英语教研组长：郭小兰
亲爱的同学们，你们已就读于中学，也慢慢适应了初中的学习生活，祝贺你们。现在就英语学习必须养成的几个习惯和大家交流一下。
一、多听的习惯
1、在课堂上专心听老师讲课；
2、认真听课文录音；
3、注意听别人诵读，对话，回答问题和复述课文等。因为同学之间的水平相差不多，很容易取长补短，在听别人的表述时，不但要鉴别别人说的是否正确，而且要抢先默答或默述，只有这样积极参与课堂活动，才能改进语音和语调，提高听力，增强语感，并开阔思路。
二、多说的习惯
每个学生都应认真做准备，课堂上积极发言，争取多练习，如与同学聊家庭，朋友，体育活动、购物，借书等。
三、多读的习惯
所谓多读，主要指泛读。泛读不像精读那样进行语言分析，背诵和反复讲练，而是理明文章的主要内容。泛读的材料应难易适当。最好是选读配合课文的同眇阅读材料，或经过改编的简易读物。遇到生词时，只要不影响整句的意思理解，就不要借助于字典。
四、多写的习惯
1、拼写单词，笔头作业；
2、缩写或改写课文；
3、听写若做不好，之后一定要及时整理；
4、勤于动手，写英文日记。
五、勤查参考书或工具书的习惯
如：《英汉词典》、《汉英高速典》、《英英词典》，通过看参考书，可以帮助学生理解课文，开阔视野，不断积累新的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
六、思索、感悟的习惯
孔子说：“学而不思则罔”，学与思，学与悟是不能分开的，学生在学习过程中养成思索，感悟的习惯并在预习，学习复习的过程中充分利用这个良好的习惯，从而使思维敏捷，视野开阔，让自己成为学习的主人。
七、自觉复习的习惯
记忆和遗忘是一对孪生兄弟，而重复是学习之母。要“学而时习之”，这样才能牢固掌握知识，学生装在学新知识、新内容的同时，应有计划有步骤地复习旧知识、旧内容。关键是“做好计划”和“坚持不懈”。
八、写“考后记”的习惯
不要只注重于分数，正确的做法是对考试进行认真总结，写好考后记，
1、记方法，把握解题方法
2、记典型，试题多依据教材的重点、难点而设计，因此以后可能再考，若做错了，应例入错题集，进而避免下次再出错。
3、记得失，对错误认真分析，找出自己学习中的薄弱环节，从而查漏补缺，达到提高学习成绩的目地。
总之，要想学习成绩好，勤奋不可少，学习英语更是如此，世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做到就做最好，同学们，加油，学英语是一件很简单的事。
