为了使2018年新分配教师和顶岗实习教师能够更快熟悉教学岗位，快速完成角色转换，尽快融入教师大家庭，九渡中心小学于2018年9月13日上午在多媒体教室举行新教师（顶岗实习教师）岗位培训。
首先由邱慧英老师带来一节语文课——《桂花雨》。邱老师由童年引入，引起学生的共鸣，初读课文时让学生通过划出重点语句，然后步步深入，让学生了解什么是“桂花雨”，找出“我为什么喜欢桂花”，体会作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐。特别是教学作者缠着妈妈去摇桂花这一段时，让学生来表演，以此让学生深刻地体会“缠”字用的妙处。使学生想象更丰富，语言表达能力得到有效提高。
第二节课由朱桥妹老师执教六年级数学《园的周长》，通过大小两辆自行车让学生选择来激发学生兴趣，通过学生的选择让学生说说原因，体会大圆的周长更大，小圆的周长更小，让学生初步感知圆的周长。接着借助学具让学生摸一摸，感受什么是圆的周长，探讨圆的周长和什么有关，进而小组合作通过不同的方法测量圆的周长，探究周长与直径之间的关系。整节课特别注重学生的动手操作实践能力的培养，使学生在合作探究过程中形成新知识构建。
第三节课由邱国聪老师给我们带来一节英语课《How can I get there？》，用对话、游戏的形式贯穿整节课，通过创设大量教学情境让学生联系生活实际，掌握“Where is …？”问路句型的运用并加以单词的理解。整节课生动、趣味、活泼，充分体现了“教师为主导，学生为主题，活动为主线”的课堂教学模式。
随后，由刘爱萍副校长就新教师专业发展、教学常规、班级管理等方面的知识进行了详细的讲解。
教师专业发展要树立终生学习的理念，老师除了要有专业知识外还要掌握所教课程的知识体系、学科体系，深入领会新课标理念，用理论知识引领工作实践。
常规方面就教师备课、上课、作业辅导、检测反思、听课、评课、教学教研等方面做了全面详细的指导。
最后，要求新教师要善于沟通，保持同事关系、师生关系、家校关系的共同和谐，尽快调整心态、转换角色，尽快适应新的工作环境，爱岗敬业尽，做学生喜爱的教师、家长欢迎的教师、学校满意的教师。（九渡中心小学供稿）
