课程研究 | 主题微写作 | 我和春天有个约会
课程研究 | 主题微写作 | 我和春天有个约会
冰雪消融，溪水潺潺，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；草长莺飞，丝绦拂堤，看到枝头重现的雀跃，那是春的呢喃；向阳草木青，明媚春光暖，春天有太多的面目。李白眼中的春天是：“寒雪梅中尽，春风柳上归”；白居易描摹的春天是：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；而韩愈笔下的春天是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。那么在小朋友的眼中，春天又是怎样的呢？让我们一起走进小朋友笔下的春天吧！
一年级
寻找春天
中心小学 一（1）班 邓梓萌
指导老师：曾庆花
春天来了，万物复苏，树木发芽了，桃花开了，小草也变绿了。乘着温暖的春风，我和弟弟来到了我家门口的油菜地里踏青。哇，一大片一大片金黄色的油菜花映入我眼前，真美啊！我们急忙跑入油菜地里，一阵阵花香扑鼻而来，真香啊！油菜花香也吸引着许多小蜜蜂，它们在油菜地里飞来飞去，正忙着采蜜呢！我和弟弟在油菜花丛中追逐玩耍，真开心啊！春天真美，我爱这个多彩的春天！
二年级
画画最美的春天
中心小学 二（3）班 温淑浈
指导老师：刘祥凤
周末，我们去了公园春游。我把美丽的景色画了下来。我画了柳树、小草和小花！柳树的叶子好像碧玉一样，柳枝就像春天的头发。一阵暖暖的春风吹过，小草探出了头，小花绽开了笑脸，小树抽出了嫩芽。春天的景色真美啊！
三年级
唱响春天的歌谣
唱响春天
中心小学 三（2）班 曾宝玉
指导老师：陈芳艳
春天到了，我们坐在教室里，老师带来一个好消息，今天下午我们有一个春天的演唱会，大家都开心极了。
等到下午，我们在老师的带领下早早在公园里等候，比赛开始，我的心情紧张极了，怎么也说不出来，就像如梗在喉，比赛马上开始，班长宣布比赛的名单，我竟然是第一个。我们拿着椅子下此时，我的心砰砰砰地以280码的速度跳动。怎么办呢？怎么办呢？就在这时，老师看出我的紧张，向我投来鼓励的目光，并摸摸我的头说，放心，你就像夜莺唱歌唱的那么好听，老师相信你这一次一定能够把春天唱的美美的。
有了老师的鼓励，我迈着轻松的步伐走上了舞台，我开嗓唱着春天在哪里，台下的同学一边给我拍节奏，一边欢呼，下了舞台，同学们都竖起来大拇指，我的心终于悬下来了，我知道我成功了。
春天是美的化身，春天是花的海洋，春天是我们的乐园，就让我们一起唱响春天，唱响我们的美好童年吧。
四年级
我是春天小小播种员
我是春天小小播种员
中心小学 四（5）班 胡著轩
指导老师：王金花
春天来了，窗外一片生机勃勃。我心血来潮想看看豆子怎样长成豆芽并尝尝豆芽汤的味道。
我买来了一袋豆子，种豆子不能用转基因的豆子，因为就算你种个一个月它也不会发芽的。挑好豆子后，要找一个合适的箱子，把豆子放进箱子里并盖上一溪层薄膜，温度控制在20度左右更有利于豆子发芽。
三天过后，箱子里的豆子没什么反应，又过了五天;情况还是一样的，箱子里还是没有什么变化。又过了三天，我浇水时突然发现了箱子里有很多的小嫩芽，我心里乐开了花。心想:前面的努力总算没白费，现在到收获的时候了。于是，我更努力呵护小嫩芽，好让它长得更好。
最近几天时间里，经过我的不懈努力，小嫩芽慢慢地长大了起来，我美滋滋地等待着。又过了几天，我发现豆茅全部长成了可以吃的了。我便当机立断地摘下了豆芽做成清淡地豆芽汤。
我吃着自己亲手培栽烹饪的美食，心里洋溢着满满的成就感。
五年级
拼接春天
春之脚步
中心小学 五（4）班 肖鑫玉
指导老师：康兰花
当冬天的严寒渐渐退去，春天悄悄地到来了。春姑娘迈看轻柔的步子，走到了田野、山洼……小草就从大地妈妈的怀里钻了出来；小燕子从南方飞日来了;小花也探出头，看见这美丽的世界:小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，开心地跑啊！跳啊!
而我，怀着好奇的心情去寻找春天，瞧!树叶由红到枯楼再发芽变绿，让我们去粘贴画吧! 首先，在画本上先画人身，再用剪刀剪出红、黄或其它颜色的叶子，用粘胶粘到身体上面，再添加些其它的装饰品；再比如制作一些小动物:蝴蝶，小鸟之类的，先用剪刀剪出翅膀，然后剪出身子，再把翅膀粘在身子上，最后剪出弯弯的眼睛，粘在身子的最上方，一幅幅漂亮的树叶粘画就完成了。
不仅如此，叶子还能变出山、草、动物、风景…千奇百怪、千变万化；也不仅仅只有叶子能拼出春天的美，还能种出春天的美，可以亲身体验农活，如插秧、犁田、种花生等真实地感受春天。看！爸爸妈妈在干什么呢？原来是在插秧啊。那一株株碧绿的小苗真可爱！好像一群调皮的孩子。我也有模有样地学着插秧，可那些苗儿歪的歪，斜的斜，还有的直接躺在了地上，像一群打了败仗的日本兵，垂头丧气的。妈妈见了，连忙把那些苗儿拔了出来，说：“你这哪是插秧啊，别看插秧容易，也得讲究个方法吧！”我说：“妈妈，再给我讲讲吧！”妈妈见我诚恳的请求她，就翻开了她的“嘴皮字典”耐心的讲了起来，我也很认真的听了，听完后，我又开始插秧了。但我再次插完，回头看时，不由的感叹：“啊！真直啊。”这些苗儿像一群凯旋归来的红军队伍，雄赳赳，气昂昂的走了过来。
啊！我赞美春天，赞美春天的勤耕耘！让我们紧跟春之脚步 ，开始新的旅程吧！在春天迈下你坚实的第一步，明年一定会收获丰硕的果实，加油吧！ 春天充满了勃勃生机，人们也拥有了蓬勃的朝气，昂起头，想着未来勇敢的前进吧！
六年级
春天“游乐会”
我和春天的约会
中心小学 六（5）班 柳佳乐
指导老师：叶林
有人喜欢热情豪放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天 ，还有人喜欢洁白无瑕的冬天，可我喜欢的，是温和欢乐的春天。
春风吹开了鲜艳的花朵 ，吹绿了芳草树木，春雨滋润了泥土 ，滋润了新的嫩芽。“春风吹又生”的小草 ，欣欣然睁开了惺松的睡眼从土里钻了出来 ，像心灵手巧的纺织能手 ，用自己星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的地毯 。正如白居易所说 “春风桃李花开日”。有的繁花似锦， 宛如红色的霞云;有的洁白无瑕 ，好似一朵朵迎风飘扬的雪花;有的透露点点浅红 ，仿佛遗落人间的宝珠。真是“红杏枝头春意闹”呀！
我们家也为春天开了一场“迎春茶花会”。妈妈说：“我喜欢春天的可爱， 那些碎花像星星一样一闪一闪眨着眼睛，微风吹过，清香扑鼻而来 ，令人心旷神怡。”爸爸说：“ 我喜欢春天的有趣，桃花像一片美丽的彩霞散发出诱人的芳香， 逗引着蜜蜂来采蜜。”而我喜欢的，是春天的温暖 ，和煦的春风抚摸着我的脸颊 ，也抚摸着散尾葵的新衣，一会扬起她的长袖，一会儿飘动她的彩裙。那新出土的小草，新抽芽的小树， 正和春天说着悄悄话 ，议论着这个焕然一新的世界。这样的春天又有谁会不喜欢呢？
每一次写作都是一次涤荡心灵的旅程，用文字记录生活，让写作成为一种生活方式，且行且“歌”！
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编辑：叶林
审核：王超干
审定：张金英
