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最新动态/LATEST NEWS 信丰县第七中学举行教职工趣味运动会（图） 大江网/赣州头条客户端讯 通讯员夏昕、曾尾龙报道：为了打造积极向上、团结协作的教师队伍，创建和谐的团队氛围，进一步增强教师团队的凝聚力，促进教师身心健康，提升职业幸福感，近日，信丰七中在校田径场举行教职工趣味运动会。全体教职工以年级组为单位组队比赛，在丰富多彩的项目中绽放活力、放松身心。 此次运动会集趣味性、娱乐性、协作性和竞争性于一体，既是智慧的较量，又是情感的交流；既是个人技能的展示，又是对团队协作能力的检验。 金龙钻圈，心手相连 项目从“金龙钻圈”开始，同一年级组的教师手拉手围成一个圆圈，在不松手的情况下传递一个呼啦圈，依次穿过全体队员的身体。赛场上，顺利通过的教师立即为身旁的同事传授经验、指导技巧，等待穿行的教师则虚心向学、时刻准备，全体教师手拉手心连心，齐心协力加快呼啦圈在队伍中传递的速度。比赛现场既紧张激烈，又妙趣横生，欢声笑语此起彼伏。 项目过程中，教职工们不仅展现了出色的身体协调能力和默契配合，更在互相鼓励、支持中增进了彼此之间的友谊，大家共同感受运动的快乐，体验团队合作的力量。“金龙钻圈”传递的不只是一个呼啦圈，更是七中教师精诚团结创一流团队的薪火。 车轮滚滚，齐头并进 最激动人心的“车轮滚滚”项目，演绎着速度与激情、体能与策略、竞技与精神的深度融合。项目现场，参赛教师们8人一组，脚踏炫彩的“车轮”，在规定的赛道上快速运行并迎面接力。只见参赛的教师们斗志昂扬，奋勇争先，飞速描绘出一道道流动的风景线。热情洋溢的观众振臂欢呼、加油助威，每位教师的脸上都写满了兴奋和喜悦，尽情享受速度与激情带来的运动之乐。 “躬耕教坛育桃李，运动赋能促前行”，此次运动会让教职工们进一步感受到了运动的乐趣和团队的力量。七中教师团队将以此次趣味运动会为契机，把赛场上迸发出来的精气神转化为教育力量，奋勇向前、齐头并进，以更加饱满的热情和更加团结的精神投入到今后的工作和生活中，为学校教育的发展贡献强大的力量。
04/19【体验实验魅力， 种下科学梦想】信丰县老科协“科普讲堂进校园”活动走进信丰七中 2024年4月15日下午，阵阵掌声和喝彩声不时从信丰县第七中学报告厅里传出，信丰县老科协教育专委会在这里开展的“科普讲堂进校园——科学实验展示”活动受到学校师生热烈欢迎与点赞。 活动现场，信丰县老科协会员、江西省特级教师朱向阳激情满怀地为现场参与活动的师生演示了其自创的多个趣味物理科学实验。一开场进行的“隔空碎杯”的实验便激发同学们的热情，将现场氛围燃爆。朱老师浑厚的“内力”赢得了同学们的热烈掌声和由衷的喝彩。在多位师生上台尽力尝试失败后，朱老师适时点拨了其间的原理和蕴含的科学知识，启发同学们要取得科学成功需要不断努力，激励同学们要学好基础知识，树立远大理想，追求科学梦想。 接着，朱老师自创的“粉尘爆炸”、“毛发倒竖”、“隔空点灯”、“惯性落瓶”、“鸿运当头”等实验使现场气氛高潮迭起。朱老师生动活泼、风趣幽默的语言大大激发了同学们探索科学奥秘的兴趣，越来越多的学生踊跃上场与朱老师互动，共同体验探索科学的魅力。在“一气多球”实验中，十几名同学参加了拔河操作。在每个实验过程中，朱老师都为同学们详解了其间的科学原理，勉励全体学生要做到学无止境，并祝愿同学追求科学梦想道路中前程似锦。 县老科协副会长刘明海和教育专委会主任邱金辉、副主任陈厚山以及教育专委会初中组组长陈斌共同参加了此次活动。信丰县第七中学党总支书记刘玉和校长唐雪花全程参与了活动。 编辑：陈其菁 一审（校）：熊玉珍 二审（校）：江智芳 三审（校）：何志刚 监制：刘 玉、唐雪花
04/1804/16
县委政法委政治部主任王小文受聘信丰七中法治副校长 信丰县第七中学 2024-03-25 08:53 江西 点亮法治灯塔 守护平安校园 县委政法委政治部主任王小文 受聘信丰七中法治副校长 为深入学习贯彻落实习近平法治思想，强力推进法治“护苗”行动，健全师生权益保护机制，引导未成年人遵纪守法，完善学校治理体系，推动依法治校和青少年法治教育工作深入发展，3月24日，信丰七中举行法治副校长聘任仪式。 一、聘任仪式 仪式由党总支副书记、校长唐雪花主持。县委政法委政治部主任王小文；校党总支书记刘玉；副校长黄晓龙、朱建学、陈定财；政教处相关领导等出席仪式。 二、颁发法治副校长聘书 授聘仪式上，校党总支书记刘玉为政法委政治部主任王小文颁发法治副校长聘书。 三、法治副校长王小文讲话 政法委政治部主任王小文表示：一要履行好法治副校长的岗位职责，不辜负学校的期望，将主动融入学校、融入师生；二要做好学校师生的知心人、校园安全的守望者，引导学生扣好人生的第一粒扣子，协助学校全面推进法治校园建设；三要发挥职能优势，深入学校组织开展形式多样的法治教育活动，指导加强校园安全管理，探索校园法治工作新方法、新思路。 四、校党总支书记刘玉讲话 “王小文主任担任我校法治副校长,是学校加强法治教育的一项重要举措,是为了进一步提高学生的法律意识和法律素养,加强学校法治教育的针对性和实效性。同时，也希望王小文主任整合各种力量资源，开展好学校青少年学生的法治教育工作，维护好学校秩序，整治好校园周边环境，为学校教育教学工作提供有力的保障。”校党总支书记刘玉如是说。 五、携手共建新时代法治校园 聘任仪式结束后，王小文主任调研指导了校园周边环境整治，对消防安全、交通安全、预防校园欺凌等平安校园建设提出具体要求和建议。 聘请法治副校长是加强学校法治教育的有效途径，有助于提升法治教育的科学化、规范化、专业化水平。本次仪式是信丰七中法治教育的一个新起点，今后，信丰七中将坚持习近平法治思想的科学引领，秉持依法治校，以法育人的法治理念，加强校园法治建设，提高教职员工依法从教水平，完善学生法治教育体系，引导学生学法、知法、守法、用法，营造和谐、平安的学习、工作、生活环境，积极创建平安校园！ 信丰县第七中学 图文 | 蓝小金 郭玉伟 一审| 黄晓龙 二审|江智芳 三审|何志刚 监制|刘玉 唐雪花
03/2503/06
携书香 阅未来——信丰县第七中学第十届读书节
04/11为呵护学生心灵健康，我校开展“呵护心灵成长”主题活动
01/09信丰七中2017年育善环境文化建设效果简介 从2017年暑假开始，根据《信丰七中美丽校园建设方案》，学校环境文化建设正式分期动工建设。 10月底，以新建校门为中心，改善一进校门的视觉效果的一系列工程完成，使校园环境得到极大的改观。 一是装饰了校门善文化墙，以校训“做最好的自己”为中心，以多种字体的“善”进行装饰，旁边配以极富特色的校徽，使全新的校门融入学校“首善”文化； 二是七彩大道改造，把原来进校门后的大道旁的宣传橱移进了4米多，使这条主干道一下子扩大了4米多，不仅扩大了进校门后的视野，也缓解了放学时交通拥挤的压力，精选了宣传橱，并抓住中学路改建的机会，通过争取得到有关部门的支持，开学后，七彩大道铺上了沥青并划上了规范的交通指示线，宽畅、美观、安全的大道顿时使进校门后视觉效果得到提升。 同时，为了满足全校师生同时进行大课间活动，拆除了原舞台，铺上新彩砖，建新旗台，使教学区的环形跑道形成，能容纳20多个班级同时跑操，使学校大课间活动同时进行有了更多内容。 10月份，由江西嘉艺德文化传媒有限公司负责的“首善”文化主题广场和教学楼楼道文化建设同时进行开工建设。年底，“首善”文化主题广场竣工，由卷轴造形文化墙、学风教风石头雕塑、校训扇形立体雕塑、善文化围墙组成的广场使一进校门原来的死角变成了一个格调高雅、富有学校特色的文化景点。 同时，蓝球场树池的建设与美化，教学楼楼道文化，行政楼廊道文化在不断的完善中最后成型，围绕礼仪教育、养成教育、励志教育、素质教育等内容，营造楼栋文化，展示班级风采。学校育善环境文化建设取得巨大成效。 06/06
让优秀成为习惯，在“做最好的自己”中出彩 ——在2018年春开学典礼上的讲话 郭 巍 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 新春伊始，万象更新！带着新的心情、新的希望、新的目标，我们踏着坚实的步伐走进了2018年的春天。春天的校园，因为老师和同学们的回校又变得生机勃勃，充满朝气。满面春风中，我们召开新学期开学典礼，我的讲话的标题是《让优秀成为习惯，在“做最好的自己”中出彩》。值此，我代表学校向老师、同学们致以新春最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意! 金鸡报捷美丽神州欣跨崭新时代，玉犬迎春首善校园喜做最好自已。这是我们学校贴在大门口的新春对联。上联是说，2017年，在充满感动与收获的一年中，我们的祖国在变：十九大顺利召开，为世界勾勒出了美丽中国无比广阔的未来，全国人民在奋力实现伟大的中国梦中，中国特色社会主义进入了新时代；新时代，新起点，新使命，新征程，2017年，国家教育也在变：国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，“亮”出了新时代教师队伍建设好声音；新高考改革方案正式出台，中考改革也有了大动作（如体育中考）；2017年，七中也在变！校门口的下联表达的就是这个意思，在全校师生积极践行校训“做最好的自己”中，学校内涵发展成绩斐然，办学特色更加彰显，德育教育风生水起，课改工作持续深入，教学质量名列前茅，美丽校园初步呈现。赣州市文明校园、全县教学质量先进单位和目标管理评估先进单位等一系列荣誉称号接踵而至……2017年，七中前所未有的向着做最好的自己的梦想不断靠近！ 2017年，我们感到了无比的骄傲和荣耀，每个人成长的一小步，汇聚起来就是七中向梦想迈进的一大步，善言善行，善导乐教，善思笃行，在做最好的自己中，从善如流校风在七中校园蔚然成风！ 回首过去，我们留下了坚实的脚步;展望未来，我们充满着春天的生气与豪情!2018年，是七中实现第一个五年目标的关键年，本学期是七中创办第四年的收获季，本学期我们收获怎样的成绩将直接关系到我们将以怎样的姿态进入第一个第五年。九年级同学再过108天将迎来最紧张的中考，2017届毕业班创造的成绩激励着我们，同时又等待着我们去突破！在上学期教学质量抽测中，七年级和八年级同学都取得了抽测评估满分的好成绩，继续了我校自创办以来在历年的教学质量抽测中都是全县最好的传统，从来都是第一，七中是全县唯一做到这点的学校。记得在去年这个时候的开学典礼上，我向全体师生提出，我们的校训是做最好的自己，我们要让优秀成为我们的习惯！一年来，全校师生力行学校做最好的自己的校训，每天都和自己比，和“昨天”比，比发展，比学习，比收获，在做最好的自己中我们取得了一个又一个令人惊喜和振奋的成绩！在各项工作中力争上游已成为七中师生的习惯。新春伊始，我向大家提出的希望依然是：让优秀成为我们的习惯！在“做最好的自己”中出彩！ 做最好的自己实际上就是在每天逼自己成为最优秀的自己。经过一年的不断完善，我校的“七彩阳光少年评选体系”不断走向成熟，今天的开学典礼就要对上学期评选的三百多名“阳光少年”进行隆重的表彰。我们的阳光少年评选标准是全体师生共同讨论决定出来的，今后，我们还将进一步细化和扩充评选标准，这个标准并不复杂，实际上就是指导我们每天应该做一些应该做的事，如怎样进出校门，怎样穿着打扮，怎样的言行，在教室怎样做，在寝室怎样做，在食堂怎样做，七年级的同学应该怎样，八九年级的同学应该怎样……在这里我要先祝贺今天即将得到表彰的“阳光少年”，你们用自己的实际行动告诉大家，只要我们每天有做最好的自己意识，努力养成优秀的习惯，达成“阳光少年”的目标并不难。同时我也从你们的身上发现，其实养成让优秀成为我们的习惯也并不难，就是对照我们的评选标准，努力，坚持，习惯就在不知不觉中养成了！本学期，我们七八年级的同学每人将有一本“我的发展档案”手册，请大家听从班主任老师的指导，用我们在各个方面的出彩去填写手册，学期结束，你就是下一批七中的“阳光少年”了。 老师们，同学们，2017年，有你们真好！2018年，我们一起努力！新时代，新思想，新目标，新征程！ “让每个同学在七中都能得到赏识，快乐学习，幸福成长；让每位老师成为一个会欣赏学生，幸福生活，快乐工作；学生做最好的自己，老师做最好的自己，自然成就了学校做最好的自己，努力把学校打造为师生的家园、乐园、学园”。让我们在新学期的每一天做最好的自己！ 最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长！ 祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活！ 谢谢大家！
03/02古谚说：“从善如登，从恶如崩。”意思是：追随善如同登峰，很艰难；追随恶如同雪崩，很容易。 善之大端分明，仁义之士出以恻隐之心、慈悲之意、怜悯之情，成人之美，纾人之困，济人之急，救人之危。其所言（包括文章、著作）所行（包括职业行为、专业行为）有利于个人、家庭、群体、社稷苍生、天地万物的健康生存和持续发展。基于这一准则，民胞物与，怜贫惜弱，保护自然环境，维护世界和平，均为善举。“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都是善念。善念能够推动善举，善举又能够提升善念，二者的良性循环便汇合成人世间生生不息的正能量。 恶之甚者猖獗，盗贼之徒出以鬼蜮之怀、蛇蝎之衷、豺狼之性，迅速站到善的对立面去抢占有利地形，极尽反人类、反人道、反人性之能事，践踏守法者的权益，掠夺勤劳者的财产，危及无辜者的生命，摧毁善良者的家园，他们受到邪念、贪欲、狂想、魔怔的驱动，所言（包括文章、著作）所行（包括职业行为、专业行为）直接危害个人、家庭、群体、社稷苍生、天地万物的健康生存和持续发展。其贻患之烈，流毒之深，就像核污染一样难以降解。 从善难，并非难在存善念，而是难在有善举；并非难在偶尔行善，而是难在持之以恒。行善犹如攀登陡峭如劈、高耸入云的巅峰，若想到顶，你就得具备澎湃不息的心劲，一旦你意兴阑珊，驻足休憩，山下的种种“好处”就会使你举步踌躇。要将行善由偶尔为之变成终身习惯，要将登高由情绪冲动变成目标管理，这绝对不是短时期的修炼工夫可以奏效的。 从恶易，乃是因为世间的奢侈享受花样繁多，常人的意志力普遍薄弱。魔鬼手中从来不缺一试即灵的诱饵：重金、丽色、浮名、实权、华服、靓车、别墅、良园、香水、毒品、翡翠、巨钻、游艇、飞机、古董、珍玩、奇技、淫巧、嫖赌、逍遥、盛宴、醇酿、虚荣、幻觉、迷梦、狂想。如果说从善难如登高，那么从恶则易如蹦极，纵然是万丈深谷，只须闭眼咬牙，斗胆一跃，转瞬数秒即可探身谷底，粉身碎骨的可能性究竟会有多大？这个答案倒是相当浅显，中智者即能获得满分，然而上智者常常死无葬身之地。这是为何？从恶危如累卵，但它玩的是精神刺激、欲望膨胀和心理侥幸。这就使上智者执迷不悟，甚至着魔不已。 从善如登，理所固然。孔子周游列国，推行仁礼，却四处碰壁，削迹于卫，伐树于宋，厄于陈、蔡之间，绝粮迷路，遭罪难言，还被幸灾乐祸的看客嘲笑为“丧家之狗”。但孔子登上了险峰，一览众山小，这位儒家鼻祖比任何帝王将相的影响都要大，受到的礼赞都要多。孔子的好友遽伯玉“行年五十而知四十九年之非”，一直在立德的崎岖山道上奋力攀登，他永不自满的反省精神是从善者的至宝。史学家司马迁为了写出一部藏之名山、传之后世的良史，后半生隐忍宫刑带来的奇耻大辱，穷且益坚，老而弥笃，终于完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”。先行者孙中山一生饱经磨难，为了救民于水火，解民于倒悬，为了保全和传递三民主义的火种，他殚精竭虑，至死方休。乐于从善的小人物更是不在少数，汉代孝女缇萦救父，隋代巧匠李春修桥，清代义丐武训办学，当代英模雷锋助人，都是显例。这说明，从善与地位高低、学识深浅无关，只与人的良知良能有关。 从恶如崩，事有必至。殷纣王、秦二世、隋炀帝这样的君王，个个心无敬畏，淫邪残暴，罪恶累累，他们胡作非为，倒行逆施，扮演的是人间魔王的角色，烹醢贤德，屠戮忠良，残害黎庶，奸淫妇女，只为充分享受权力的宰割、欲望的发泄和邪念的刺激。这些暴君死有余辜，身后被斥骂为独夫民贼，被钉牢在历史的耻辱柱上。当代贪官落马后，起获的赃款动辄八位数，曝光的房子和情妇动辄两位数，至于他们疯狂腐败所造成的祸害有多深，影响有多坏，则是无法量化的。从恶者的崩溃，不仅是其个体命运的大败亏虚，而且其后遗症和并发症会像地震、海啸、山火一般殃及社会群体，造成大面积的灾情。 三国时期，刘备在病榻前告诫太子刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”小善是我们攀登高峰必须倚赖的一级级石阶，小恶则是我们维护长堤必须防范的一个个蚁穴。天长日久，累积小善的人将收获大善果，累积小恶的人将吞食大恶果，很少会有例外。我们审视古代暴君和当代贪官的从恶经历，哪个不是积病成痼疾，积恶为巨憝？ 从善者登峰，步履从容，心境平和，虽遇沟坎，无碍前行。从恶者崩盘，则可能瞬间发生，毫无征兆和预警。因为从善者是仰求新生而来，从恶者是俯奔败亡而去，一登一崩，一徐一疾，也就判若云泥了。
03/303月19日下午信丰七中成功举办"小老师"教学模式培训，郑春兰老师给我们带来一节精彩的小老师课堂教学，在课堂教学中，学生们分成若干小组进行了教学。每个小组中选取一名学生担任“小老师”，向帮扶同学传授课堂中的知识点。通过这种方式，学生们不仅巩固了自己的知识，还提高了表达能力和团队合作意识。 整个培训过程充满活力，学生们积极参与，踊跃发言，展现出了良好的团队合作和学习热情。通过这次“小老师”教学模式培训，学生们不仅提升了自身的教学能力，也增强了自信心，相信他们将在未来的学习中取得更好的成绩。感谢郑春兰老师为我们带来如此精彩的课堂教学！
03/25信丰七中2023秋季学期七年级课表 信丰七中2023秋季学期八年级课表 信丰七中2023秋季学期九年级课表
09/1209/06
走进教师这个行业，常常听到前辈提到“南有李镇西，北有魏书生”的说法，说的就是教育界的两位名人-----李镇西和魏书生，这两老师有很多关于教学的书籍。近段时间，我阅读了魏书生撰写的《教学工作漫谈》，感触很深。 《教育工作漫谈》一共有四部分的内容：教书篇、育人篇、修身篇和管理篇。目前我只阅读了教书篇和育人篇，受益匪浅。 随着教育改革的大力推广，我们学校的高效课堂改革也进行的如火如荼，但总觉得缺少些什么。看了魏老师的教书篇中关于他那个时代的教育改革，让我发现了不少弊端。 我们一直提倡要给学生减负，要进行素质教育，作为教学改革的执行者，我感觉自己没有实现让学生减负的目标。在教室内，看到孩子们书桌里的各种书籍，加上自己课外布置的作业，我不禁问自己：假如我是学生，能完成每天的学习任务吗？孩子们每天7:20开始，到晚上10点，除了午餐和晚餐的时间，几乎都在学习，这么长的工作时间，我能坚持吗？我想假如我是学生，我也会出现讨厌学习，翘首盼望假期的到来的。试想一下，假如我们教学的对象抱着厌学情绪来学习，效率能高吗？效率自然是不如人意的。魏老师在七几年的教学改革中，在教学工作中的很多做法，我十分赞赏。例如对于语文教学，他注重的真正的培养学生如何去学习，他引导学生画语文知识树，自学整册教材，自学一类文章等。具体到教会学生掌握花粉文章层次的方法、教学生归纳中心是想的方法，较学生掌握分析文章写作特点的方法、词语的学法等等。他注重的是教给学生方法，而不是教给学生一个个的知识点。学生掌握了方法，不管遇到什么样的文章、什么样的试题，万变不离其宗，学生都能够轻松的自己完成学习任务。我想着这就是为什么魏老师经常出差，但教学工作从不落下的一个很重要的原因。在作业布置方面，魏老师的做法也很独特，作业让学生自己留，没有统一的作业，而是让学生根据自身的学习能力，对知识的掌握程度，自己给自己布置作业，对于作业量则是由全班同学的投票，定下来，例如，他开始给学生定量完成500字的作业。这500字的内容不同的学生会有不同的内容，可以是课堂笔记、课堂练习，也可以是其他内容。魏老师的这种做法，放在我们现在的课改中，也是很可行的，他的这种做法，不正是因材施教的最好典范吗？我们现在也在考虑，同一个班的学生，布置作业或者授课过程中，内容太多，怕后进生消化不了，内容太少，怕尖子生“吃不饱”，就作业这一项工作而言，魏老师的做法，我觉得值得借鉴。 对于考试，一直都是学生压力的主要来源。学生对考试是又怕考试，又希望考试。怕的原因是不知老师会出什么样的难题，怕自己考试成绩不理想，希望考试的心理则是想通过考试成绩老证明自己。在这样的矛盾中，学生就容易有心理负担。魏老师对于考试的处理，是把考试的主动权交给学生-----让学生自己出题评卷。他这样的做法既达到了检测学生的目的，又提高了学生的学习积极性。这正是我们常常强调的“让学生做学习的主人”。我们现在也考试，但却没有这种大胆的尝试，以至于学生编出“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”这样的童谣。我希望在今后的改革中，我们的考试方法也能相应的改一改。 《教学工作漫谈》中关于教书育人的很多方法，也值得借鉴。我看到魏老师关于如何处理违反纪律的学生的方法时，我深深的体会到，魏老师是真的在进行着一场“爱的教育”。我也曾担任过班主任，为如何管理后进生头疼不已，对于已制定的班级规定不能起到应有的效果而心烦不已。从这本书中，我能想象出，魏老师所带的班级是一个民主的班级，是一个“言必信，行必果”的班级，更是一个充满爱的班级。他们班上的各项制度都是通过全班的投票通过的，甚至连教学上的重难点，学生也有质疑的权利。我们常说培养学生质疑能能力，在我们的教学改革中，课堂上也有质疑这样的一个环节，魏老师的课堂上没有这么明显的培养环节，但却在时时、事事上体现了这一理念。我想这比我们不断在课堂鼓励学生“质疑”会有更好的效果。魏老师对于违反纪律的学生不写检讨书，而是让学生写说明书，描写犯错的起因、过程和结果三幅画面。当时的教育局长问学生写检讨书和说明书有什么不一样，一个学生说：“写检讨书，越写越恨老师，写说明书越写越恨自己”。这就是教育的智慧，魏老师的说明书能够让学生真正的认识到自己的错误，而不是被“逼”着认错，学生在心里上就有很大的差异。事实表明魏老师的教育手段是高明的、成功的。既规范了学生的行为，又提高了写作能力，真是“一箭双雕”啊。反思自己的班主任经历，真是有太多的不足之处了。 这本书里的教育智慧还有很多，值得我学习的地方也很多，我一定会继续阅读下去，不断地学习，让自己的教学也充满爱、充满智慧，能够为孩子们的成长发挥启发的作用。
06/27聚焦教师专业发展，深挖品质课堂潜力 为打造高效复习备考课堂，促进教师更新教学观念，提升专业素养，增进校际间教师交流与合作，3月9日，赣州中学九年级各学科部分教师在戴虹副校长的带领下莅临信丰七中，与信丰七中开展了中考复习备考研讨活动。 信丰七中校长郭巍代表学校热诚接待了赣州中学领导和老师，表达了信丰七中对赣州中学一直以来对学校指导的感激之情。在研讨前召开的座谈会上，郭巍校长向赣州中学一行介绍了学期基本情况。结合信丰七中正在酝酿和筹备的教师岗位大练兵大比武活动介绍，建议本次研讨交流活动要聚焦课程方案学习、教学活动设计、教学能力提升、作业设计优化、培优转差实施等内容进行研讨。 问症把脉信丰七中常态课堂。随后，赣州中学一行分组深入九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等课堂，与信丰七中同学科老师一起认真听课。 课后，老师们分学科聚在一起，就新课程把握、课堂教学、复习备考、以及资源共享等内容进行了深入的交流。 此次交流研讨务实、高效，促进了校际间的友谊。两校教师一致表示，今后要加强相互学习沟通，为努力提升两校办学品质，推动学校高质量发展作出更大贡献。
03/15为帮助学生树立自信，我校开展“拒绝‘社恐’“心理活动课
01/09劳动，让心灵与春天一起飞扬 “我行人间恰良辰，处处春”。为锻炼学生劳动实践能力，丰富生命教育形式内容，提高学生责任感意识，结合学雷锋活动开展，3月以来，信丰七中开展了“认领一棵树，呵护一片绿”劳动教育实践活动。 全校师生积极响应启动仪式上八年级26班王永贵同学向全校师生的倡议：“认领一棵树，就是正视一个鲜活的生命；呵护一片绿，就是付出一份环保的热情。”活动仅一周，围绕一棵树开展的五育融合活动效果凸显。 “认领一棵树”活动以班级为单位，通过集体讨论，每个班级在校园里认领了一棵本班的责任树。同学们查阅了该树的相关知识，举行了神圣的挂牌仪式。班级树牌涵盖树属知识、认领宣言和承诺养护内容。以树为中心，同学们将长期对树进行锄草和浇灌等养护工作，并督促全校师生对树进行爱护并保持树周边的干净整洁。 “呵护一片绿”活动以班级学习小组为单位，通过小组讨论，一个小组在班级共同种养最少一盆绿植。为了科学开展养护工作，小组成员共同学习该绿植相关知识，进行明确的分工，共同劳动，精细种养本组的绿植。各小组开展竞赛活动，比比谁的绿植最终能得到老师和同学们的点赞，以此来激发同学们参与活动的兴趣。 五育融合在爱树护绿活动中和谐共生。一是让劳动教育在校园时时可行，处处可行。二是让同学们在主动学习相关养护知识中，认识劳动的价值，感受生命绽放的美丽，强化了同学们的生命意识和责任感意识。 信丰七中校长郭巍说：“今后，我校将持续开展丰富的劳动教育活动，将生命教育、劳动教育、环保教育、责任感教育等内容融入学生的日常学习生活中，促进学生德智体美劳全面发展。”
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提到“偏爱”，不妨先来听这样一则寓言故事：一位农夫一年四季用两个罐子挑水。一个水罐完好无损，另一个则有裂缝，有裂缝的水罐总为自己的天生缺陷而自卑。主人则语重心长地说：“别难过，你仔细看就会发现，在你这一边的路旁开满了美丽的鲜花，而路的另一边则没有。因为我知道你的特点，所以在路的这边洒下了花种，你渗出来的水浇灌了这些花苗，你的功劳真大！”有裂缝的水罐听了舒心的笑了。农夫用偏爱帮助水罐丢掉自卑，树立自信，自尊，从而使其生活充满阳光。深刻的寓意令我这个“孩子王”感触颇深，放眼于那群羽翼渐丰的孩子们，我顿时明白了，他们当中的一些人的确需要我这个班主任来点“农夫式”的偏爱。 班上有这样一位特殊的女孩——晓薇。开学第一天的课间操，同学们都迅速地集合做操，只有她静静地坐在座位上。我轻声问她：“你怎么不站队呢？”随之而来的是一阵沉默。“老班，您就别费劲了。她不爱说话！”一个男孩说。她那忽闪着长睫毛的双眸流露出可怜无助的眼神，一个同学告诉我：“老班，她不会去，她从不跟我们一起玩！”从同学们的口中我得知：晓薇是一个有着药物性耳疾的孩子。妈妈对她“呵护”太多，“替代”太多，让她丧失了自我。慢慢地，她丢掉了助听器，同时也封锁了自己那颗纯真的心。她被自卑压抑着，总认为自己事事不如人。在当今众多独生子女家庭中，一个孩子的失败就是这个家庭百分百的失败。我越发地牵挂这个自卑孤僻的晓薇了，并下定决心一定要找到那把开启她心灵的钥匙。 一节语文课上，晓薇的生字测验只得了个及格。我抚摸着她的头，轻声说：“不要紧，多写写就会了。”晓薇望了望同桌那鲜红的“优”字，眼泪落了下来。从那晶莹的泪花中，我发现了她内心潜藏着极大的自尊，捕捉了她要求上进的闪光点。于是，我决心对她施以“偏爱”，从保护她的自尊心入手，排除她的自卑感，一点一点促使它发生变化。 创设表扬的机会，促使她能抬头走路。沉默、自卑的晓薇与父母缺少沟通，更与周围同学格格不入，学习平平的她就更谈不上受表扬了。因此，我采取暗示的方法，把在校做好事的机会特意留给她。比如，早上到校，我悄悄对她说：“你看，饮水机脏了。”她明白了我的意思，立即擦洗干净。下课了，我有悄悄对她说：“晓薇，你看那边是谁的字典掉了？”她立刻跑过去捡起来。她每次做了之后，我都郑重其事地在全班同学面前表扬她，并送她小五星。每次晓薇受到表扬，妈妈都把那颗红灿灿的小五星贴在她的床头上，望着她那一排排的小五星，晓薇有了难得一见的微笑。 在表扬声中晓薇那稚气的脸上平添了许多灿烂的笑容。我已明显感觉到她心中正涌动着要求上进的强烈愿望。于是，便让她当上了值日班长。晓薇逐渐开朗了，与同学的交流也密切了。我还会不失时机地表扬她工作认真负责，是老师的得力小助手。渐渐地，晓薇改变了她在大家心目中的形象。 树自信，挖潜能，使其领略成功的喜悦。人们通常的做法是把“偏爱”送给好学生，争光添彩的事都让好学生去做。如果我们能树立起问题学生的自信心，把展现才华的机会给他们，加以教师细心的辅导，相信定会到达“小星星亦闪光”的目的。学校设立了“读书讲坛”活动，我大胆启用了晓薇，让她代表班里进行“读书讲坛”发言，对她进行了多次演讲辅导，我发现晓薇的朗读水平并不低。那次读书讲坛的讲话十分成功，站在校门口的爸爸、妈妈听完女儿精彩的演讲，激动的泪水悄然而下。 晓薇事件使我深深体会到：教师应该像那位农夫一样来一些“偏爱”，公平对待每一个学生，不歧视、不放弃每一个学生。谁能在问题学生的心田上种下自尊、自信的种子，播洒爱的阳光雨露，谁就能从那片心灵的沃土上收获到爱的硕果。 孩子，我会以“偏爱”来呵护你！
03/26儿子在高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈—— 我的教子经验： 1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。 2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧） 3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。 4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。 5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。 6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。 7.曾看过一帖：关于小孩子的教育，我一直在思考一些问题，也跟大家交流下哈。我认为： 第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。 第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。 第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。 第四，学会知足常乐。 第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由 我就是用这几种方法教育孩子的。 一、家庭作业几件事： 1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。 2、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。 在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，让他明白学习是他作为学生身份的主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查，是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任：如家长检查签字后第二天小孩回家对你说，看嘛，你有一道题错了都没检查出来，那时家长就只有无言以对。 二、早期教育真的很重要!我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。 我家是从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见，做错什么事时（包括打烂东西），请他讲前后事情经过，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。 大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理： 1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。 2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。 3、让他学会对自己的人生负责。 关于吃饭: 1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。 2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。 3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。 4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。 5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。 在与同学相处和大人的接触中，难免有对小孩不好的事，也会遇到他认为不公平，不甘心的事。大人怎么给小孩子疏缓情绪呢？我告诉他，别人是没有义务对你好的，人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原。那么他对你好，你就该对别人充满感激之心，没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。这道理学佛的人能明白。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。就如李宇春说的态度决定了你是谁。问题：有些孩子可能天生就不爱学习,又顽劣,如果这样的小孩子,这种方式不知道会不会起到反效果？ 回答：孩子生下来是一张白纸，而且也聪明。错的是大人的教育方法而已。小孩子的教育从0岁开始： 一、 孕前父母的作为： 首先人的健康体质是弱碱，父母双方要调理好身体，抽烟喝酒最好不要，饭食尽量偏疏菜水果，男方每天补充点维E，女方每天补充点叶酸。肉食类是酸性食品尽量减量。把身体调整有三个月后顺其自然要孩子，这样做是保证孩子有个健康体质，生下来后少生病带起轻松。 二、怀孕后： 1、在母体内的胎教很重要。其中一点请母亲一定要每天抽点时间静静看书，内心不急不躁、听听音乐，总之要能心情放松。 2、在吃的方面：不要吃肥肉、饼干等甜食，尽量不要让胎儿在母体内长得太大。在怀孕期间（五个月以后），能恰缝其会，能碰上昙花开放，把昙花用来蒸蛋吃，多多益善。其余饮食的注意事项一般人都懂的。 尽量不要买活物来吃，要吃三净肉：不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。比如鱼是死一小时后它的蛋白质人体才容易吸收，并不是杀活鱼来吃才叫味鲜，那只是一种饮食习惯。尽量购买现成的，不要让家里的厨房变为冤魂聚集的场所。这样做也是为了小孩能顺产，并身体健食。 三、生下小孩后，对大脑发育的内容： 1、母乳喂养很重要，是最好最安全的食品。保证了孩子健康，又避免母亲在40多岁后患乳腺癌的机率。刚生下小孩子，有可能发生乳腺体不通的情况，一定要弄通，大概是九个眼要通。不能为了所谓的身材而不给小孩子喂奶。 2、我说了，我是在小孩子20多天后开始的早期早教。在孩子醒时，我会让小孩的小手抚摸各种手边的物品。众所周知，小孩子从出生后到一岁时大脑发育是飞速的，在一岁到三岁又是一个阶段，在这个人生最重要的阶段，就不是你只请保姆带到，让小孩
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03/06
(信丰七中808班王燕平供稿)
在这个充满朝气的五月，团结奋进的808班，迎来了第一次社会实践。清晨，迎着初升的朝阳，安全保卫组的同学早早地在校门口等候，迎接老师同学们入校，礼貌地问好，并协助可爱的门卫爷爷进行巡逻检查工作。
看着808班同学们精神饱满的脸庞和门卫爷爷可爱的笑容，我们困意烟消云散……
于此同时，卫生监督小组的同学们也在认真地履行着属于他们的职责。从楼梯到走廊，从墙壁到窗户，大到一整个校园，小到每一个角落，注重细节的808班同学们，抠得紧，抠得细。每一株杂草，每一张纸屑，都逃不过我们的法眼。
劳动创造了美。在我们的汗水浇灌下，一栋楼里里外外焕然一新。从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了卫生监督小组成员的无尽心血。而同学们处处拾捡垃圾的身影，也成了校园内一道靓丽的风景线。
再把镜头聚焦到蔬菜花草之中。一片绿油油的草丛果蔬之间，忽而多出点点鲜红。同学们通过自己的努力，培养出一株株生机勃勃的植物，一丝不苟地为植物浇水，锄草，体验劳动的辛勤与快乐。在进行种植，观察，管理的同时，养成了做事细心和持之以恒的好习惯。
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