同课异构展风采，研思共进促提升
——信丰县志和中学片区教研活动圆满落幕
为进一步深化片区教育教学合作，搭建教师专业成长与交流的优质平台，促进兄弟学校间优势互补、资源共享，全面提升片区教研水平与教学质量，2026年4月16日，信丰县志和中学片区教研活动在志和中学顺利举行。本次活动由信丰县志和中学承办，龙舌学校、正平中学、万隆中学及教研室相关领导、骨干教师共同参与，以九年级英语、物理学科“同课异构”为核心，开展了课堂展示、评课研讨等一系列丰富的教研活动。
一、精心筹备，有序启幕
为保障本次片区教研活动高效开展，志和中学提前统筹规划，细化各项工作安排。活动当天上午8:40前，来自片区各兄弟学校的领导、教师齐聚志和中学行政会议室完成签到，正式开启本次教研之旅。本次教研聚焦九年级中考备考关键阶段，围绕英语、物理两大核心学科开展“同课异构”，旨在通过不同教学风格的碰撞，探索高效课堂教学模式，为九年级复习备考注入新动能。
二、同课异构，各绽芳华
本次“同课异构”活动分为两个时段开展，四位骨干教师同台竞技，围绕同一课题呈现了风格迥异、亮点纷呈的精彩课堂，充分展现了片区教师扎实的教学功底与独特的教学智慧。
（一）第二节课（9:15-10:00）课堂展示
? 英语学科：志和中学郭春娇老师在录播教室执教九1班，课题为《Feelings and Moods》。郭老师以细腻的情感引导为切入点，结合生活实例创设沉浸式教学情境，通过小组讨论、情景表演等多元活动，引导学生感知不同情绪、学习情绪表达，课堂氛围温馨融洽，充分关注学生的情感体验与语言运用能力，让学生在轻松的氛围中掌握知识、提升素养。
? 物理学科：万隆中学吕熊老师在九3班教室执教九3班，课题为《压强复习课（第一轮）》。吕老师以中考考点为核心，搭建清晰的知识框架，从压强的基本概念、公式推导到典型例题精讲，层层递进、逻辑严谨，注重知识的系统性梳理与基础夯实，帮助学生筑牢压强知识体系，为后续复习打下坚实基础。
（二）第三节课（10:30-11:15）课堂展示
? 英语学科：正平中学吕俊锋老师在录播教室执教九3班，同授《Feelings and Moods》课题。吕老师以灵动活泼的课堂风格为特色，通过趣味游戏、互动问答、多媒体素材等形式激活课堂，充分调动学生的学习积极性，在互动中强化学生的语言输出能力，让学生在主动参与中深化对主题的理解，展现了高效的课堂驾驭能力。
? 物理学科：志和中学邹联咏老师在九2班教室执教九2班，同授《压强复习课（第一轮）》。邹老师立足学生学情，以“方法引领、例题突破”为核心，精选中考典型真题，针对性讲解解题技巧与易错点，注重培养学生的逻辑思维与解题能力，课堂节奏紧凑、针对性强，精准契合九年级复习备考的实际需求。
三、评课研讨，研思共进
课堂展示结束后，11:20-12:05，英语、物理学科分别在录播教室、行政会议室开展评课交流活动，由志和中学学科负责人卢青山、郭怀远分别牵头主持。
评课环节中，片区各学校领导、教师各抒己见、畅所欲言。大家围绕课堂教学设计、教学方法运用、学生主体地位体现、复习课实效等维度，对四位授课教师的课堂进行了全面、细致的点评：既充分肯定了授课教师的亮点与巧思——如英语课堂的情境创设与互动设计、物理课堂的考点梳理与方法总结，也结合自身教学经验，针对性地提出了优化建议，为课堂提质增效提供了新思路。同时，参会教师围绕九年级中考备考策略、高效复习课模式等核心问题展开深入研讨，分享教学经验、交流备考心得，在思维的碰撞中凝聚了教学共识，明确了后续教学与教研的方向。
未来，志和中学片区将持续深化教研合作，常态化开展各类教学研讨活动，以研促教、以教提质，不断探索高效课堂教学模式，助力片区教师专业成长，推动片区教育教学质量再上新台阶，携手谱写信丰片区教育高质量发展的新篇章！
