为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。参赛对象：三至六年级学生。竞赛要求：1、内容要以英语为主，图片为副，按照每个年级规定的主题，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。2、手抄报统一为素描纸。（单面）版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一用8K纸，完成手抄报作品。3、主题要求 ：三年级Let's eat；四年级Dinner’s ready ；五年级What can you do；六年级 What does he do。
此次活动，不但充分挖掘了学生的创造潜力和动手水平，进一步培养了学生的参与意识、合作水平和表现水平，扩大了英语知识面,开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习气氛，而且全面提升了同学们的英语书写、阅读、美术设计、审美情趣等综合水平，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。
