问渠那得清如许，为有源头活水来。在秋风送爽、金桂飘香的时节里，2020年9月27日晚七点，信丰县金盆山学校在多媒体教室组织召开2019-2020学年度质量分析会。会议由分管教学的副校长余维兵主持，刘锦玲校长及教务处人员和所有科任老师参会。
教务处吴小京主任首先针对上学期期末考试的成绩数据作了多角度、多方面的比较分析。针对各项数据分析到班，班级分析到个人，分析到学科，通过横向与纵向双重对比，找差距，想原因，出对策。由于各项数据指标全面而细致，所以暴露的问题也比较客观公正，提出的教学建议也更有针对性和实效性。对进步班级及学科进行表扬，希望各位教师在发扬优点的基础上，继续关注学生良好学习习惯的养成教育；扎实本年段的教学重点和难点；继续做好培优补差工作；并关注学生可持续学习的能力……相信在全校教师的共同努力下，金盆山学校的教学工作一定会更上一层楼。接着余维兵副校长就如何抓好基础年级建设、如何转化后进生、如何激发学生学习兴趣提出指导性意见。最后，刘锦玲校长作总结发言。刘校长指出，任何一位老师都必须加强学习与反思，多向老教师和网络上的名师学习，要增强质量意识，改进教学策略，并借用县教研室刘富良主任的话说“写一辈子的教案成为不了名师，但认真写三年的教学反思却能成为一位专家”；必须狠抓常规落实，抓好过程管理，打造高效课堂，并引用教体局刘安彦局长的话说：“抓好教学常规工作是提升教学成绩的主要工作抓手”；必须营造浓厚学风，创设优良学习环境，指导老师们说：一要勤教，精心专研，辛勤耕耘，润田无声，才有收获，二要活教，追求实效，向课堂要质量，三要勤练多练，及时复习巩固，用好作业设计等资料，用错题本进行订正，多讲评，假期布置好恰当的作业量等；必须浓厚教研范围，加强校本教研，促进质量提升；必须营造良好班风，指导班主任说：一要做思想班主任，以身作则，才能“身正不令而行”，加强对学生的教育与引导，多表扬和鼓励，二要做爱心班主任，增强教书育人的责任心和对学生的关爱意识，三要抓好班风、学风去提升学生成绩，具体做到要帮助学生树立时间观念，督促学生学会抢时间，以提高学生的紧迫感和紧张学习的思想意识，不要忽视学生的体育训练，以提高学生的精气神，教给学生有效的学习方法，“授人以鱼不如授人以渔”，要求学生做好学习笔记、用好练习本、《课程导报》、《学习方法报》等各类资料；必须压实责任、落实措施、负重前行。刘校长还就下一阶段工作重心作了周密部署，并再次总结强调：抓好班级管理、抓好教育教学、打造高效课堂是学校长远发展和可持续发展的必由之路，同时要求老师多从细节入手，关爱学生，培养学生，全面提高学生综合素质。
本次质量分析会针对性强，开展得扎实而有实效，老师们纷纷表示受益匪浅；也使全体教师不仅清楚地看到自己班的教学质量情况，认识到自己的优势和不足，增强了有效教学意识，决心在接下来的教学生活中，能再接再厉，勤教善研，取得好成绩！相信在全体教师的努力下，信丰县金盆山学校的教学质量必将会走上一个新的台阶！
（信丰县金盆山学校 钟朝斌 供稿）
