素风摧弱质，水沼发氤氲。2018年12月12日下午，冰寒刺骨，却不减温情。三尺讲台，师心堪独运。信丰县第五中学高三语文组照例开展备课组活动，彭彪老师、赖金平老师进行高考复习公开课教学。
高三（15）班彭彪老师讲解《赤壁赋》。《赤壁赋》是北宋大文学家苏轼创作的一篇赋，此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，反映由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。其艺术构思独特，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。
首先全班齐读一遍，温习课文，抓住必背，掌握实词虚词。接着，进行情境默写练习。寡妇在舟，闻笛泣下，对应的是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。然后，展示苏轼的生平简介，从人物链接网，“苏门三父子”、“唐宋八大家”到“苏辛豪放派”、“苏黄米蔡”四大家，从写作背景到个人爱好，全面统概。本赋是主客问答形式，主是达观、逍遥自在，客是儒者、建功立业，皆为苏轼；人生短暂，生命渺小。然后，通假字、古今异义、词类活用，逐字分析——“斗牛”、“白露”、“茫然”、“美人”……大声朗读，贯穿全文。大到中心思想，小到“望”、“乎”、“然”、“歌”、“和”等字，不遗一点。倒装句中，“游于赤壁之下”、“月出于东山之上”等句子一一解释。
下午第二节课，赖金平老师授《兰亭集序》一文。书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。 时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。
以读开头，“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也……”，清脆爽朗，一气呵成。文化常识，“序”叫做“引”；王羲之，书圣，王右军，武将出身。“东床快婿”典故佳话千古流传。赖老师因材施教，娓娓道来。课文研读，逐句逐字翻译，慢慢推进。“修禊”，“修”为动词，做的意思。“贤”是形容词做名词。点名回答，回忆所学前文，“修夸”、“修服”、“修八尺”。“映带左右”，围绕之意。“引”之以为流觞曲水，“觞”是酒杯。曲水，地名水名也。“畅叙”，开怀也。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，定语后置。
第三节课，集体评议。黄老师发言，她总结月考三校联考改卷问题。任务驱动型作文，要体现“负重”、“减负”，不能偏题。“引、议、联、结”，不能出错。选择题答题技巧注意陷阱。大家提到，两位老师上课有条不紊，按照步骤来上课，重点突出，抓住核心，教态自然。
赖老师、彭老师，孺子耕犁，尽责任心，紧扣高考，深入浅出。高三语文备课组严按学校要求，潜心研教，俯身求学，“心心相印”、同心同德，努力帮助学生提高分数，努力灌输“德先文后，尊师重道”理念，为学校进步发展贡献力量。
