信丰六小“花园之星”评选方案
为了进一步加强学生的素质教育及德育工作，展现优秀学生的朝气形象，树立典型，弘扬校园正能量，激发全体学生勇于争先敢于创优的进取精神，特开展信丰六小“花园之星”评选活动。
一、活动目的
在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
二、评选标准
凡评选“花园之星”的学生都必须模范遵守小学生日常行为规范，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
三、评选类别
“花园之星”评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下类别：语文之星、数学之星、英语之星、音乐之星、体育之星、美术之星、书法之星、阅读之星、文明之星、礼仪之星、守纪之星、环保之星、诚信之星、团结之星、感恩之星等十五种“花园之星”。
四、评选办法
各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，最终由全体同学评选出本班的“花园之星”。
五、评选条件
1、语文之星：求知欲强，善于分析、勤于总结，具有良好学习习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围，积极参加形式多样的课外学习实践活动，语文成绩突出。
2、数学之星：求知欲强，善于分析、勤于总结，具有良好学习习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围，积极参加形式多样的课外学习实践活动，数学成绩突出。
3、英语之星：求知欲强，善于分析、勤于总结，具有良好学习习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围，积极参加形式多样的课外学习实践活动，英语成绩突出。
4、音乐之星：喜爱音乐，有一定歌唱与鉴赏能力，能积极参加社团活动，表现突出，素养高。
5、体育之星：积极参加体育活动，坚持锻炼，具有体育特长，每年在校运动会上获得过前三名。
6、美术之星：喜欢美术，掌握了一些绘画技巧，积极参加社团活动，表现突出，技能高。
7、书法之星：喜欢书法，掌握了一些书法技能，积极参加社团活动，表现突出，书法水平高。
8、阅读之星：热爱读书，养成自觉阅读的习惯，课外知识丰富，积极参加学校各种读书活动。能主动带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。
9、文明之星：讲文明、有礼貌、见到老师主动问好，常用文明礼貌用语。
10、礼仪之星：仪表整洁、尊敬师长、乐于助人，积极弘扬优良的传统美德。
11、守纪之星：遵守小学生守则，遵守学校规章制度，积极维持班级纪律。
12、环保之星：讲究个人及公共卫生，能主动帮助学校开展卫生工作，发现杂物、垃圾能主动捡起，敢于制止不讲卫生的行为，能主动拾垃圾，能督促别人不丢垃圾，环保意识较强。
13、诚信之星：诚实守信，品格优异，答应别人的事努力做到。
