信丰四小高数组“数形结合、理解数学”主题教研

<上善教研>

以研促教，以教促学

---信丰四小高数组“数形结合、理解数学”主题教研

2020-12-12

 秋尽冬来天愈冷，主题教研意更浓。 2020年12月17日，信丰四小高段数学组如期开展了“数形结合、理解数学”主题教研。四到六年级全体数学老师参加了本次教研活动，校长刘辉明也亲临指导。

 首先，由教导处李忠飞副主任执教四年级的《合理安排时间》。为了提高课堂效率，提升教学效果，李主任课前精心备课，钻研教材，结合学情，从生活事例激趣导入新课，通过小组合作探究，让学生在交流中学到新知，体验学习的乐趣。新颖的教学设计，信息化教学手段的娴熟运用，让人眼前一亮，叹为观止。

研讨交流话成长

       ”教而不研则浅，研而不教则空“。研讨课后，在数学教研员黄琴老师的组织下，老师们进行了研讨交流。首先由李主任介绍自己的教学设想，并作了教学反思。接着老师们畅所欲言。大家充分肯定了这节课的优点：教学设计新颖；注重学生合作探究；教学中始终能让学生抓住“理清事情的先后顺序，哪些事情可以同时做”这一重点进行有效教学；练习设计有层次；注重渗透生活常识教育； 课堂教学效率非常高。同时也提出了完善建议。老师们不同的思想碰撞出灿烂的火花，集体的智慧填补了个人的空缺。

明确方向砥砺行

       最后，刘辉明校长指出了课堂教学中的不足，并提出了明确要求：要循循善诱，关注学生上课状态；要放下耐心，教学时不能过于急躁；要面向全体学生，不放弃一个学生；要辅导好边缘生，培养好小助手；要严格要求自己，把握数学学科特点，上好每一节课。

 风禾尽起，造炬成阳。我们将以本次主题教研为契机，主动作为，深耕细研，真正做到以研促教，以教促学，不断提高教育教学质量！