订单式送教，精准化指导
--信丰县初中英语、地理名师工作室对坪石学校开展订单式教研指导
为进一步推进教学工作扎实有序开展，提升教师教材研读能力和课堂组织能力，进一步提高教育教学质量，3月10日上午，信丰县坪石学校特邀信丰县陈小勇初中英语名师工作室和信丰县吕金山初中地理名师工作室来我校开展“订单式”送教活动，为老师们释疑解惑，传经送宝。
陈小勇初中英语名师工作室
本次的“订单式”送教活动，首先由坪石学校林燕兰老师执教九年级英语《Unit12 Section B》，林老师通过对April fool’s Day in history的介绍导入，目标明确，课堂注重学生的听力训练，紧扣关键信息，讲练结合，很好地完成了教学任务；坪石学校吴小燕老师执教七年级英语《Unit3 Section A》，吴老师的课堂则采用分层教学、因材施教的方式，让所有同学都积极参与到课堂的活动中。
课后，陈小勇初中英语名师工作室成员从各个角度对英语教学进行精准指导：刘冬英老师给大家分享了如何落实语言知识，提高课堂的有效性；曾春贵老师给大家分享如何加强备课组建设和打造一个统一的课堂模式；唐雪花老师则从教师的教学习惯、学生的学习习惯的规范方面给大家带来了新的教学启迪。
最后，初中英语名师工作室主持人陈小勇老师从教师对职业的认同感出发，指出有责任心才能搞好教学工作，作为英语老师，教学要注重学生的体验，通过家校共育和激励机制来抓实听写、夯实基础，有针对性地进行语篇研读教学，从而培养学生地阅读理解和表达能力。
吕金山初中地理名师工作室
本次的送教下乡由坪石学校教师蓝燕和名师工作室成员梁呈祥老师分别围绕七年级地理《西亚》一课进行同课异构，蓝燕老师的课堂以伊拉克战争为切入点，让学生对西亚的地理位置有了初步了解，接着通过分析其重要的地理位置缓缓展开，让学生们在小组合作探究中习得知识；梁呈祥老师的课堂以地图为引线，让学生自主学习，教师加以引导，突出了学生的主体地位，课堂气氛活跃，收到了预期效果。
课堂展示结束后，全体同课教师针对地理学科教学进行了面对面交流，初中地理名师工作室主持人吕金山老师指出：地理课堂不仅仅是传授知识，更需要培养学生的能力，要积极引导学生的地理思维，精心设置问题，让学生主动参与到课堂中来，在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。
此次订单式送教活动，为坪石学校的教师与学科名师之间搭建了一个面对面交流、探讨的教研平台，进一步更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，激发了老师们深入研读课标、教材和课堂教学的热情，有效促进学校英语和地理课堂教学水平的稳步提升，为提升学校教学质量加油助力！
