窗外冬日暖阳，室内更是热火朝天。期末临近，为了确保学生能在轻松的学习环境中巩固、整理本学期学过的知识，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，2019年12月17日下午第三节课，金盆山学校小学部数学组教师在多媒体教室召开了小学数学期末总复习研讨会。
“凡事预则立，不预则废”，为了本次复习研讨活动能达到预期的目的，教务处周密谋划，精心安排。老师们认真准备，根据学生的平时学习情况，制定了科学的、针对性较强的复习计划，对复习教学内容进行再梳理，确定复习重难点，为研讨会的开展做好充分准备。
研讨会由学校罗斌校长主持，小学部数学教师就落实减负增效的具体复习方法进行了汇报、交流、改进与完善。
有老师则提出自身在复习教学中碰到的困惑，如怎样整理知识、计算薄弱怎么办、如何关注后20%学生等。针对问题，大家畅所欲言、互通有无。
曾成柱副主任对复习进行了总体的计划，从复习内容、学情分析、复习目标、复习重难点、复习方法和措施以及具体时间安排几个方面来展开的，着重分析了复习的方法和措施，还有复习的时间安排等。
钟朝斌副主任和大家分享的是有效复习的几个策略。对所学内容整体梳理，借助思维导图把零散知识形成体系；引导学生查漏补缺，重点强化，定向突破；教师精讲精练，重视细节，根据学情采用灵活的方法，最大限度调动学生的主观能动性，做到有效复习。
生活中处处有数学，计算更与生活密不可分，所以小学阶段掌握计算方法是重中之重。估算的方法是学生学习的难点。有老师专门就估算方法的复习向罗斌校长进行了重点请教。
罗斌校长指出，有效的复习课需达成以下目标，即帮助学生整理知识，理清知识的来龙去脉，构建知识体系，做到“竖成线、横成片”，使学生能更加全面、更加系统地整体理解、掌握相关知识；提高学生应用知识解决问题的能力，促进学生的综合应用能力培养。并作出具体详尽地指导：
一、精编习题抓住复习重点，精心设计练习
在有限的时间内怎样搞好复习呢？这就要求老师要有大量的知识储备，可以将以前多年的考试题进行分析研究，在复习中就某一专题进行整合提炼，编成一道有代表意义的习题，在课堂上重点训练，让学生融会贯通。这样，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。在设计练习时，要注意做到以下几点：
1、重视基础性。抓住重点和关键，进行基本练习；
2、突出针对性。对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分、掌握知识；
3、强调综合性。提高综合运用能力、灵活解题，是复习的最终目的。
既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，以适应不同层次学生发展的需要。
二、查找错题，加强训练
