“老师，我想兑换一本笔记本，这个笔记本要多少分乐学币？”“老师，给我兑换一个笔袋。”……11月6日下午，信丰县花园小学热闹非凡，人头攒动，学校的“乐学超市”分年级组开放了！孩子们把平日积累的“乐学币”到“乐学超市”兑换学习用品、小玩具等，收获了一份特别的快乐。
教育融入了快乐元素，快乐渗透到孩子心里。邱伟媛校长认为，快乐教育就是要促进学生愉快发展，让学生乐于学习、主动学习，从更高层次上获得学习和发展的快乐体验。她总是身体力行，每次“乐学超市”开放日都会和孩子们一起参与。
信丰县花园小学在“为学生乐学奠基”办学理念引领下，构建起了丰富多彩的乐学课堂，并且建立了科学、系统、多元的评价体系，“乐学超市”便是评价方式多元化的一个载体。
孩子们可以将自己在乐学课堂中获得的“乐学币”，到“乐学超市”兑换自己心仪的奖品。为促进“乐学超市”规范管理，学校还制订了相应的管理制度，配备了超市董事、经理、店长和营业员等，由学校的领导、老师、学生及家长志愿者等担任。
“乐学超市”开放后，受到学生们的热烈欢迎，有的学生称赞“有趣”“好玩”，还有的学生则表示“下个月要好好表现，获得更多乐学币”。
“乐学超市”的开放，激发了学生们的学习兴趣，促进了教师的课堂教学，使评价真正成为促进学生全面发展的有效手段，是学校促进学风建设的重要举措，为学生的终身发展奠定良好的基础。
（信丰县花园小学黎乐供稿）
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