信丰县第七中学举行教职工趣味运动会（图） 大江网/赣州头条客户端讯 通讯员夏昕、曾尾龙报道：为了打造积极向上、团结协作的教师队伍，创建和谐的团队氛围，进一步增强教师团队的凝聚力，促进教师身心健康，提升职业幸福感，近日，信丰七中在校田径场举行教职工趣味运动会。全体教职工以年级组为单位组队比赛，在丰富多彩的项目中绽放活力、放松身心。   此次运动会集趣味性、娱乐性、协作性和竞争性于一体，既是智慧的较量，又是情感的交流；既是个人技能的展示，又是对团队协作能力的检验。   金龙钻圈，心手相连   项目从“金龙钻圈”开始，同一年级组的教师手拉手围成一个圆圈，在不松手的情况下传递一个呼啦圈，依次穿过全体队员的身体。赛场上，顺利通过的教师立即为身旁的同事传授经验、指导技巧，等待穿行的教师则虚心向学、时刻准备，全体教师手拉手心连心，齐心协力加快呼啦圈在队伍中传递的速度。比赛现场既紧张激烈，又妙趣横生，欢声笑语此起彼伏。       项目过程中，教职工们不仅展现了出色的身体协调能力和默契配合，更在互相鼓励、支持中增进了彼此之间的友谊，大家共同感受运动的快乐，体验团队合作的力量。“金龙钻圈”传递的不只是一个呼啦圈，更是七中教师精诚团结创一流团队的薪火。   车轮滚滚，齐头并进   最激动人心的“车轮滚滚”项目，演绎着速度与激情、体能与策略、竞技与精神的深度融合。项目现场，参赛教师们8人一组，脚踏炫彩的“车轮”，在规定的赛道上快速运行并迎面接力。只见参赛的教师们斗志昂扬，奋勇争先，飞速描绘出一道道流动的风景线。热情洋溢的观众振臂欢呼、加油助威，每位教师的脸上都写满了兴奋和喜悦，尽情享受速度与激情带来的运动之乐。    “躬耕教坛育桃李，运动赋能促前行”，此次运动会让教职工们进一步感受到了运动的乐趣和团队的力量。七中教师团队将以此次趣味运动会为契机，把赛场上迸发出来的精气神转化为教育力量，奋勇向前、齐头并进，以更加饱满的热情和更加团结的精神投入到今后的工作和生活中，为学校教育的发展贡献强大的力量。

送教活动尽展风采 教研情暖共促成长——信丰县小学数学王海英名师工作室到安西镇中心小学开展送教下乡活动 送教活动尽展风采 教研情暖共促成长 信丰县小学数学王海英名师工作室 到安西镇中心小学开展送教下乡活动       为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升教师教学技能，促进安西镇中心小学数学教师专业发展，共同提高数学教学质量，2024年4月16日，信丰县小学数学王海英名师工作室一行来到安西镇中心小学进行送教下乡活动。 课堂展示 风采绽放       李娟老师示范教学一年级《整十数加减整十数》:李老师以生动的捉鱼游戏导入，训练了学生专注力，拉近距离，缓解紧张情绪，并回顾了数的组成的知识，巩固旧知，让学生对整十数有一个清晰的认识，对接下来的计算提供帮助，练习设计有富有层次感，事半功倍。       罗世绮老师示范教学三年级《小数的初步认识》:罗老师以抽红包的有趣导入入手，充分调动了学生的积极性，学生能快速地集中注意力，在小数的读法中，非常注重细节，讲解详细，在小组探究活动中能充分发挥学生的主观能动性，体现了以学生为主体的作用。       谢春英老师示范教学六年级《立体图形——圆柱和圆锥整理复习》:谢老师在本节课的导入中通过复习立体图形和平面图形，构建图形之间的联系，提升了学生的想象能力，在新授阶段设置学习活动，驱动学生不断思考，特别是在问题的设置中，在一问一答、一问多答的活动中引导学生从旧知中获得新知。最后联系生活情境，拓展学生的想象能力，让学生积极并乐于去探究联系生活实际。 研讨交流 智慧共享       评课过程中，老师们坦诚交流，积极表达，大家各抒己见，交流心得，在思维的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。听课老师也积极地提出自己的疑惑，工作室的名师们都一一解答。 专家讲座 方向引领       课后，名师工作室成员邱丽倩老师带来以《基于核心素养的“教学评”一致性探讨》为题的讲座：       邱老师从教师成长力与教学评一致性两点出发，提出了一些有针对性的建议：       教师成长力：教师既要做“教”的专家，也要做“学”的专家，在学、思、行、悟中不断感知，珍爱学生，精湛教学，潜心科研，辐射他人。       教学评一致性：强调以评促教，以评促学。评价导向从实际运用、综合、过程、说理、实践、创新多种角度引发思考。核心素养，从基本知识，基本技能到立德树人、激发学生思维，解决问题的能力，最后到必备品质，关键能力的养成。多维测评，通过多维运用，让思维更有深度，更有广度，更有高度；让教学更有活力，更有动力，更有张力。       她在讲座中提到：一节数学课要突出4点：       1.具体情境的创设，并用数学的眼光从情境中抽象出数学问题与研究对象。       2.关键问题的创设是否基于教学重点、难点提出针对性、思维性强的关键问题，并能进行合理追问。       3.关键活动的设计是否激发学生主动参与、积极参与、深度参与。       4.练习的设计是否体现层次与拓展，达到思维的提升。       同时还提出评价一堂数学课要关注的几个亮点：       1.教学思考更加深入，体现学科本质和尊重学生。关注学生学习起点（已有经验），启发学生自主建构新知。关注一节课中的关键问题引领，启发学生思考，培养学生数学思维。学生立场体现更加明显，体现以学定教，向学施教。生生互动、师生互动体现更加明显。       2.情境创设更加贴近学生，趋于真实，有利于激发学生学习数学的兴趣和增强学习信心。       3.关键教学活动设计注重关键问题引领学生进行深度思考，从而促发学生深度参与学习，体现过程性目标的整体落实。       4.适度拓展学习资源，创新开发项目化学习资源，贴近生活，体现基础知识的综合实践应用，发展四能，渗透数学文化、劳动观及思政教育。       倾情送教展风采，凝心聚力共成长。 此次送教下乡活动，充分发挥了名师示范引领作用，为我校教师搭建了一个交流互动的平台，进一步提升了乡村教师的教育教学水平，促进了城乡教育的优质均衡发展。安小教师将继续从教研出发，在课堂中成长，一路前行，一路收获，不断积蓄力量在浩瀚的教海中乘风破浪。

【体验实验魅力， 种下科学梦想】信丰县老科协“科普讲堂进校园”活动走进信丰七中       2024年4月15日下午，阵阵掌声和喝彩声不时从信丰县第七中学报告厅里传出，信丰县老科协教育专委会在这里开展的“科普讲堂进校园——科学实验展示”活动受到学校师生热烈欢迎与点赞。     活动现场，信丰县老科协会员、江西省特级教师朱向阳激情满怀地为现场参与活动的师生演示了其自创的多个趣味物理科学实验。一开场进行的“隔空碎杯”的实验便激发同学们的热情，将现场氛围燃爆。朱老师浑厚的“内力”赢得了同学们的热烈掌声和由衷的喝彩。在多位师生上台尽力尝试失败后，朱老师适时点拨了其间的原理和蕴含的科学知识，启发同学们要取得科学成功需要不断努力，激励同学们要学好基础知识，树立远大理想，追求科学梦想。 接着，朱老师自创的“粉尘爆炸”、“毛发倒竖”、“隔空点灯”、“惯性落瓶”、“鸿运当头”等实验使现场气氛高潮迭起。朱老师生动活泼、风趣幽默的语言大大激发了同学们探索科学奥秘的兴趣，越来越多的学生踊跃上场与朱老师互动，共同体验探索科学的魅力。在“一气多球”实验中，十几名同学参加了拔河操作。在每个实验过程中，朱老师都为同学们详解了其间的科学原理，勉励全体学生要做到学无止境，并祝愿同学追求科学梦想道路中前程似锦。 县老科协副会长刘明海和教育专委会主任邱金辉、副主任陈厚山以及教育专委会初中组组长陈斌共同参加了此次活动。信丰县第七中学党总支书记刘玉和校长唐雪花全程参与了活动。  编辑：陈其菁 一审（校）：熊玉珍   二审（校）：江智芳    三审（校）：何志刚    监制：刘   玉、唐雪花

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