期中考试已过去一个星期，5月11日、12日万隆中学七八年级分年级分别召开了期中考试质量分析会和期中考试表彰会。
教学质量是评估一个办学水平的重要指标，是学校生存、发展的生命线。这两个会议的开展可以进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足。
5月11日晚自习时间先进行了期中质量分析会。分析会共分三个流程。
首先是王赞杨副校长通报了本次期中考试在组织考试和评卷试卷的情况。同时还通报了学校各学科的平均分、优秀率、及格率三项在全县农村初中学校的排名，为全面分析提供依据。对学校的教学质量进行了精准分析，从数据分析，肯定成绩，指出不足，查找原因，针对薄弱学科想办法。
第二个环节是由各学科汇报了本次考试中存在的问题和今后努力的方向和措施。语文组强调了文言文的阅读和名著阅读；数学组针对本次成绩退步，强调了加强训练和考试；英语组加强集体备课，加强知识点的讲解；物理组则以提高学生兴趣，通过实验来激活学生的参与度；政治历史则强调背诵，务实抓基础；地理生物开始迎学考复习，强调加大训练和知识点的背诵。
第三环节则由学校赖腾明校长要求各年级组要以教学质量为中心，全面有效持久地提升教学质量，深化教育教学改革。
落实好常规管理，继续做好学风建设，要求学生做好预习，做到课前有预习，课中好好学习，课后有复习。加强学法指导，不能把工作停留在表面。
各个备课组列出问题清单，找出解决措施。要求行政领导要带头深入课堂，多听课，多与老师交流，发现问题及时指出。积极参与教研。经常性给学生做思想动员报告，激励学生的士气，做好比学赶超的学风。
5月12日早时间则进行了期中考试表彰会。表彰会共分四个环节。
第一环节是由年级组长谢学志主任宣读了期中考试表彰决定；
第二环节是进行了颁奖仪式，本次共有16名同学获得了“优秀三好学生”称号，有13名同学获得了“三好学生”称号，有24位同学获得了“学习标兵”称号；
第三环节是由优秀学生代表八（6）班叶凡同学进行了发言，叶凡同学很接地气地与同学们分享：要交益友不交损友。
最后一个环节是由分管年级副校长王赞杨就5月11日晚自习质量分析会上的情况进行了通报，就近段时间各班发生的共性问题进行了教育。并鼓励全体同学要珍惜时间，做行动的巨人。
