创新举措，双向发力，推动“双减”措施落实落细

“双减”文件下发以来，为进一步适应教育改革发展需要，落实“五项管理”和“双减”的实施，学校把握其要义，创新举措，双向发力，把“双减”作为本学年乃至今后的工作重点抓紧抓好，有力推进中央“双减”工作部署要求的落实，强化学校教育主阵地作用，注重提升校内服务质量，打造“和美”教师优秀团队，促进教师专业提升，助力课堂提质增效，真正实现减负提质。

（一）多方宣传读“双减”，教研视导促规范。

8月28日，9月9日，该校分别召开“双减”工作布置会和推进会。会上，曾宪珠副校长组织全体教师学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《“双减”及“五项管理”应知应会》、《信丰县第七小学“双减”工作实施方案》，他强调教师政治站位要高，思想认识要深，摸排底数要清，作业设计要精，工作效果要好。为“双减”工作落到实处，叶湘岚副校长利用教研、教师例会等活动解读“双减”，她强调：双减政策环境下，我们要减负提质，始终树立“教学是中心，质量是生命”的思想。并将学校整体方案利用公众号告知家长，方便家长了解政策，更新教育理念，促进家校合作。

学校除了对教学常规坚持每日一巡课，每周一抽查，每月一普查，还进行了每周一次的“双减”工作督查，成立以教务处成员为主力的“双减”工作督查组，对教师布置的作业是否超量、教师是否按课表上课、各班是否进行了晒学科作业、学生作业是否按要求进行全批全改、各学科是否存在以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试等进行督查，到班询问学生，及时总结反馈， 用图片展示优秀资料，用数据对比存在差距。

（二）沉醉书香促成长，多元活动呈纷彩。

该校围绕“三字二话（化）+读书”开展形式多样的教师主题沙龙活动，磨练真功，潜心育人，多渠道、多形式提高教师教学教研业务水平，助力教师专业成长。

（1）精心设计活动内容,确保学习的实效性。推荐一些好书，分享一缕书香，学校及时向教师推荐《给教师的一百条新建议》、《爱心与教育》 、《在三峡的转弯处》、《做一名幸福的教师》、《教育其实很美》等教育专著，发动“和美”教师广泛阅读。学期初，开展主题为“天然美质，源于读书”的教师读书分享活动，激励大家做智慧的教育人，和美教师沉醉书香，分享阅读心得，撰写读书随笔，提升人文素养。

（2）抓实教师基本功大练兵活动，勤学苦练提素养。坚持“每日一次书法练习，每周交一次作业，每学期举行一次比赛”的形式,在训练中沉淀，在赛试中淬炼，强化扎实的基本功，优化精湛的教学技能，提升教师课堂必备素养，进一步提高教师的人格魅力。

（三）精进教研教学技能，助力课堂提质增效。

该校在以往教学模式的基础上，进一步完善推进“和美”课堂“1356”教学模式研究活动，本学期举办“精进教研技能，打造高效课堂”系列教研活动。学校计划在校本教研中,充分发挥学科带头人、名师骨干的引领示范、凝聚和辐射作用,通过校长讲思政课、副校长上专业课、教务主任上习作课、整本书阅读推进课、新教师亮相课、骨干教师示范课、名师观摩课、青蓝工程师徒结对课、联片教研推送课等形式以点带面，开展主题鲜明的教研沙龙活动，逐步提升学校教师的整体素质。10月—11月，语文组举行了“提升核心素养，提高习作能力”为主题的语文高效课堂之习作教学活动，在该项活动中，谢芳敏、魏凤英、王长秀三位语文教师，研读习作教学要素，立意高远，分别展示了四到六年级不同年级段的习作课。学校以赛促研，以赛促教，以教研组为单位开展了现场作文比赛、汉字书写大赛、口算能力大赛、解决问题比赛等学生学科类竞赛活动，通过活动调动学生的学习兴趣，展示课堂的学习成果，提高学生的综合素养。

以教研为抓手，以活动为依托，再次点燃该校教师专业成长的热情，激发老师探索教学方法的兴趣，必将促进该校教师专业之路走得更快、更扎实。

（四）课堂常规不懈怠，作业优化有分层。

学校重点从课前常规、听课常规、作业常规三个方面出发，探索提高课堂教学管理的有效途径，从而提升教育教学质量。抓好优秀教学常规评选活动：充分利用每月常规大检查，各年级各学科评选出“有效二次备课”、“有效二次备课+深刻教学反思”、“有效二次备课+深刻教学反思+作业批改”、“有效二次备课+深刻教学反思+作业批改+听课议课风采”优秀教学常规，在工作群展示每月教师优秀常规，以典型引领全体教师认真扎实做好常规。

11月11日，学校开展了“优化作业设计 提高课堂质效”主题下的“分层作业设计”教学研讨活动。此次活动围绕“问题困惑交流”和“作业设计有奇招”两个部分展开分组研讨。由各年级备课组长带领教师一起展开了多场激烈有效的交流大餐，老师们各自分享了自己分层作业的目标和设计意图，根据功能不同将作业分成体验性、实践性、整理性、分层闯关性等作业，使不同发展水平的学生都能较好地参与作业，享受到“我是作业小主人”的快乐。

（五）家校携手话“双减”，书香护航待花开。

“双减”政策落地，该校遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，以教学教研为抓手，从而整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担。分管德育的曾宪珠副校长在家长会上强调了在“双减”政策背景下，家长应该如何培养学生自学、自立、自律的习惯，呼吁家长们积极关注学生的习惯的养成，为将来的学习打下坚实的基础，同时大力宣传课后延时服务的实效性，阐释开展课后服务与减轻学生学业负担的关系，让学有余力的孩子充分发展兴趣爱好 ，参与学科益智游戏、“卓越读”测评活动 、劳动种植活动课程、体验式社团课程等形式，促使孩子们多元化成长。班主任老师在家长会上对“和美书香校园”建设进行了“阅读动员”仪式，聚焦育人话题，共话“双减”，签下读书之约，书香护航。该校充分利用家长会大力鼓励孩子们放学后多阅读、多锻炼、多做些实践活动，积极进行“和美书香校园”建设，搭建学校、班级、家庭阅读三位一体平台，营造浓厚的书香氛围，让孩子随时随地想读书、能读书、读好书。家家建立阅读区，周周进行亲子阅读展示，引导家长为孩子营造浓厚的书香家庭氛围，形成家校共育合力，确保“双减”政策落到实处、细处。

（六）典型引领展风采，催人奋进求发展。

该校以“以研兴校”，重视名师、骨干教师、学科带头人的培养。近几年来涌现了许多教育教学的拔尖人才，他们为教育事业默默奉献，辛勤耕耘，将爱与责任全心赋予学生，得到学生、家长乃至社会的认可。学校每学期利用公众号特推出《我的教学我的风采》专栏，分享优秀教师的教学经验及个人成长经历，宣扬“和美”教师队伍的精神风貌，展现新时代教师风采，充分发挥名优教师的示范引领作用，激励广大教师争做“四有”好老师，倾力打造师德高尚、潜心育人的“和美”学校教师团队。

（七）规范“五项管理”工作，切实落实“减负”举措。

学校围绕“五项管理”工作任务要求，逐项分析研究，制定具体工作方案，明确时间表、任务图；加强对学校工作指导，督促学校将“五项管理”融入过程性管理中，注重日常管理、规范化管理，形成长效工作机制；积极稳妥推进“智慧作业”系统的应用，积极参与“智慧作业”课堂推送活动，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担。发挥学校教育主阵地作用，丰富服务内容，提升服务质量，发挥学校办学特色和优势，推动课后服务和暑期托管服务全覆盖，切实落实“减负”举措，促进中小学生健康成长。

学校响应政策要求，大力推进“双减”、全面落实立德树人根本任务，做到课后服务工作全覆盖，学生参与率达98%。学校积极推行课后服务“5+2”模式，保证服务时间，丰富服务内容，做优服务质量，提升教学质量。

我们坚信做好“双减”工作的加减法，定能跑出“提质增效”的加速路！