2017年5月，中共信丰县委、县人民政府联合印发了《信丰县提升学校品质打造美丽校园实施意见》，坪石学校又一次站在新的历史起点，学校以校园环境文化建设为抓手，全力推进“美丽校园”建设，营造环境优美、布局合理的校园文化，以环境文化熏陶人、感染人、激励人，努力让学校的一草一木，一石一景都成为教育的最佳资源，努力打造成一所以“和”文化为主题的生态花园人文学校。现把“和”主题文化诠释如下：
（一）、主题文化：“和”文化
（1）天之和，和融共进。无论是坪石中心小学与坪石中学的风雨同舟，还是与大塘中心小学和大塘中学的和衷共济，亦或是两校合并后的和融共进，坪石学校始终站在和谐发展的高点，不断锐意进取，创造一个又一个发展新局面。
（2）地之和，和顺有为。坪石学校环境优美，外圆内方，错落有致，放眼望去，山水花木，相得益彰，具备刚柔并济，和顺厚实的气势。坪石学校本着“追求品味，着眼于先进性、育人性、个性化、整体性”的原则，着力打造花园式人文校园。
（3）人之和，和睦相处。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”，天时是成功的机遇，地利是成功的条件，人和才是成功的关键。坪石学校致力于和谐校园建设，正确处理教师与学生、领导与教师、学生与学生、教师与教师、领导与领导、学生与学业、教师与工作、师生与环境八大关系，实现人与自然、人与社会、人与人的和谐统一。
“天地人和”是坪石学校“和”文化的三个内涵，也是学校和谐治校的内在诉求，“共享天地人和”说明学校应从内而外追求拼搏进取、厚德载物、和谐完满的教育生活。“生态教育”（Ecological Education）是一种教育理念，也是一种教育价值。坪石学校打造生态教育顺从人之本性、尊重教育规律、坚守职责本心，为学生的一生深奠基、养品性、促发展，努力建设生态花园式人文学校。
学校是培养人的专门场所，“和”文化必须彰显“人”之气韵。“和为贵”意思就是以学生为本。坪石学校着力营造师生互敬互爱、团结互助的学校氛围。主要包括“和衷共济”的集体意识与“和谐民主”的团队意识。
（四）、办学目标——建设成为一所“和融共进、和而不同、和顺唯美”的生态花园人文学校
“和融共进” 是学校软环境的建设目标；
“和而不同”是学校气质的建设目标；
“和顺唯美” 是学校硬环境的建设目标。
“博学求真知，进取和天下”既规定了育人的过程与方法，也明确了育人的目标，既包含了学校的内部责任，也包含了学校的外部责任，既有对教师的要求，也有对学生的期待。其中“博学”和“进取”是直接从学校原校训中提取而来，新校训更加高度契合了学校“和”文化的内涵。
借鉴“功在当代，利在千秋”的俗语，将“当代”改为“平时”，意思相近，但更接近学校的办学实际。而且以谐音形式巧妙地将校名“坪石”予以表达与呈现，达到了很好的传播效果
在实践活动方面，坪石学校按照“共享天地人和，打造生态教育”的办学理念，结合学校已有的办学特色，从德育、学科教学、文体、综合实践四个方面重点打造序列特色活动，促使学校文化建设精彩纷呈。
此外，坪石学校创办了校刊《 朝阳 》，一年可以出四期，每学期两期。开设“和谐之声”微信公众号和手机客户端，让学校的“和”文化走出校园，走进社会、走上网络，将“和”文化传承发扬光大。聘请专业设计师制作校旗、校徽；在师生中开展征集校树、校花活动。
近两年来，学校通过统筹规划与持续的精耕细作，依靠广大师生的共同努力，“美丽校园”建设取得了显著成效，学校发生了翻天覆地的变化，已越来越成为师生成长与生活的乐园，受到社
