“同课异构”展风采、互学互鉴共成长---坪石学校承办信丰七中片区教研活动

上传单位:信丰县坪石学校发布日期: 2021-04-08 阅读:160字号:[   ]

为进一步贯彻落实县教研室联片教研工作文件精神,加强校际间的合作交流,促进教师的专业成长,不断提高我县的教育教学质量,48日上午,信丰县坪石学校承办了以“同课异构”为形式的信丰七中片区教研活动,县教研室陈小勇老师和吕金山老师与会指导,来自信丰七中片区学校(信丰七中、大阿中学、油山中学、崇仙中学、思源学校、九渡中学及坪石学校)领导、老师40余人共同参与了本次课堂观摩教学和研讨活动。

同课异构,百花齐放。与会教师分成两组分别参加初中英语、初中地理观摩同课异构活动。

活动中,来自思源学校的王历荣老师、坪石学校的张丽霞老师围绕着九年级英语复习课《Plans and Arragements》进行了同课异构,信丰七中代青龙老师、坪石学校刘小菲老师围绕着九年级地理复习课《乡土地理-赣州》进行了同课异构,四位老师做了精心地准备,每一节课都各具特色。从老师对教材的挖掘到教学策略的选择,从对问题的设计到课堂氛围的营造,都体现出了老师们各自特有的教学风格。一样的主题,让与会老师感受到了不一样的精彩。

英语同课异构

地理同课异构

接着,评课会上,四位授课老师分别就所授内容的教学设想和课堂反馈作了简洁的说课。之后大家各抒己见,敞开心扉,交流看法,得到启发,获得教学上的借鉴,为今后的教学工作指明了思路和方向。

英语评课会

地理评课会

在英语评课会上,教研员陈小勇老师就中考英语如何进行话题复习、阅读理解教学等方面展开了答疑解惑,他指出:话题复习要以语篇为主体,通过语篇提升阅读;话题教学中词汇一定要图示化、具体化、情景化;话题复习要紧密联系教材;语篇的分析一定要与写作联系起来。

教研员陈小勇老师发言

在地理评课会上,教研员吕金山老师就一堂好课的标准进行了精彩发言,他指出:一堂好课课前准备一定要充分,要备教材、备学生、备学情;课堂要通过交流讨论去掌握旧知识,生成新知识;效果的达成要由知识过渡到情感;课堂要面向全体学生,涉及面要广,教学质量才高;有意义的课要求关注学生的习得和三维目标的达成。

教研员吕金山老师发言

此次片区教研活动,信丰县坪石学校充分准备,组织得力。“同课异构”教研活动为教师专业成长提供了一个广阔的平台,教师之间智慧碰撞,相互探讨,共同进步,进一步提高了课堂教学的实效性。