走特色办学之路，创建特色学校，是当前教育改革发展的必然趋势。江西省信丰县虎山中心小学作为偏远山区学校，虽然师资力量薄弱，教学设施欠缺，却始终秉承“以德立校、科研兴校、特色强校、和谐发展”的办学理念，遵循“以人为本、服务学生”的教育原则，全面实施素质教育。近年来，学校以篮球特色学校建设为抓手，以“动感篮球 快乐我秀”为主题，开展篮球特色学校创建工作，探索出了一条属于我校的教育教学模式，为学校可持续发展注入了不竭动力，保障了学校教育教学质量。
以篮球教育为办学特色
篮球是一项受众性较广的运动，其涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体基础，从而提高生活的质量。通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。我校致力于营造以篮球运动为主要内容的体育特色氛围，发挥篮球课程的整体教育功能，促进全体学生素质的全面发展，最终形成“以篮球活动为突破口，全面发展学生整体素质”的办学特色。
将篮球运动融入学生教育
走进虎山乡中心小学校园，学校篮球场就在左边，球场边的围墙上，画着栩栩如生的NBA球星；墙上还悬挂着特色的篮球盆景；顺着目光往上看，则是学校的教师篮球队、学生男女篮球队合影。走进教室，最吸引人目光的是教室后面的篮球柜，篮球柜里是同学们摆放的整整齐齐的篮球，浓厚的篮球氛围激发学生对篮球的热爱，养成学生良好的兴趣爱好。
上午10点05分左右，正值两节课后的出操时间，全校学生手捧篮球，有序来到操场上，准备做篮球操。“唉呀呀--我们大家一起来！”随着《大家一起来》的音乐响起，全体学生举起篮球，动作整齐划一，动感十足。学校一改传统的课间广播体操，做充满激情的篮球操，即能调节两节课后的学习疲劳，又能锻炼篮球基本功。
下午16:40--17:20，是同学们的体育活动时间，同学们陆续来到操场上进行自己喜欢的体育运动，有的跳绳，有的跑步，也有十几名学生分成多个队伍，在室外篮球场上打篮球。他们奔跑跃动，身姿矫健，不时将篮球准确投入篮筐内，队员之间彼此配合默契，展现出运动风采。
学校学生除了掌握诸如跳绳、立定跳远、仰卧起坐等素质教育体育项目技巧外，每个班都开设了篮球课，从一年级开始，每一位学生都要学习篮球的基本功。
开展班级篮球联赛
学校十分重视篮球运动教育，每个年级每周都开设了一节篮球课（自编了篮球校本），做到“人人会打球，班班有球队，周周有比赛”。
学校学习篮球职业联赛的组织方法，在四至六年级每个班之间开展3V3篮球常规赛。每周二、三、四下午体育活动时间按照赛程进行比赛，比赛采取循环赛的模式，根据各年级班级数排出赛程，每3周一轮比赛，共3轮。采取积分制，每场比赛获胜班级积2分，输掉比赛的班级积1分。常规赛结束后，根据积分评选出各年级的一二三名，还会根据比赛中统计的数据评选出各年级的得分王、助攻王、篮板王、抢断王、盖帽王，在篮球特色课程表彰大会上给予奖励。同时，还会开展篮球特色周，篮球特色周每天下午的课外活动都有关于篮球的活动。周一开展三分球大赛，每个班报一名同学参赛；周二开展技巧大赛，每个班推选2名同学参加；周三举办全明星表演赛，每个班选出2名篮球技术较好的同学参赛。这一系列的活动和奖励都能激励学生在课余时间去磨练自己的篮球技术。
