课标自有千钟粟，课标自有天地宽，解读课标是高效教学的先决条件，更是教师专业发展的必经之路。正平镇中心小学召开了以“明确目标，学会表达”为主题的课标解读会。
围绕课标，语文组李慧娟老师首先强调语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，然后对各个学段的不同要求进行了详细解读，并把新旧课标的修订部分的内容作对比解读。随后低、中、高三阶段的教师结合教学实践互相交流，积极讨论如何让新课标的学段目标细化到各个年级,落实到每一堂课。接着，李老师提出：语文教学要凸显识字写字，学习祖国语言文字；注重阅读背诵，实现语言运用；乐于写话写作，与儿童生活对接；培养勇气胆量，敢说能说会说；落实综合性学习，引导探索研究。李老师还明确指出，为切实落实课标，老师们要认真研读课标，坚持以课标为纲领，以教师用书为依托，认真钻研，充分备课，给课时教材定标，单元定标，课时定标，确保心中有目标，带着目标去教学，进而引导学生去学语文、用语文，让每一位学生都学会表达。
数学组全体教师集中在一起共同学习课程标准，新教师提出疑惑，大家共同交流探讨，明确了本学期的教学任务，完善了学校综合实践活动课的实施方案。关于如何确定教学目标，引导学生学会表达，袁德伟主任指出：教师要不断更新理念，用新理念指导教育教学工作；要引导学生在自主学习与合作交流中获得知识；课堂教学要尊重个体差异，面向全体学生；要改变数学学习方式，让学生乐学；要建立全新的评价机制。分解课标，找到育人方向；明确目标，课堂更高效。通过这次课标解读会，全体老师对今后教学工作的开展，也有了更加明晰的认识。
