九渡中学吴和莲老师凭借扎实的基本功执教Unit10 《You are supposed to shake hands》SectionA(1a-1c)一课，教学思路清晰，环节紧凑；教态自然得体，课堂上注重学生口语的表达，善用激励性语言，与学生亲切的交流，使学生自信满满的融入课堂中。形式多样的朗读是本节课最大的亮点，让学生在大量的进行语言输出，自主思考，潜移默化的完成本单元的重点单词及句型。
信丰县初中英语曾春贵名师工作室成员信丰四中黄金玉老师Unit10《You are supposed to shake hands》SectionA(1a-1c)同课异构，精心准备，思路清晰，和蔼可亲，目标具体、明确，小组讨论的方式突出以学生为主体，着重培养学生核心素养，让学生在轻松快乐的气氛中学习本单元新知。
听课老师认真听课，生怕错过任何一个精彩的瞬间。
课后研讨，两位执教老师分别就各自课堂的设计进行了简单说明。会上，其他老师各抒己见，一致肯定，执教老师都能够从教学内容的编排、教学重难点的突破，教学思路和教学方法手段的采用等方面进行科学设计，重点培养学生的学习能力和核心素养，同时也针对不足提出了合理化建议。
研讨会后， 信丰县初中英语曾春贵名师工作室负责人曾春贵老师就《如何基于学情提升九年级英语教学质量》进行了专题讲座。曾老师提出，首先要对学生进行思想引领，明确他们的重要性，发挥他们在班集体中的作用；其次可以采取积分方式进行PK，或者小组竞争等；课内进行分层教学，课外多跟学生接触，增进感情；最后根据中考改卷的评分标准鼓励学生多听、多写。提升九年级英语教学质量。
信丰县初中历史董建华名师工作室成员大阿中学郭飞老师送教《美国史》一课，教学基本功扎实，备课充分，能充分引导学生积极思考讨论。整节课课堂气氛活跃，师生互动、生生互动成为课堂的主旋律，整体效果非常好。
课后，信丰县初中历史董建华名师工作室负责人董建华老师就《如何上好历史课》开展专题讲座。董老师激情饱满，语言富有趣味与大家交流如何上好一门历史课，让各位老师学有所获，学有所得。
教与研携手，学与思并肩。我们在每一次教研中收获成长，遇见更好的自己。今后，在名师的引领下砥砺前行，积极探索，不断突破自我、提升自我。
