不负春意 “研”途花开——信丰三小片区第二次教研活动（安西小学站）

不负春意 “研”途花开——信丰三小片区第二次教研活动（安西小学站）
不负春意
“研”途花开
信丰三小片区第二次教研活动（安西小学站）
春风飒飒
春雨绵绵
时光清浅
岁月如歌
最是教研芬芳
日久弥新
唯有研语芳华
沉香流年
      为加强校际间的交流合作，达到以研促教，以研兴教的目的，在语文教学中让核心素养落地，探究小学语文园地领域的教学新路径，推动新课标理念落地，切实提高课堂教学效率，提升教师的专业水平，2024年4月10日下午，信丰县安西镇中心小学承办了以“单元整体视域下的语文园地教学”为主题的信丰三小片区教研活动。
      安西小学张精花老师、 虎山小学张福华老师、铁石口小学陈紫钰老师分别执教低段与高段语文园地，以生活为基础，以语文实践为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法等。
      信丰名师——信丰三小卢春林副校长给老师们带来一场题为《园地教学非“原地”教学——单元整体视域下的语文园地教学》的精彩讲座，讲座从解读教材，了解园地编排特点的有效策略，传授知识走向语用的教学建议，基于单元整体视域等三个方面进行讲解，同时提出，语文园地教学，应将一个单元的语文要素和知识背景贯通于始终。
      评教评学
      张精花老师采用情景导入和生活实际相结合，践行生活学习中的德育教育融合并进；有效引领学生朗读，教学中紧密联系生活实际，潜移默化；功底扎实，注重细节，过渡语应用自然，结合生活实际，使得课堂轻松愉悦，朗读方面能应用多种方法操练；课堂效率高，善于运用各种操练手段加深印象。
      张福华老师以表格形式回顾，让学生能直观学习，展现的板书工整，课堂上有条不紊；过渡时精准用语，精练用语；熟练应用小组合作交流方式突破学生难以理解的难点；评价语丰富，教态自然大方，将语文要素完美融合在课堂中。
      陈紫钰老师现代化教育教学能力突出，突出学生的发展，给学生提供了学习支架，同时善于表扬学生；紧抓语文要素，多种方式辅助学生理解，效果好；在教学中教学目标清晰，课件制作精美。
      信丰三小卢春林听了以上三节课后提出：要在教学中循序渐进，善于整合单元资源，善于调动学生积极性，才能充分发挥出课堂的高效，同时也提出了更高的要求，希望语文教师能够挖掘教材的育人要素，把语文园地教学做得更厚实一些。
      学无止境，教无止境，研无止境。教研，是一场诗意的修行。本次“单元整体视域下的语文园地教学”的片区教研活动，不仅为教师们提供了相互学习的机会 ，也有效地推动了教研活动的深入开展，教师们之间的思维碰撞激起了更多的智慧教学的火花。参与此次活动的老师们也纷纷表示收获满满，对自身教育教学也产生了新的思考，并决心将所学所感进行内化，不断实践，让教学水平上一个新的台阶。
众行则远
凝心聚力
追光而行
撷束光阴
抚过心间
春归万物生
策马踏征程