对话同课异构 彰显思维提升

大塘埠镇中心小学承办信丰一小片区教研活动纪实

同中求异，异中求同；

情境创设，游戏互动；

精雕细琢，务实高效；

和谐课堂，意犹未尽；

合作探究，能力提升。

--题记

【凝心聚力 翘首期盼】

       12月29日下午，来自信丰一小、信丰二小、多维实验小学、铁石口小学、龙舌学校五所学校50多位老师，齐聚一堂，参加大塘埠镇中心小学承办的信丰一小片区小学数学教研活动。此次活动在大塘中心小学和多维实验小学的精心组织，统筹安排下，以“学生思维能力培养”为主题，进行了课堂展示、专题讲座、研讨交流三个系列活动。

【同课异构 思维碰撞】

         活动议程一，与会人员分别参加了大塘埠镇中心小学王明华老师和多维小学刘小艳老师的同课异构课堂观摩。
  王老师的课堂气氛悦，趣味浓，探究谨。以“小朋友感兴趣的汪汪队动画片主角参加运动会”的情境贯穿课堂，由报名人数引起了矛盾冲突——产生疑惑——提出问题，让学生产生求知欲望，从而探索解决问题的办法。

      刘老师的课堂理念新，设计巧，互动活。以孩子们喜欢的游戏走进课堂，生存信息，演示出集合圈的知识，然后把呼啦圈印在黑板上，灵活地处理教材，动态生成了集合图，一会儿语文课的“既……又……”，一会儿体育课的“套呼啦圈”，一会儿“抢位置”游戏互动，一会儿数学算法探究……玩转数学学科的综合性；不仅帮助学生形象直观地理解集合图各部分所表示的意义，而且使学生对自己创造的集合图很有成就感。

          通过同课异构，释放课堂精彩，彰显异曲同工。课堂上既有动物运动会激励竞赛，又有学生数学活动激情互动，集课前导学、课中探究、小组讨论、智慧分享和点评提升等环节，一气呵成，还原学生童真、童趣，还原课堂本真，与会老师身临其境、蠢蠢欲动，融入孩子们的活动中，两位老师为与会人员演绎了一曲视听盛宴。

【聆听讲座 受益匪浅】

      活动议程二，与会教师聆听了大塘埠镇中心小学施玉清主任关于《小学数学思维能力培养浅见》的专题讲座。施老师以通俗的语言，结合动态的PPT，从思维能力四要素、思维受阻原因和思维能力培养策略三方面进行智慧分享；通过详实地讲解，既有理论支撑，又有案例分析，让老师们看得清楚、听得明白，同时也深深得感知培养学生思维能力在小学数学学科的重要性。

【课堂点评 智慧提升】

       活动议程三，与会教师参与了来至各学校的互动研讨。老师们认为这两节课都是创设生活中常见的情境和游戏，利用小组代表上台展示和参与游戏，多次点燃课堂气氛。在此基础上让学生经历观察、比较、猜想等活动，引导学生一步步的深入探究，激励学生主动去思考。遇到难题时为学生搭建思维碰撞的平台，让学生质疑、讨论、合作，很好地落实了学生思维训练。

       片区教研在吴和妹副校长的赞美声中落下帷幕，但是带给老师们的新理念和新思想冲击刚刚开始。通过精彩的课堂观摩、激情的专题讲座和有趣的研讨交流系列活动，为我片区教师指明了教研方向，提高了业务水平！