为进一步丰富我校学生的校园生活，提高学生自主管理、自我教育、自我发展的意识和能力，切实贯彻现代教育理念，落实新课程标准要求，以培养符合新时代要求的德智体美劳全面发展的综合型人才，提升我校德育品位与管理水平，经学校研究，决定从本期开始在全校开展“学生校内社会实践体验活动日”活动。
一、领导小组：
组长：郭巍、袁晓峰 副组长：陈秀秀、陈甫江
成员：各值日领导、各班班主任
二、工作程序
1、各班主任要认真学习学校方案，在进行实践体验活动前建立各实践小组，确定组员、组长，制定本班实践体验活动方案，上交政教处备案。(4月25日前完成)
2、班主任及体验班级学生前一天18：20之前到学校阶梯教室集中，举行班级实践体验活动的启动仪式。由值日负责人组织和安排第二天的实践体验活动具体工作。
3、体验班级在实践体验期间要戴好“志愿者”小红帽，在校内参加社会实践体验，小红帽统一在阶梯教室领取和上交，指定专人负责。原则上不回本班教室，若没有体验任务，在学校阶梯教室按当天课表在科任老师组织下自主学习。
4、下午最后一节课，体验班级学生到学校阶梯教室参加体验工作总结，总结会由值日负责人负责。并由班长提前通知下一班级班长组织体验小组长到阶梯教室同时参与工作总结以学习经验，并做好资料、标识等物品的交接。第七节课检查评比完列队放学后，体验结束。当天晚自习所有学生要认真总结全天实践体验活动，并写出书面小结（感悟），班主任负责把关并把写得较好的向政教处推荐。
5、体验活动所有材料存放在阶梯教室，值日人员负责对相关数据进行处理。
三、实践体验分组及职责
（一）、安全保卫体验小组（≥6人）
1、安全保卫体验小组在班主任管理下由值日教师A组织体验，并服从门卫指导。
2、早上、中午、下午学生上下学期间到校门体验，协助维持门口秩序，协助检查评比列队放学情况，检查学生佩戴校牌情况。具体体验时间为6：50-7：40，12：00-12：15，13：40-14：20，16：40-17：00。体验期间由值日A负责指导。
3、上课期间保留两人（每两节课换人）在校门处体验，其余成员在阶梯教室上自习。
4、负责车辆停放秩序。对本校师生乱停放车辆现象进行制止，检查、询问非本校车辆和人员，并做合理的解释和引导。
5、在能力范围内对突发事件进行及时处理，并及时上报老师或政教处。
6、负责校园内学生活动纪律与安全维护。下课期间重点检查在校园内学生的校牌佩戴情况。
（二）、文明礼仪体验小组（≥4人）
1、文明礼仪体验小组在班主任管理下由值日教师A组织体验。
2、负责自行车的摆放秩序。督促学生自行车要上锁并按要求摆放，上课期间对没有放整齐的自行车进行整理。具体体验时间为6：50-7：40，12：00-12：15，13：40-14：20，16：40-17：00。体验期间由值日A负责指导。
3、下课期间重点检查学生仪容仪表，对穿戴不整、奇装异服、佩戴首饰、发饰、长指甲等不符合《中学生日常行为规范行为》的行为和个人进行劝导、记录。
4、对吸烟、损坏公物、乱丢乱扔、口吐脏话、追逐打闹等校内不文明的言行、个人进行劝导和记录。
（三）、纪律督查体验小组（≥4人）
1、纪律督查体验小组在班主任管理下由值日教师A组织下工作。
2、上课（包括自习）铃响后，对迟到学生进行登记。
3、维持升旗仪式、跑操、学校活动的纪律，对违纪现象或个人进行劝导和登记。
4、对学生就餐排队、就餐纪律、餐桌清理、餐具收拾情况进行劝导和记录。
5、负责维护寄学生午休纪律。
6、负责列队放学纪律的维护，对各班列队放学情况进行评比、记录，对不列队、插队、提前离队等情况进行制止并记录。
（四）、发现教学体验活动小组（10人）
1、发现教学体验活动小组在班主任管理下由值日教师B组织下工作。
2、发现内容：①学生到位早的班级②入室即静即学的班级③学生课前自觉主动学习的班级④提前候课的教师⑤学生特别专注的同学⑥学习积极性很高的课堂⑦各班学习效率高的原因。
3、体验小组成员在观察巡察时须安静体验，不能影响班级或同学的正常教学，不能影响教学秩序。
4、体验时间为当天6：50-16：40。在早读、上课、小组培训和晚自习等时段均应提前（打预备铃前）到相应楼层准备好。（到相应年级教学楼，原则上一人负责4个班）
（五）、各功能室体验小组（5人）
1、各功能室体验小组在班主任管理下由各功能室负责人组织下工作。
2、人员安排：图书室、阅览室3-4人，监控室2人；
3、体验时间：上午8：30-11：30（8：20到图书室集中），下午14：30-15：30；
4、按时到岗，听从各功能室负责人安排。
（六）、卫生监督体验小组（≥10人）
1、卫生监督体验小组在班主任管理下由值日教师B组织下工作。
2、对教室、包干区、楼梯、楼道、厕所等的打扫及保洁状况进行检查。
3、对学校教学楼、实验楼、办公楼、校园等各区域进行全天保洁。
4、对校内各墙面的临时性张贴
