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师德典型朱辉辉老师

发布者:管理员  点击次数:152  时间:2025-03-26  

师德典型朱辉辉老师

20059踏上工作岗位以来,时时处处严格要求自己,兢兢业业,勤勤恳恳,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情,在教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,深受学生、同事、领导的好评,并先后被评为县优秀班主任、镇优秀班主任、镇优秀教师。

一、忠诚教育,加强师德修养,把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想,努力让自己符合新时代对教师的要求。

   为此,他积极参与学校的教育教学改革,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,遵守社会公德,注重家庭美德,强化个人修养,追求健康文明的生活方式,时时处处对自己严格要求,查找不足及时更正。在教育中始终坚持以一切为了学生,为了学生的一切作为工作信条,以爱作为与学生相处的桥梁;在教学中,敢于创新,敢于突破,积极创设学生喜欢的新课堂。

    二、热爱学生,树师德师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志,也是对老师最基本的要求。

    作为一名教师,在教育教学过程中,始终坚持以学生为本的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

    他们学校的学生,大多数来自农村,班上有百分之七十是留守学生,家长对孩子疏于关心和教育,有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题,他总是及时与家长交流,弄清楚产生问题的原因,帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们,把他们引向成功的道路。

    在每学期都参与很多班的班会时,孩子们说:他们都很幸运,也很幸福,因为遇到了爱他们的家长,遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边,他愈发为自己是一名教师而感到自豪。

    三、快乐教学,在教学改革中,他积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生多参与到课堂中来,让学生成为课堂的主人,给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生动起来,让课堂活起来;努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。除此之外,积极参加组内、县学习团队教研组的英语教研活动,与同行之间探讨新的教学方法,把学到的经验再转换为理论,并指导自己的教学实践。

    在平凡的三尺讲台上,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为建设中华民族的高度文明,尽自己的一份力量与责任,这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

   “播撒一片阳光,成就一个梦想,为了学生的发展,他始终用自己的爱、自己的情,永远在教育路上耕耘着、探索着、追求着。他的努力得到了领导、同事的赞誉、学生的认可,也为班级创造了良好的学习环境和育人环境。