桥小乒乓近年来的辉煌与灿烂，是我校的一张闪亮名片，是我们一笔不小的财富，它向我县人民展示了我们桥小在体育运动方面醇厚的历史积淀与非凡的竞争实力。它已逐步形成了我镇独具风格的乒乓球特色项目。
为了把这一大特色彰显出来，我校班子成员在深入开展学习实践科学发展观主题活动中，审时度势，与时俱进，提出了“彰显乒乓特色，提升校园文化”来全面推进素质教育、促进学校整体和谐发展的思路。我校积极利用历史资源，优良传统，结合学校的发展目标，将乒乓球特色作为校园文化建设的重要组成部分，充分挖掘潜力，闯出了一条乒乓球特色之路。
一、开展的工作
1、打造“金字塔”形队伍
( 1 )全员参与，重在普及
全员参与重普及。在切实加强学校乒乓球特色项目建设中，我校紧紧围绕“普及”两字做文章，着力培养全体学生自觉参与体育锻炼的习惯。只要你来到我校，就能看见孩子们开展乒乓球运动的身影。即使是低年级小朋友他们也不甘示弱，在教室外、操场上练习颠球，或面对墙壁练习推挡，真无处不是练球，无处不乒乓。孩子们开展乒乓球运动的身影也成了校园里一道亮丽的风景。
（2）发现苗子，重点培养
为做到普及与提高相结合，在普及中提高，在提高中普及；在普及中发现人才，在提高中选拔人才，培养人才。我们把发现的优秀苗子选进校运动队进行系统训练，并在校运动队中选拔代表队参加各级各类比赛。
（3）解决师资，保障训练
为了保障学生的训练和提高学生的技术水平,学校专门安排了本校乒乓技术水平较高的两位老师负责对乒乓苗子的训练，同时还外聘了两位我县乒乓顶级教练为我校的乒乓顾问，专门负责提高我校乒乓球运动队的水平。
（4）相互交流，提高水平
我们采取走出去请进来的办法促进交流相互学习，提高水平。定期与新田小学、古坡小学、县一小、九小等学校开展乒乓球比赛和联谊活动。同时请兄弟学校乒乓球代表队来我校传经送宝，交流经验。就这样我校形成了有全员参与的群众性运动队，有常年系统训练的优秀苗子队（校运动队），有代表学校参赛各级各类比赛的运动队（代表队），逐步形成了“金字塔”形的多层次乒乓球运动队伍和相应的训练管理机制。
2、实行“星级”表彰
凡是获得“星级”章的运动员在每期期末可获得学校颁发的“阳光体育之星”奖状或奖品：年级前八名的运动员为一星级运动员；学校前八名的运动员为二星级运动员；本县前八名的运动员为三星级运动。；
3、实行“加分”激励
凡是在各级各类乒乓球比赛中获奖的同学，在各班课改小组中和文明班级评比中可获得加分。
荣誉已成为历史，成绩已属于过去。在全面实施素质教育的过程中，在校园文化建设中，在大力开展阳光体育活动中，我们任重而道远。我们会继续坚持自己的办学思路和办学理念，不断彰显我校的乒乓球特色，让这一特色形成一种“乒乓文化”，成为一种文化象征。
（一）不断充实乒乓文化
1、营造更为浓厚的氛围
2、拓展更为多彩的活动
（1）丰富学生活动内容
（2）鼓励教师参与：我们打算全体教师要做到人手一球一拍，还要举行师生乒乓球比赛，组建桥小乒乓球俱乐部，继续与兄弟学校、社区交流开展联谊活动。
（二）不断提炼乒乓文化
在抓好训练的同时，我们积极倡导“团结协作，勇敢拼搏”的乒乓精神。我校将开展“乒乓文化之我见”专题师生论坛活动。
让“乒乓文化”渗透在校园的每一个角落，浸润在每个人的血液里，启人心智，催人奋进，让它给孩子们带来自信，给老师带来创新的灵感，给校园带来生机与活力。让“乒乓文化”成为我校校园文化园地里最灿烂的奇葩，一道最靓丽的风景。
