信丰县油山中学

油山中学师德典型介绍二县优秀教师郭建明老师郭建明，油山中学一名普通的化学教师。在二十几年的从教生涯中，担任班主任十几年。面对一届又一届学生，他始终保持着对教育最初的热情，用爱心，细心和耐心对待每一位学生。忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。深受学生、家长、同事、领导的好评。多次获“县优秀教师”；“县师德先进个人”；“县优秀班主任”；2023年荣获县“最美教师”称号。一、用心教学常言道：“欲予学生一碗水，师者需有一桶水，更要有源源不断的活水。” 但是，在现代教育中，“一桶水” 难满学子之需。“源源不断的活水”才是学生所求，也是时代与社会之盼。在化学教学中，郭老师严谨不苟，面对日新月异的学生，与时俱进，保持开放学习姿态，善将生活实例融入课堂，借科学性、知识性、趣味性实验探究，引导学生自主完成小实验、小课题，令化学课堂妙趣横生。他精密的授业思维、精心层层导入与独特的授课艺术，备受学生喜爱。二、常规与课改并重，诲人不倦作为一名富有经验的教师，郭老师没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为郭老师是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上他的课。郭老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，他始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍。在自身学习上，也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。三、播撒爱的种子，润物无声在工作中，郭老师尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在他的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在他的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，郭老师以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，郭老师总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。在他的努力下，郭老师任教学科成绩连续多年中考名列前茅。成绩只能代表过去，郭老师从未满足，他依然坚守教育初心，默默耕耘，期待每一颗种子都能长成参天大树，为祖国撑起一片绿荫，把他们培育成国家的栋梁之才。

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师德典型朱辉辉老师

师德典型朱辉辉老师自2005年9月踏上工作岗位以来，时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为县优秀班主任、镇优秀班主任、镇优秀教师。一、忠诚教育，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，努力让自己符合新时代对教师的要求。为此，他积极参与学校的教育教学改革，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。在教育中始终坚持以一切为了学生，为了学生的一切作为工作信条，以爱作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。二、热爱学生，树师德师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名教师，在教育教学过程中，他始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。他们学校的学生，大多数来自农村，班上有百分之七十是留守学生，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题，他总是及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。在每学期都参与很多班的班会时，孩子们说：他们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱他们的家长，遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边，他愈发为自己是一名教师而感到自豪。三、快乐教学，在教学改革中，他积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来，让课堂活起来;努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。除此之外，他积极参加组内、县学习团队教研组的英语教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 “播撒一片阳光，成就一个梦想”,为了学生的发展，他始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上耕耘着、探索着、追求着。他的努力得到了领导、同事的赞誉、学生的认可，也为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

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