前言：
党的二十大报告提出，"加强师德师风建设"。师者，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，其职业特殊性对教师的职业道德修养提出了更高要求。师德师风建设，事关教师队伍良好形象，关系每一位学生健康成长，关乎国家前途、民族未来。近期，学校公众号将持续推出“我身边的师德故事”专栏，从不同角度、不同侧面讲述我镇小学优秀教师静心教书、潜心育人的感人故事。
刘惠琳，女，大专学历，小江镇中心小学语文教师，努力进取是她的人生信条，作为一名教师，她觉得爱岗敬业是对教师最本质的职业要求。一直相信没有最好，只有更好。要想成为一名优秀的人民教师，只有精益求精，深入教研。不断进取，学习新技术，新方法，才能够成为一名符合新时代发展要求的人民教师。
在青春中奔赴热爱
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛！
2022年，怀揣着美好的憧憬，经过不懈的努力，她登上了这三尺讲抬，成为了一名光荣的人民教师。那一天，她终于拥有了一处可以耕耘的土地。
初为人师，她还没有真正认识到自己肩上的责任，以为就是个"孩子王"。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要一颗真心与热爱。在孩子们热切的目光中，她开始在各个方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言"捧着一颗心来，不带半根草去"当作自己的座右铭。望着讲台下一双双充满着求知欲的眼睛，她希望用自己的力量，在他们的小脑袋里种满知识，喜欢看到他们学到知识的时候，那种骄傲的可爱模样。
但有时，她也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态，有时也会觉得当一名老师真的好累，好累。可是，为人师者，浇花浇根，育人育心。这条耕耘之路，需要源源不断、生生不息的青年力量，培养学生是她的职业义务，亦是她的使命。
在她眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为他们的老师，有责任手捧真诚的师爱去浇灌他们，呵护他们。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜，当你用心去爱你的学生，你将收获到为人师的幸福和自豪。在她班上，有个叫黄添宝的同学，刚上一年级的时候，他不喜欢讲话，不管老师问他什么都不回答，经过与家长和其他任课教师的沟通交流，以及在她长时间的耐心呵护下，慢慢放下戒备，现在的他会主动和其他的同学交往，有时候还会积极的告诉老师班上的情况。还有一个叫李志成的同学，因为听力障碍，导致他很难听懂他人说的话，他说的别人也很难听懂，以至于会和同学发生冲突，经常收到家长的信息，在她了解了情况之后，首先就在班上教育其他同学不能欺负他，如果是他欺负同学要立刻告诉老师，慢慢的他和同学发生冲突的次数也变少了。
当一个人把自己的青春融入到国家事业中的时候，那么她的青春不会流失，她的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。她在这青春中奔赴着热爱，在热爱中领悟着责任，在责任中学会了成长。青春正当时，韶华依旧在，故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必风雨兼程，一往无前，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实。
教育是一场漫长的等待。要相信，我们的教育一定会留下痕迹；要相信，有些改变正在悄然发生。这样的等待，何尝不是教师生命中一段不可复制的幸福呢？
