天底下的父母都很爱孩子，但却没有通过正确的方式来表达。跟孩子沟通时通常使用最简单的语言系统：“你要再这样，我就不爱你了”、“你这样做的话，没人喜欢你”、“我们都喜欢乖孩子，你这样做不乖”，总是不自觉地用“爱不爱”，“乖不乖”这样的事来开玩笑，让“不爱”进入孩子的潜意识，让孩子觉得“如果我好，他们就爱我；如果我不好，他们就不爱我”这是非常残忍的。我们一定要让孩子清清楚楚地确信自己是被爱着的，自己是具备爱的能量的，他们才会有发自心底的幸福感。
什么样的爱才是无条件的爱呢？在无条件的爱中，不需要交换是非常重要的原则。家长们不妨想想，我们是不是经常用物质交换的手法来鼓励孩子，对孩子说：“这学期成绩考得好，爸爸给你买辆滑板车。”到期末一看成绩，挂在脸上的笑容已经逐渐消失：“成绩这么差，还想买滑板车？不买了。”父母是否知道，在你们取消奖励的那一刻，孩子立刻能感觉到父母爱的是谁——父母爱的是成绩，根本不是自己。
父母对孩子的影响之大，超越了人们的想象。一个人和父母的关系就是他和整个世界的关系。当孩子接收到这种理念的时候，就不会拿学习去和父母交换了，他的潜意识里也不会认为学习是一件糟糕的事。他确定的是：爸爸妈妈都爱我，他们给我提供的建议是好的，这就是最根本的逻辑。
当父母用一切可以调动的千奇百怪的手段，跟孩子交换一个又一个的条件，导致的结果就是孩子认为做所有这一切对的事都没有意义、没有快乐、也没有幸福感。还会逐渐把非常重要的东西忽略掉。什么是非常重要的东西？求知。了解这个世界，获得自主学习的能力，这些才是重要的东西。而接受孩子的不完美，给孩子买东西，带孩子旅行，都是孩子应得的，就是在表达无条件的爱，这里面没有交换、没有恐吓，也没有威胁。
无条件的爱就是这么重要，但无条件的爱绝不是溺爱，无条件的爱中也包含着父母一定要纠正孩子的错误行为。当家长找到孩子阳光向上的那一面，并积极地想办法把它放大，勇敢地表达爱，表达出对孩子的欣赏，让孩子知道自己是被无条件欣赏和接受的，孩子就会变得更加自信、乐观，不管遇到什么困难，都能走得过去。
阿德勒在《自卑与超越》中有一段话，大意是：所有的失败者——精神病患者、罪犯、酗酒者、问题少年、自杀者、堕落者——之所以失败，就是因为他们缺乏归属感和社会兴趣。
一个孩子终其一生都在寻找两样东西，一个叫作“归属感”，另一个叫作“价值感”。归属感是一个人要知道自己属于哪一个家，知道自己在家人这个团体里，是被无条件包容和接纳的。如果我们掌握了无条件的爱的原则和方法，孩子自然就能找到归属感。而价值感，则需要我们家长找到是什么让这个孩子有动力出去做事，让他想成为一个有理想、有追求、有抱负的人。
在无条件的爱和价值感之外，还需要终身成长的心态。一个人即使很有能力做事，也愿意为这个社会做贡献，但如果他是一个固定型心态的人，做起事来就会很困难。原因就在于他做任何事都在意别人怎么看他，只是为了证明自己是不是最棒的，是不是最聪明的，有没有犯错。如果一个人具有终身成长的心态，他就会觉得每一次都是学习的机会。为什么不可以尝试一下？即便做错了，能从中学会些什么？因为人生路还很长。
作为父母，对待孩子时也是一样的。你是希望孩子将来活得累，活得煎熬，活得整天向别人证明自己，还是希望他能知道从每件事情中都能学到东西，轻松、愉悦地体验人生？这是截然不同的两条道。显然，如果用终身成长的心态来面对一切，父母和孩子都会轻松很多。
书中还有很多精彩的语句：如果每个人都回避自己的问题，不去面对问题，你就会觉得生活中的任何一件事都是针对你的，都是对方故意跟你过不去。最好的方法是，用爱来回应所有的伤痛。
一个家的氛围可以是轻松、愉快的，所有美好的事情都是轻松、愉快的，错的事情才是感觉到艰难、失望、伤心，那也一定是因为方法错了。只要父母用了正确的方法，所有问题都会迎刃而解。
在孩子成长的过程中，家长最可以使劲儿的地方，是自己。焦虑和担心并不会让孩子突然变得更好，要想孩子适应现代社会，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱。孩子不是一辆汽车，他不能通过机械化的手段切割、打磨、挤压、组装，要相信孩子更像一个有生命的森林，我们应该允许他用自己的方式成长，让孩子觉得轻松，感受到改变是可以真实发生的，让孩子对学习和改变有信心，对爱有信心，这就是陪孩子终身成长的含义。
