课程内容,设置了“识字小红人”,“小小朗诵家”,“口语小明星”,“拼音小博士”“我是计算小能手”,“我是小小时间管理员”,“我是学习小能手”等时效性高、检测性强、趣味性浓的试题,并将口头表达和动手操作相结合,既有对孩子们口语交际、行为习惯的考查,也有对孩子们识字、诵读、运算等能力的检测。语数教师在此基础上自行组织了比拼闯关活动。闯关不再使用单一的卷面测试,而是根据语文、数学知识要点,贴合低年级学生趣味性的学习特点,采取竞赛的形式,发展学生手脑合一的动手操作能力,逻辑清晰的思维表达能力,体会比拼的规则性和知识表达的严谨性。赛场比拼使学生感受到了语文、数学的趣味性,体验到了语文和数学思维的魅力,充分调动了学生学习的积极性,让每一个学生真正走进语文和数学,在学习中获得快乐,在快乐中启迪智慧。




“窗外冬日暖阳,室内斗志昂扬”。测试开始,同学们一个一个来到老师面前进行测试,大声表达,一个个信心满满,一副胸有成竹、沉稳自如的模样,小小的身体里充满了无限的能量。而在待测区的同学也坐得端端正正,期待着这次别开生面的测试。老师们或耐心等待,或轻声细语引导,或微笑示意,让学生消除紧张,发挥自己的潜力,达到属于自己的最高星级。在闯关过程中,阿小萌娃们表现得非常优秀,自信、大胆、阳光的他们思路清晰,语言表达清楚流利,充分地展示了自己的能力,让我们看到了纸笔测试看不到的精彩,也看到了新时代教育蓬勃发展的希望。

教育回应关切,教学回归本真。“以生为本,暖心回应”。摒弃传统考试的枯燥形式,告别考核评价手段单一的历史,让学生在新奇游戏和闯关中“玩”知识,在快乐和轻松中检验学生对课堂知识的掌握和实际运用效果。从“育分”到育人”,无纸化测试以长远价值为导向,扭转机械的教育评价,是真正素质教育的落地实践。学校也将以此为契机,进一步深化教育改革,以“双减”为抓手,打好“课堂教学”和“课后评价”的“组合拳”,根植“快乐教育”“快乐学习”,给家长和孩子们一颗“定心丸”,全力构筑以人为本,以生为中心的教育生态圈,不断推进我校“双减”工作和素质教育向纵深发展。