聚焦课改课堂 引领教师成长 ——信丰县花园小学举行课改课堂教学竞赛

为进一步更新教育理念，推广完善学校“乐学”课堂教学模式，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。12月16日至12月17日，信丰县花园小学在录播教室举行了课改课堂教学竞赛。来自四至六年级语文数学共10名教师参加了比赛。赛前教务处进行了周密的安排，赛程通过云平台直播与黄泥学校进行线上帮扶交流。

让我们走进每一位教师的课堂精彩瞬间……

语文课改竞赛组

范燕老师执教的是《流浪狗之歌》绘本写作，这是一本无字绘本，有极大的想象空间，教学内容的选择很有新意和挑战性，凸显了老师对课外阅读和习作教学的重视和研究。作为课改课堂教学，老师能精心设计导学案，引导学生乐预习，展现了我校＂乐学课堂＂四步曲教学模式。

罗玉娟老师执教的是《扁鹊治病》。整堂课听下来亮点多多，把寓言所折射出的道理运用到生活中。在本节课中，罗老师设计了“我们要对自己说什么？使文本有机结合，让学生在生活中有了为人处事的标尺。罗老师以她独特的教学风格，精炼的语言，给我们展示了一堂以学生为主、高效精彩的乐学课堂。

廖谢英老师执教的是《四季之美》。廖老师的课件制作非常精美、准备充分，整个教学环节分为乐预习、乐探究、乐运用三个环节，条理清晰，又充分体现出了新课改的标准；充分发挥了小组长的代表作用，整个组的学生回答问题勇敢大方，组织语言规范；老师富有激情，声情并茂，肢体语言表达到位，也善于引导学生去朗读，儿化音读的很好。

刘珊珊老师执教的《鸟的天堂》。刘老师以优美的教学语言、娴熟的教学技巧，声情并茂地给我们展示了一节生动的课。多媒体教学起到了辅助作用，为学生提供了直观材料，课文写榕树大、茂盛，通过对枝干和绿叶的描写，展示了榕树的生机勃勃；又写了众鸟活动的热闹场面，鸟儿的生活的自由快活。整堂课老师引导学生有感情地熟读句段，理解词语，体会情景，也相机引导了表达方法，让学生领悟一些写作技巧，为后面的习作谋篇布局奠定了基础。

    王娟秀老师执教的《少年闰土》。王老师课堂富有激情，整个课堂严瑾有序、活泼开放:1、抓主线、品读语句；2、抓细节，夯实双基；3、抓重点，注重实效;4、抓小练笔，读写结合。拓展想象闰土心里还有哪些希奇的事，用上动作、语言等描写方法，感受闰土的童年有趣;当闰士在……，我和往常的朋友不知道……，再次感受对闰土的敬佩和赞美之情;话别时你想到了什么词？

数学课改竞赛组

李丽老师执教的是《百分数的认识（二）折扣》，李老师对于教材的把握精准，对于知识点研究透彻，使得课堂扎实、有效:1、以生活常识导入，课前学生做了充足的准备，预习效果较好，学生可以很快的用数学语言解释折扣，理解折扣；2、教学过程中注重细节，如提醒学生表达要完整、书写要规范、边巡视边批改并及时提醒；3、练习设计有层次，解题形式多样，让学生所学的知识得到充分的训练。

胡玉兰老师执教的是《植树问题》。本节课具有很强的数学思维和很强的探究空间：1、老师课堂语言规范、准确，富有感染力，能有效组织和调控学生的课堂行为，能灵活利用班级小组签和个人签；2、学生在愉悦的氛围中（音乐、游戏、手中的数学）学习，激发了乐学的动机，在活动的氛围中增加了乐学的体验；3、是一节设计巧、学得活、练得实的一堂课，使学生的技能和知识获得同步发展。

郭学武老师执教的是《条形统计图》。郭老师对教材研究特别透彻，自身数学素养非常高：1、郭老师用游戏的方式吸引同学们的注意力，增强同学间的竞争意识；2、从统计表、象形图到条形统计图，知识的铺垫过渡、新知的生成非常的自然；3、郭老师在教学中特别善于发现学生答题的好习惯，小技巧，并适时分享给全班同学。

李冬梅老师执教的是《植树问题（两端要栽）》，可以看出平时李老师教学很扎实，关注了全体学生：1、创设生活情境，学生感受数学的魅力；2、关注学生的起点，引导学生画图理解；3、利用多样化的教学方法，使学生经历了数学的过程；4、课改教学模式、课堂小组文化建设进行了培训，有效地培养了学生的语言运用能力。

陈小圣老师执教的是《田忌赛马（最优化）》，可以看出陈老师经过了精心准备：1、她充分抓住学生好玩，爱玩的天性，设计“比大小，一对一PK”游戏，方法巧妙，学生参与度高，课堂气氛活跃；2、善于引导学生小结方法，教给学生解题的方法；3、陈老师对教案和课件非常熟练，思维也非常活跃。整个教学流程也非常清晰。

整个赛程，结对帮扶的黄泥学校组织老师们在线观看，并积极参与线上讨论。

赛后，分管教学的袁俊彪副校长组织所有参赛教师汇聚多媒体教室进行了简短的评课议课。

12月18日，学校在教师会上公布了竞赛结果，邱伟媛校长为获奖教师颁发荣誉证书。

本次课改课堂教学竞赛活动，老师们的授课充分落实了学校的“乐学”课堂教学模式，充分地激发了青年教师提高教学水平的内在要求，展示了我校课改教师的个性和风采,较好地呈现了学校教师扎实的教学基本功。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。相信有这样一批善教乐思、年轻有为的青年教师，花园小学定能在课堂教学改革的大道上阔步前进。

（信丰县花园小学 刘颖供稿）