传文进校园 传承助“双减”
“双减”政策落地后，虎山中学充分发挥教育主阵地作用，变思路、创举措、拿实招，用丰富多彩的活动，助力“双减”工作扎实有序开展。学校采取“1+N”的方式，在校外辅导员和老师的指导下，同学们利用课后延时服务时间开展腰鼓、打马儿、跳绳、扎染、篮球、足球、文学社等系列文体活动，欢声笑语充满校园。
尤其是虎山腰鼓、打马儿等传统曲艺文化走进校园，与学生亲密接触，使得边远农村山区学校的课后延时服务变得精彩万分。一方面，同学们在活动的过程中锻炼了身体，另一方面，孩子们在近距离接触优秀传统文化的同时，也是在接受中华优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。
虎山中学课后服务项目得到虎山乡党委、政府和关工委的鼎力支持，他们充分发挥乡内和乡外的优势，为学校“双减”工作进一步拓展活动的空间、形式和内容。学校自2017年以来，做为虎山乡当地龙州腰鼓、打马儿等地方曲艺文化传承学校基地，学校成立了腰鼓、打马儿兴趣小组，每天固定活动时间，并且每周由县关工委“先进工作者”钟亮英老人和龙州老年人艺术团定时到学校进行指导。学校把虎山腰鼓、打马儿应用于日常教育教学和社会活动，如：参与虎山乡欢送新兵仪式、参加县“信丰阁”杯艺术表演和校运会时进行开幕式入场仪式固定表演等，获得广大师生的喜爱和社会广泛赞誉。
“五老”指导学生训练
为进一步助推学校“双减”的落实，2021年12月22日上午，虎山乡党委、政府、关工委和退休老干部以及虎山中学全体师生在学校共同参加了“虎山乡传统文化传承教育基地”揭牌仪式。本次活动为虎山中学学子肩负传承传统文化的重要历史使命进一步明确了方向，也是对虎山中学在为虎山乡传承传统文化方面学校担当、学校作为的肯定。传统文化项目融入学校，有利于学生综合素质提高，有利于校园文化建设，有利于传统文化的继承和保护，更有利于“五老”作用的发挥和“双减”工作形式的丰富。
揭牌仪式上“五老”与师生共同表演
此次授牌对学校传承中华传统文化具有里程碑意义。腰鼓、打马儿是中华传统文化的绚丽瑰宝，是人类共同文化财富。开展文化传承工作，让孩子们传承中华优秀文化精髓，从而树立文化自信、民族自信。今后，学校将让更多的孩子参与到腰鼓、打马儿兴趣小组活动中来，让虎山师生携手担负起传承和发扬中华传统文化的历史使命，让学校“双减”工作形式不断丰富多彩。
